Project “The Media Camp” (Q3638013)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3638013 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Project “The Media Camp” |
Project Q3638013 in Germany |
Statements
28,494.94 Euro
0 references
31 March 2017
0 references
31 March 2018
0 references
Yellow Cactus Business Skills GbR
0 references
Das Projekt wendet sich an Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 7 der Schularten Förder-, Haupt-, und Oberschule sowie Gymnasien und Ersatzschulen. Es wird in den Sommerferien 2017 (31.07.17 bis 04.08.17) ein Schülercamp (mit einer Dauer von fünf Tagen plus Nachbetreuung) mit geplantem Reiseziel Augustusburg durchgeführt. Die Maßnahme erfolgt in enger Zusammenarbeit mit den kooperierenden Schulen. Mittels medienpädagogischer Methodiken und in Verknüpfung mit sozial- und erlebnispädagogischen Maßnahmen werden den Teilnehmerinnen und Teilnehmern Schlüsselkompetenzen und Softskills vermittelt, die zu einer Steigerung der persönlichen Ausbildungs- und Beschäftigungsfähigkeit sowie zur Erhöhung der Selbst- und Sozialkompetenzen führen. Ausgehend vom jeweiligen Lern- und Entwicklungsstand sowie unter Beachtung der individuellen Defizite wird im Rahmen von medienpraktischer Arbeit beispielsweise die Interessen- und Fähigkeitenreflexion, Teamfähigkeit und Verantwortungsbereitschaft angeregt und eine Stärkung der (Selbst-)Lernkompetenz erreicht.Entsprechend des Gender-Mainstream-Ansatzes gilt es im Rahmen des Projektes Ungleichheiten und Diskriminierung zu beseitigen. Es wird auf die Förderung individuellen Potenzials und auf Zusammenarbeit und Chancengleichheit gesetzt. (German)
0 references
The project is aimed at students from grade 7 of the types of secondary, secondary and secondary schools as well as secondary and secondary schools. During the summer holidays 2017 (31.07.17 to 04.08.17) a school camp (with a duration of five days plus follow-up care) with planned destination Augustusburg will be held. The action will be carried out in close cooperation with the cooperating schools. By means of media pedagogical methods and in combination with social and experiential pedagogical measures, the participants are taught key competences and soft skills, which lead to an increase in personal training and employability as well as to the increase of self- and social skills. Based on the respective level of learning and development and taking into account individual deficits, media practice stimulates, for example, the reflection of interests and skills, teamwork and responsibility, and a strengthening of (self-)learning competence.According to the gender mainstream approach, inequalities and discrimination must be eliminated within the framework of the project. It focuses on the promotion of individual potential and on cooperation and equal opportunities. (English)
22 November 2021
0.2131476515120586
0 references
Le projet s’adresse aux élèves à partir du niveau 7 des écoles subventionnées, primaires et secondaires, ainsi qu’aux lycées et aux écoles de remplacement. Pendant les vacances d’été 2017 (31.07.17 à 04.08.17), un camp d’étudiants (d’une durée de cinq jours plus suivi) sera organisé avec la destination prévue d’Augustusburg. L’action sera mise en œuvre en étroite coopération avec les écoles coopérantes. Grâce à des méthodologies pédagogiques aux médias et en liaison avec des mesures de pédagogie sociale et d’expérience, les participants reçoivent des compétences clés et des compétences soft-skills qui améliorent l’aptitude personnelle à la formation et à l’emploi, ainsi que les compétences en soi et sociales. En s’appuyant sur le niveau d’apprentissage et de développement, et en tenant compte des lacunes individuelles, le travail pratique dans les médias, par exemple, stimule la réflexion des intérêts et des capacités, la capacité d’équipe et la volonté de responsabiliser, ainsi qu’un renforcement des compétences (auto) d’apprentissage.Conformément à l’approche fondée sur l’égalité entre les hommes et les femmes, le projet doit éliminer les inégalités et la discrimination. L’accent est mis sur la promotion du potentiel individuel et sur la coopération et l’égalité des chances. (French)
