No label defined (Q120405)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:04, 14 January 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Created a new Item)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,760,219.0 zloty
    0 references
    422,452.56 Euro
    13 January 2020
    0 references
    2,070,845.89 zloty
    0 references
    497,003.01359999995 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    GMINA ŁAŃCUT
    0 references
    Celem głównym projektu jest wzrost kompetencji kluczowych u 585 uczniów i 585 uczennic oraz wzrost kompetencji 49 nauczycieli i 155 nauczycielek 9 szkół podstawowych w Gminie Łańcut przez objęcie przedmiotowych szkół wsparciem w formie zajęć dla uczniów, szkoleń dla nauczycieli oraz doposażenia pracowni szkolnych w terminie od 01.08.2018 do 30.06.2020Grupą docelową stanowi:1) 1.230 uczniów (615Ucze i 615Ucz), w tym w poszczególnych szkołach:SP Albigowa: 232 uczniów (16Ucze i 116Ucz)SP Cierpisz: 50 uczniów (23Ucze i 27Ucz)SP Głuchów: 116 uczniów (60Ucze i 56Ucz)SP Handzlówka: 72 uczniów (37Ucze i 35Ucz)SP Kosina: 240 uczniów (121Ucze i 119Ucz)SP Kraczkowa: 190 uczniów (95Ucze i 95Ucz)SP Rogóżno: 58 uczniów (27Ucze i 31Ucz)SP Sonina: 158 uczniów (79Ucze i 79Ucz)SP Wysoka: 114 uczniów (57Ucze i 57Ucz)2) 205 nauczycieli (156 N-ek i 49 N-li) kształcenia ogólnego,3) 9 szkół podstawowych, w których pracownie nauk przyrodniczych i komputerowe wymagają doposażenia w pomoce dydaktyczne i nowoczesny sprzęt cyfrowy służące nauczaniu metodą eksperymentu oraz stosowaniu TIK w rozwijaniu kompetencji informatycznych.Główne zadania, jakie zostaną zrealizowane to szkolenia dla nauczycieli, zajęcia dla uczniów i doposażenie pracowni przyrodniczych i informatycznych. Projekt jest odpowiedzią na problemy zidentyfikowane w diagnozach każdej ze szkół i stanowi próbę ich rozwiązania.Realizacja wszystkich typów wsparcia jest dokonywana na podst. indywidualnie zdiagnozowanego zapotrzebowania szkół.Główne rezultaty: 246nauczycieli uzyska kwalifikacje lub nabędzie kompetencje i 1170uczniów nabędzie kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu.Wnioskodawca to organ prowadzący szkoły - posiada najlepsze rozeznanie w problemach i potrzebach szkół (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPPK.09.02.00-18-0066/17
    0 references