No label defined (Q97550)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 23:27, 15 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,176,875.5 zloty
    0 references
    282,450.12 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,384,559.42 zloty
    0 references
    332,294.26 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2019
    0 references
    30 June 2021
    0 references
    GMINA DOBROMIERZ
    0 references
    0 references
    Celem proj.jest podniesienie kompetencji kluczowych ucz.(w tym ucz.z SPE) i zwiększenie szans eduk.312 ucz.z Gm.Dobromierz uczęszczających do:SP w Dobromierzu(44dz,44chł), SP w Gniewkowie(44dz,48chł), SP w Roztoce(55dz,77chł) dzięki wsparciu w postaci dodatk.zajęć oraz wzrost kompetencji zaw.u 45 n-li(39k,6m) tych szkół,w okresie 01.09.2019 do 30.06.2021.Proj.przyczyni się do zniwelowania problemów tj.:za mała ilość zaj.dodat.rozwijających i dydaktyczno-wyrównaw.w szołach w stosunku do potrzeb;mała ilość zaj.dodat.dla ucz.o SPE;trudności ucz.w określeniu dalszej eduk.i drogi zawod;niska samoocena i motywacja ucz;niskie kompetencje n-li m.in.z zakresu TIK,metod eksperymentu,indywidualizacji pracy z ucz;mała ilość pomocy dydak.w szkołach.Uwzględniając potrzeby i oczekiwania ucz.i n-li określono następujący zakres wsparcia(zadania):a) zajęcia:• rozwijające dla ucz.uzdolnionych(językowe,matemat-przyrod,informatyka,szachy)•dydaktyczno-wyrównaw.dla ucz.z trudnościami w nauce(językowe,matemat-przyrod,informatyka)• logopedyczne dla ucz.z wadami wymowy• pozostałe wsparcie terapeutyczne dla ucz.o SPE(rewalidacja,terapia pedag,dla dyslektyków,wsparcie psycholog)• wykorzystujące nowe formy i programy nauczania w celu rozbudzenia kreatywności ucz• doradztwa zawodowegob) szkolenia dla n-li rozwijające kompetencje odpowiadające potrzebom eduk.ucz.c) wyposażenie szkół w narzędzia dydak,sprzęt TIK,doposażenie pracowni fizycznych pozwalające na wprowadzenie metody eksperymentud) zakup platformy eduk.pozwalającej na wykorzystanie materiałów interaktywnych na zaj.W/w cel i zadania przyczynią się do osiągniecia rezultatów:• wzrost kompet.u 90% uczest.zaj.rozwijających;• wzrost kompet.u 90% uczest.zaj.dydak-wyrówn;• zniwelowanie wad wymowy u 90% uczest.zaj.logoped;• wykształcenie u ucz.umiejętności i kompet.społecz.dla r.pracy u 100%uczest;• rozwój predyspozycji zawod.przez 100%uczest.doradztwa zawod;• rozwój kompet.zawod.u 90% n-li uczest.w szkoleniach;• doposażenie bazy dydakt.szkół. (Polish)
    0 references
    Txxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(d./09); d. d.,.,.. xxxxxxxxxx(09-2019,30/06/2021,90/90/d) and/or/or/ortheral in the course of the course of instruction(09-2019) in order to ensure that it is necessary to efferv., and e.g. to e.g. in order to correct and/or. x x x x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx/d./d./d/d/d/d/d/d/d/d/d/d/d/d/d/d/d(09/2019/d)(30/06/2021/d)(90/90/d)(90/90/09) or x x x x xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(d) and/d(01xx)(09xxx) and 2019.30xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxt(01xd)(09xxxxxxxxxxxxxxd)(01xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx)(09xxxxxd)(09xd)-2019x30x06xxxt(2021xd)-90x90xm; x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xinc; x x x d/d; x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x d d; d d d/d; d d d/d; d d d.r.; d. e.g.; d. d.; d.; d.; d. e.; d. d.; d. d.; d.; d. d.; d. d. d.; d. d. d.; d. d. d.; d. d. d. d.; d. d. d.; d. d. d.; d. d.; d. d. e.; d.; d. d.; d. d.; d. d.; d. d.; d. d.; d. d.; d. d. d.; d. d.; d. d.; d. d. d.; d. d.; d. d.; d.; d. d.; d. d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.D.; d.D.; d.D.; d.L. d.D; d.D; d.D; d. d.D.D.D.D. d. d. d. d. d.F.L.; d. d. d.; d.L.; d. x x x x x x x x xxxxxxx; d.L.; d. d. d.; d./d; d. d/d; d./d; d.; d.; d.; d.; d.;; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d. d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.; d.;;; d.; d.; d.; d.; d.; d. ed.; d. d. ed.; d.r.; d. d. d. d. d. d. d. d. d.; d. d. d. d. d.; d. d. d. d. ed.; d. d. d. ed.; d. d. ed.; d. d. ed.; d. d. ed.; d. d. d. d.; d. d.; d. d.; d. d.; d. d. d. d.; d.; d.; d.; d. d.; d.; d. d. d.; d. d. d.; d. d.; d.; d. d. d. d. d.; d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d. d.r.; d. d. d. d.; d. e.; d. d.; d. d. d.; d. d.; d. d. d.; d. d. d.; d. d.; d. d.; d.; d.; d.; d.; d.; d. d.; d. d. d. d. d. d. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.02.04-02-0002/18
    0 references