16 December 2021
0 references
Het project is gericht op studenten van graad 7 van de soorten middelbare, middelbare en middelbare scholen en middelbare en middelbare scholen. Tijdens de zomervakantie 2017 (31.07.17 tot 04.08.17) wordt een schoolkamp (met een duur van vijf dagen plus follow-upzorg) met geplande bestemming Augustusburg gehouden. De actie zal worden uitgevoerd in nauwe samenwerking met de samenwerkende scholen. Door middel van media pedagogische methoden en in combinatie met sociale en experiëntiële pedagogische maatregelen krijgen de deelnemers sleutelcompetenties en zachte vaardigheden onderwezen, die leiden tot een toename van de persoonlijke opleiding en inzetbaarheid en tot een toename van zelf- en sociale vaardigheden. Op basis van het respectieve niveau van leren en ontwikkeling en rekening houdend met individuele tekorten, stimuleert de mediapraktijk bijvoorbeeld de bespiegeling van belangen en vaardigheden, teamwerk en verantwoordelijkheid, en een versterking van (zelf)lerende competenties. Volgens de gendermainstreambenadering moeten ongelijkheden en discriminatie in het kader van het project worden geëlimineerd. Het richt zich op de bevordering van het individuele potentieel en op samenwerking en gelijke kansen. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Il progetto è rivolto agli studenti di grado 7 dei tipi di scuole secondarie, secondarie e secondarie, nonché di scuole secondarie e secondarie. Durante le vacanze estive 2017 (dal 31.07.17 al 04.08.17) si terrà un campo scolastico (con una durata di cinque giorni più assistenza di follow-up) con destinazione prevista Augustusburg. L'azione sarà condotta in stretta collaborazione con le scuole che cooperano. Attraverso metodi pedagogici mediatici e in combinazione con misure pedagogiche sociali ed esperienziali, ai partecipanti vengono insegnate competenze chiave e competenze trasversali, che portano ad un aumento della formazione personale e dell'occupabilità, nonché all'aumento delle competenze personali e sociali. Sulla base del rispettivo livello di apprendimento e sviluppo e tenendo conto dei deficit individuali, la pratica dei media stimola, ad esempio, la riflessione degli interessi e delle competenze, il lavoro di squadra e la responsabilità, nonché un rafforzamento delle competenze (auto)apprendimento. In base all'approccio generale di genere, le disuguaglianze e la discriminazione devono essere eliminate nel quadro del progetto. Si concentra sulla promozione del potenziale individuale e sulla cooperazione e le pari opportunità. (Italian)
22 January 2022
0 references
El proyecto está dirigido a estudiantes del séptimo grado de las escuelas secundarias, secundarias y secundarias, así como a las escuelas secundarias y secundarias. Durante las vacaciones de verano 2017 (31.07.17 a 04.08.17) se llevará a cabo un campamento escolar (con una duración de cinco días más cuidados de seguimiento) con destino planificado Augustusburg. La acción se llevará a cabo en estrecha cooperación con las escuelas colaboradoras. Por medio de métodos pedagógicos en los medios de comunicación y en combinación con medidas pedagógicas sociales y experienciales, se enseñan a los participantes competencias clave y habilidades blandas, lo que conduce a un aumento de la formación personal y la empleabilidad, así como al aumento de las competencias personales y sociales. Sobre la base del nivel respectivo de aprendizaje y desarrollo y teniendo en cuenta los déficits individuales, la práctica mediática estimula, por ejemplo, la reflexión de intereses y capacidades, el trabajo en equipo y la responsabilidad, y el fortalecimiento de la competencia (auto)aprendizaje. De acuerdo con el enfoque de la integración de la perspectiva de género, las desigualdades y la discriminación deben eliminarse en el marco del proyecto. Se centra en la promoción del potencial individual y en la cooperación y la igualdad de oportunidades. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Projektet henvender sig til elever fra klasse 7 af typerne af sekundær-, sekundær- og sekundærskoler samt gymnasier og gymnasier. I sommerferien 2017 (31.07.17 til 04.08.17) vil der blive afholdt en skolelejr (med en varighed på fem dage plus opfølgning) med planlagt destination Augustusburg. Aktionen vil blive gennemført i tæt samarbejde med de samarbejdsvillige skoler. Ved hjælp af mediepædagogiske metoder og i kombination med sociale og erfaringsmæssige pædagogiske foranstaltninger undervises deltagerne i nøglekompetencer og bløde færdigheder, hvilket fører til øget personlig uddannelse og beskæftigelsesegnethed samt til forøgelse af selv- og sociale færdigheder. Baseret på det respektive lærings- og udviklingsniveau og under hensyntagen til individuelle mangler stimulerer mediepraksis f.eks. afspejling af interesser og færdigheder, teamwork og ansvar og en styrkelse af (selv)læringskompetencen.I henhold til den kønsmainstreamede tilgang skal uligheder og forskelsbehandling fjernes inden for rammerne af projektet. Den fokuserer på fremme af det individuelle potentiale og på samarbejde og lige muligheder. (Danish)
18 July 2022
0 references
Το σχέδιο απευθύνεται σε μαθητές από την τάξη 7 των τύπων των σχολείων δευτεροβάθμιας, δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και των σχολείων δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών του 2017 (31.07.17 έως 04.08.17) θα πραγματοποιηθεί σχολικός καταυλισμός (με διάρκεια πέντε ημερών και φροντίδα παρακολούθησης) με προγραμματισμένο προορισμό Augustusburg. Η δράση θα υλοποιηθεί σε στενή συνεργασία με τα συνεργαζόμενα σχολεία. Μέσω παιδαγωγικών μεθόδων των μέσων ενημέρωσης και σε συνδυασμό με κοινωνικά και βιωματικά παιδαγωγικά μέτρα, οι συμμετέχοντες διδάσκονται βασικές ικανότητες και ήπιες δεξιότητες, που οδηγούν σε αύξηση της προσωπικής κατάρτισης και απασχολησιμότητας, καθώς και στην αύξηση των αυτο-και κοινωνικών δεξιοτήτων. Με βάση το αντίστοιχο επίπεδο μάθησης και ανάπτυξης και λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά ελλείμματα, η πρακτική των μέσων ενημέρωσης ενθαρρύνει, για παράδειγμα, την αντανάκλαση των συμφερόντων και των δεξιοτήτων, την ομαδική εργασία και την ευθύνη, καθώς και την ενίσχυση της ικανότητας (αυτο-)μάθησης. Σύμφωνα με την προσέγγιση της διάστασης του φύλου, οι ανισότητες και οι διακρίσεις πρέπει να εξαλειφθούν στο πλαίσιο του σχεδίου. Επικεντρώνεται στην προώθηση των ατομικών δυνατοτήτων και στη συνεργασία και τις ίσες ευκαιρίες. (Greek)
18 July 2022
0 references
Projekt je namijenjen učenicima iz 7. razreda srednjih, srednjih i srednjih škola te srednjim i srednjim školama. Tijekom ljetnih praznika 2017. (31.07.17 do 04.08.17) održat će se školski kamp (u trajanju od pet dana plus prateća skrb) s planiranom destinacijom Augustusburg. Djelovanje će se provoditi u bliskoj suradnji sa školama koje surađuju. Putem medijskih pedagoških metoda i u kombinaciji sa socijalnim i iskustvenim pedagoškim mjerama, sudionici se podučavaju ključnim kompetencijama i mekim vještinama, što dovodi do povećanja osobnog osposobljavanja i zapošljivosti, kao i do povećanja samostalnih i socijalnih vještina. Na temelju odgovarajuće razine učenja i razvoja te uzimajući u obzir pojedinačne deficite, medijska praksa potiče, na primjer, odražavanje interesa i vještina, timski rad i odgovornost te jačanje kompetencija (samo)učenja. Prema rodno osviještenom pristupu, nejednakosti i diskriminacija moraju se ukloniti u okviru projekta. Usmjeren je na promicanje potencijala pojedinaca te na suradnju i jednake mogućnosti. (Croatian)
18 July 2022
0 references
Proiectul se adresează elevilor din clasa a 7-a a tipurilor de școli secundare, secundare și secundare, precum și școlilor secundare și secundare. În timpul vacanței de vară 2017 (31.07.17 până la 04.08.17) va avea loc o tabără școlară (cu o durată de cinci zile, plus îngrijire ulterioară) cu destinația planificată Augustusburg. Acțiunea se va desfășura în strânsă cooperare cu școlile cooperante. Prin intermediul metodelor pedagogice mediatice și în combinație cu măsuri pedagogice sociale și experiențiale, participanții sunt învățați competențe-cheie și abilități non-tehnice, ceea ce duce la o creștere a formării personale și a capacității de inserție profesională, precum și la creșterea abilităților de sine și sociale. Pe baza nivelului respectiv de învățare și dezvoltare și ținând seama de deficitele individuale, practica mass-media stimulează, de exemplu, reflectarea intereselor și competențelor, munca în echipă și responsabilitatea, precum și consolidarea competențelor (auto)învățare. Potrivit abordării generale de gen, inegalitățile și discriminarea trebuie eliminate în cadrul proiectului. Acesta se concentrează asupra promovării potențialului individual și asupra cooperării și egalității de șanse. (Romanian)
18 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na študentov zo 7. ročníka typov stredných, stredných a stredných škôl, ako aj stredných a stredných škôl. Počas letných prázdnin 2017 (31.07.17 až 04.08.17) sa bude konať školský tábor (s trvaním piatich dní plus následná starostlivosť) s plánovaným cieľom Augustusburgu. Akcia sa bude vykonávať v úzkej spolupráci so spolupracujúcimi školami. Prostredníctvom mediálnych pedagogických metód a v kombinácii so sociálnymi a zážitkovými pedagogickými opatreniami sa účastníci učia kľúčové kompetencie a mäkké zručnosti, čo vedie k zvýšeniu osobnej odbornej prípravy a zamestnateľnosti, ako aj k zvýšeniu seba- a sociálnych zručností. Na základe príslušnej úrovne vzdelávania a rozvoja a s prihliadnutím na individuálne nedostatky mediálna prax stimuluje napríklad odraz záujmov a zručností, tímovú prácu a zodpovednosť a posilnenie (samo)vzdelávacích schopností.Podľa rodového hľadiska sa nerovnosti a diskriminácia musia odstrániť v rámci projektu. Zameriava sa na podporu individuálneho potenciálu a na spoluprácu a rovnaké príležitosti. (Slovak)
18 July 2022
0 references
Il-proġett huwa mmirat lejn studenti mill-grad 7 tat-tipi ta’ skejjel sekondarji, sekondarji u sekondarji kif ukoll skejjel sekondarji u sekondarji. Matul il-vaganzi tas-sajf 2017 (31.07.17 sa 04.08.17) se jinżamm kamp tal-iskola (b’durata ta’ ħamest ijiem flimkien ma’ kura ta’ segwitu) bid-destinazzjoni ppjanata ta’ Augustusburg. L-azzjoni se titwettaq f’kooperazzjoni mill-qrib mal-iskejjel li jikkooperaw. Permezz ta’ metodi pedagoġiċi tal-midja u flimkien ma’ miżuri pedagoġiċi soċjali u esperjenzjali, il-parteċipanti huma mgħallma kompetenzi ewlenin u ħiliet personali, li jwasslu għal żieda fit-taħriġ personali u l-impjegabbiltà kif ukoll għal żieda fil-ħiliet personali u soċjali. Abbażi tal-livell rispettiv ta’ tagħlim u żvilupp u b’kont meħud tad-defiċits individwali, il-prattika tal-midja tistimula, pereżempju, ir-riflessjoni tal-interessi u l-ħiliet, ix-xogħol f’tim u r-responsabbiltà, u t-tisħiħ tal-kompetenza ta’ (awto)tagħlim.Skont l-approċċ integrat bejn is-sessi, l-inugwaljanzi u d-diskriminazzjoni għandhom jiġu eliminati fi ħdan il-qafas tal-proġett. Huwa jiffoka fuq il-promozzjoni tal-potenzjal individwali u fuq il-kooperazzjoni u l-opportunitajiet indaqs. (Maltese)
18 July 2022
0 references
O projeto destina-se a alunos do 7o ano dos tipos de escolas secundárias, secundárias e secundárias, bem como escolas secundárias e secundárias. Durante as férias de verão de 2017 (31.07.17 a 04.08.17) será realizado um acampamento escolar (com uma duração de cinco dias mais cuidados de acompanhamento) com destino previsto Augustusburg. A ação será realizada em estreita cooperação com as escolas cooperantes. Através de métodos pedagógicos mediáticos e em combinação com medidas pedagógicas sociais e experienciais, são ensinadas aos participantes competências essenciais e competências sociais, que conduzem a um aumento da formação pessoal e da empregabilidade, bem como ao aumento das competências pessoais e sociais. Com base no respetivo nível de aprendizagem e desenvolvimento e tendo em conta os défices individuais, a prática mediática estimula, por exemplo, a reflexão de interesses e competências, o trabalho em equipa e a responsabilidade, bem como o reforço das competências de (auto)aprendizagem. De acordo com a abordagem de integração da perspetiva de género, as desigualdades e a discriminação devem ser eliminadas no âmbito do projeto. Centra-se na promoção do potencial individual e na cooperação e igualdade de oportunidades. (Portuguese)
18 July 2022
0 references
Hanke on suunnattu lukio-, keski- ja keskiasteen oppilaitosten luokan 7 opiskelijoille sekä toisen asteen ja toisen asteen oppilaitoksille. Kesälomien 2017 (31.07.17–4.08.17) aikana järjestetään koululeiri (viisi päivää sekä seurantahoito) suunniteltuun kohteeseen Augustusburg. Toimi toteutetaan tiiviissä yhteistyössä yhteistyössä toimivien koulujen kanssa. Mediapedagogisten menetelmien ja sosiaalisten ja kokemuksellisten pedagogisten toimenpiteiden avulla osallistujille opetetaan avaintaitoja ja pehmeitä taitoja, jotka lisäävät henkilökohtaista koulutusta ja työllistettävyyttä sekä lisäävät itse- ja sosiaalisia taitoja. Kunkin oppimis- ja kehitystason perusteella ja yksilölliset puutteet huomioon ottaen mediakäytännöt edistävät esimerkiksi etujen ja taitojen, ryhmätyöskentelyn ja vastuullisuuden heijastelemista sekä (itse)oppimistaitojen vahvistamista. Sukupuolten valtavirtaa koskevan lähestymistavan mukaan eriarvoisuus ja syrjintä on poistettava hankkeen yhteydessä. Siinä keskitytään yksilöllisten mahdollisuuksien edistämiseen sekä yhteistyöhön ja yhtäläisiin mahdollisuuksiin. (Finnish)
18 July 2022
0 references
Projekt skierowany jest do uczniów z 7 klasy szkół średnich, gimnazjalnych i średnich oraz szkół średnich i średnich. Podczas wakacji letnich 2017 (31.07.17 do 04.08.17) odbędzie się obóz szkolny (trwający pięć dni plus opieka uzupełniająca) z planowanym miejscem docelowym Augustusburg. Działanie będzie prowadzone w ścisłej współpracy ze szkołami współpracującymi. Za pomocą medialnych metod pedagogicznych oraz w połączeniu ze społecznymi i empirycznymi środkami pedagogicznymi uczestnicy otrzymują nauczanie kluczowych kompetencji i umiejętności miękkich, co prowadzi do zwiększenia osobistego szkolenia i szans na zatrudnienie, a także do zwiększenia umiejętności własnych i społecznych. W oparciu o odpowiedni poziom uczenia się i rozwoju oraz uwzględniając indywidualne deficyty, praktyka medialna stymuluje na przykład odzwierciedlenie interesów i umiejętności, pracę zespołową i odpowiedzialność oraz wzmocnienie kompetencji (samo)uczenia się. Zgodnie z podejściem uwzględniającym aspekt płci, nierówności i dyskryminacja muszą zostać wyeliminowane w ramach projektu. Koncentruje się on na promowaniu indywidualnego potencjału oraz na współpracy i równości szans. (Polish)
18 July 2022
0 references
Projekt je namenjen študentom iz 7. razreda vrst srednjih, srednjih in srednjih šol ter srednjih in srednjih šol. Med poletnimi počitnicami 2017 (31.07.17 do 04.08.17) bo potekal šolski tabor (ki bo trajal pet dni in nadaljevalno oskrbo) z načrtovano destinacijo Augustusburg. Ukrep se bo izvajal v tesnem sodelovanju s sodelujočimi šolami. Udeleženci se s pomočjo medijskih pedagoških metod ter v kombinaciji s socialnimi in izkustvenimi pedagoškimi ukrepi poučujejo o ključnih kompetencah in mehkih spretnostih, kar vodi v povečanje osebnega usposabljanja in zaposljivosti ter povečanje samo- in socialnih spretnosti. Medijska praksa na podlagi ustrezne ravni učenja in razvoja ter ob upoštevanju individualnih primanjkljajev spodbuja na primer refleksijo interesov in spretnosti, timsko delo in odgovornost ter krepitev kompetenc (samo)učenja.V skladu s pristopom, ki vključuje enakost spolov, je treba v okviru projekta odpraviti neenakosti in diskriminacijo. Osredotoča se na spodbujanje individualnega potenciala ter na sodelovanje in enake možnosti. (Slovenian)
18 July 2022
0 references
Projekt je zaměřen na studenty ze 7. ročníku typů středních, středních a středních škol, jakož i středních a středních škol. Během letních prázdnin 2017 (31.07.17 04.08.17) se bude konat školní tábor (s délkou pěti dnů plus následná péče) s plánovaným cílem Augustusburgu. Akce bude prováděna v úzké spolupráci se spolupracujícími školami. Prostřednictvím mediálních pedagogických metod a v kombinaci se sociálními a zážitkovými pedagogickými opatřeními jsou účastníci vyučováni klíčovými schopnostmi a měkkými dovednostmi, což vede ke zvýšení osobní odborné přípravy a zaměstnatelnosti, jakož i ke zvýšení sebea sociálních dovedností. Na základě příslušné úrovně učení a rozvoje a s přihlédnutím k individuálním nedostatkům mediální praxe podněcuje například zohlednění zájmů a dovedností, týmovou práci a odpovědnost a posílení (sebe)učebních schopností. V souladu s obecným přístupem k rovnosti žen a mužů musí být v rámci projektu odstraněny nerovnosti a diskriminace. Zaměřuje se na podporu individuálního potenciálu a na spolupráci a rovné příležitosti. (Czech)
18 July 2022
0 references
Projektas skirtas 7 klasės vidurinių, vidurinių ir vidurinių mokyklų, taip pat vidurinių ir vidurinių mokyklų moksleiviams. 2017 m. vasaros atostogų metu (nuo 31.07.17 iki 04.08.17) vyks mokyklos stovykla (penkios dienos ir tolesnė priežiūra), kurios tikslas – Augustusburgas. Veikla bus vykdoma glaudžiai bendradarbiaujant su bendradarbiaujančiomis mokyklomis. Taikant medijos pedagoginius metodus ir kartu taikant socialines ir patirtines pedagogines priemones, dalyviai mokomi bendrųjų gebėjimų ir socialinių emocinių įgūdžių, dėl kurių didėja asmeninis mokymas ir įsidarbinimo galimybės, taip pat didėja savišvietos ir socialiniai įgūdžiai. Remiantis atitinkamu mokymosi ir tobulėjimo lygiu ir atsižvelgiant į individualius trūkumus, žiniasklaidos praktika skatina, pavyzdžiui, interesų ir įgūdžių, komandinio darbo ir atsakomybės atspindėjimą ir (savarankiško) mokymosi gebėjimų stiprinimą. Remiantis lyčių aspekto integravimo principu, įgyvendinant projektą turi būti panaikinta nelygybė ir diskriminacija. Jame daugiausia dėmesio skiriama individualaus potencialo skatinimui, bendradarbiavimui ir lygioms galimybėms. (Lithuanian)
18 July 2022
0 references
Projekts ir paredzēts skolēniem no 7. klases vidusskolām, vidusskolām un vidusskolām, kā arī vidusskolām un vidusskolām. 2017. gada vasaras brīvdienās (no 31.07.17. līdz 04.08.17.) notiks skolas nometne (ar piecu dienu ilgumu un papildu aprūpi) ar plānoto galamērķi Augustusburgā. Darbība tiks veikta ciešā sadarbībā ar skolām, kas sadarbojas. Izmantojot plašsaziņas līdzekļu pedagoģiskās metodes un apvienojumā ar sociāliem un eksperimentāliem pedagoģiskiem pasākumiem, dalībniekiem tiek mācītas pamatprasmes un vispārīgās prasmes, kas palielina personisko apmācību un nodarbināmību, kā arī uzlabo pašprasmes un sociālās prasmes. Pamatojoties uz attiecīgo mācīšanās un attīstības līmeni un ņemot vērā individuālos trūkumus, plašsaziņas līdzekļu prakse stimulē, piemēram, interešu un prasmju atspoguļošanu, komandas darbu un atbildību, kā arī (paš)mācīšanās kompetences stiprināšanu. Saskaņā ar integrētu pieeju dzimumu līdztiesības jomā nevienlīdzība un diskriminācija ir jānovērš projekta ietvaros. Tajā galvenā uzmanība pievērsta individuālā potenciāla veicināšanai un sadarbībai un iespēju vienlīdzībai. (Latvian)
18 July 2022
0 references
Проектът е насочен към ученици от 7 клас от видовете средни, средни и средни училища, както и към средни и средни училища. По време на лятната ваканция 2017 (31.07.17—04.08.17) ще се проведе училищен лагер (с продължителност пет дни плюс последващи грижи) с планирана дестинация Августусбург. Действието ще се осъществява в тясно сътрудничество с училищата, които си сътрудничат. С помощта на медийни педагогически методи и в съчетание със социални и емпирични педагогически мерки, участниците се обучават на ключови компетентности и меки умения, което води до повишаване на личната подготовка и пригодността за заетост, както и до повишаване на самостоятелността и социалните умения. Въз основа на съответното ниво на учене и развитие и като се вземат предвид индивидуалните дефицити, медийната практика стимулира, например, отразяването на интересите и уменията, работата в екип и отговорността, както и укрепването на компетентностите за (само)обучение. Съгласно подхода, основан на принципа на равенство между половете, неравенствата и дискриминацията трябва да бъдат премахнати в рамките на проекта. Тя е съсредоточена върху насърчаването на индивидуалния потенциал и върху сътрудничеството и равните възможности. (Bulgarian)
18 July 2022
0 references
A projekt célja a középiskolák, középiskolák és középiskolák, valamint középiskolák és középiskolák 7. évfolyamának hallgatói. A 2017-es nyári szünidő alatt (31.07.17–04.08.) egy iskolai tábort tartanak (öt napos időtartammal és utógondozással) a tervezett célállomással Augustusburgban. Az intézkedés végrehajtására az együttműködő iskolákkal szoros együttműködésben kerül sor. Médiapedagógiai módszerekkel, valamint szociális és tapasztalati pedagógiai intézkedésekkel kombinálva a résztvevőket kulcskompetenciákra és humán készségekre oktatják, ami a személyes képzés és a foglalkoztathatóság növekedéséhez, valamint az ön- és szociális készségek növekedéséhez vezet. A tanulás és a fejlődés szintje alapján, valamint figyelembe véve az egyéni hiányosságokat, a médiagyakorlat ösztönzi például az érdekek és készségek, a csapatmunka és a felelősség kifejezését, valamint az (ön)tanulási kompetencia megerősítését.A nemek közötti egyenlőség szempontját érvényesítő megközelítésnek megfelelően a projekt keretében meg kell szüntetni az egyenlőtlenségeket és a hátrányos megkülönböztetést. Középpontjában az egyéni lehetőségek előmozdítása, valamint az együttműködés és az esélyegyenlőség áll. (Hungarian)
18 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar dhaltaí ó ghrád 7 de na cineálacha meánscoile, meánscoileanna agus meánscoileanna chomh maith le meánscoileanna agus meánscoileanna. I rith laethanta saoire an tsamhraidh 2017 (31.07.17 go 04.08.17) reáchtálfar campa scoile (le tréimhse cúig lá móide cúram leantach) le ceann scríbe pleanáilte Augustusburg. Déanfar an ghníomhaíocht i ndlúthchomhar leis na scoileanna comhoibritheacha. Trí mhodhanna oideolaíocha sna meáin agus i gcomhar le bearta oideolaíocha sóisialta agus ó thaithí, múintear príomhinniúlachtaí agus scileanna boga do na rannpháirtithe, as a dtagann méadú ar oiliúint phearsanta agus ar infhostaitheacht chomh maith le méadú ar scileanna féin agus sóisialta. Bunaithe ar leibhéal na foghlama agus na forbartha faoi seach agus easnaimh aonair á gcur san áireamh, spreagann cleachtas na meán, mar shampla, machnamh ar leasanna agus scileanna, obair foirne agus freagracht, agus inniúlacht (féin)fhoghlama a neartú.I gcomhréir leis an gcur chuige príomhshrutha inscne, ní mór deireadh a chur leis an neamhionannas agus leis an idirdhealú laistigh de chreat an tionscadail. Díríonn sé ar acmhainneacht aonair a chur chun cinn agus ar chomhar agus comhdheiseanna. (Irish)
18 July 2022
0 references
Projektet riktar sig till elever från årskurs 7 av de olika typerna av gymnasie-, gymnasie- och gymnasieskolor samt gymnasie- och gymnasieskolor. Under sommarlovet 2017 (31.07.17–04.08.17) hålls ett skolläger (med en varaktighet på fem dagar plus uppföljande vård) med planerad destination Augustusburg. Åtgärden kommer att genomföras i nära samarbete med de samarbetande skolorna. Genom mediepedagogiska metoder och i kombination med sociala och erfarenhetsmässiga pedagogiska åtgärder undervisas deltagarna i nyckelkompetenser och mjuka färdigheter, vilket leder till ökad personlig utbildning och anställbarhet samt till ökad själv- och social kompetens. Med utgångspunkt i respektive inlärnings- och utvecklingsnivå och med hänsyn till individuella brister stimulerar mediepraktiken t.ex. reflektion av intressen och färdigheter, lagarbete och ansvar samt en förstärkning av (själv)lärandekompetensen.Enligt jämställdhetsperspektivet måste ojämlikhet och diskriminering undanröjas inom ramen för projektet. Den är inriktad på att främja den individuella potentialen och på samarbete och lika möjligheter. (Swedish)
18 July 2022
0 references
Projekt on suunatud õpilastele alates 7. klassi kesk-, kesk- ja keskkoolidest ning kesk- ja keskkoolidest. 2017. aasta suvepuhkuste ajal (31.07.17 kuni 04.08.17) toimub koolilaager (kestusega viis päeva koos järelraviga) kavandatud sihtkohaga Augustusburg. Meede viiakse ellu tihedas koostöös koostööd tegevate koolidega. Meediapedagoogiliste meetodite abil ning koos sotsiaalsete ja kogemuslike pedagoogiliste meetmetega õpetatakse osalejatele võtmepädevusi ja pehmeid oskusi, mis suurendavad isiklikku koolitust ja tööalast konkurentsivõimet ning suurendavad enese- ja sotsiaalseid oskusi. Tuginedes vastavale õppimis- ja arengutasemele ning võttes arvesse individuaalseid puudujääke, stimuleerib meediapraktika näiteks huvide ja oskuste kajastamist, meeskonnatööd ja vastutust ning (ise)õppe pädevuse tugevdamist.Soolise süvalaiendamise lähenemisviisi kohaselt tuleb projekti raames kaotada ebavõrdsus ja diskrimineerimine. Selles keskendutakse individuaalse potentsiaali edendamisele ning koostööle ja võrdsetele võimalustele. (Estonian)
18 July 2022
0 references
Augustusburg, Stadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101003168761
0 references