Knowledge and training platform for geometric product specification and verification (WIGEPS) (Q4299177)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4299177 in Switzerland, Germany, Austria
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Knowledge and training platform for geometric product specification and verification (WIGEPS) |
Project Q4299177 in Switzerland, Germany, Austria |
Statements
182,101.51 Euro
0 references
329,370.02 Euro
0 references
55.29 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 December 2020
0 references
Interstaatliche Hochschule für Technik Buchs (NTB)
0 references
47°40'5.41"N, 9°10'15.49"E
0 references
49°35'20.54"N, 11°0'42.73"E
0 references
47°27'25.09"N, 9°39'7.02"E
0 references
47°12'29.74"N, 9°29'37.14"E
0 references
47°10'21.97"N, 9°28'22.44"E
0 references
The project pursues the objective of improving training in the field of geometric product specification and verification, in order to meet growing requirements and increase the international competitiveness of industrial companies in the Lake Constance region. The Lake Constance region, with its many innovative companies has to face worldwide competition – and the best minds too. The fast pace of change requires a high level of adaptability, with the corresponding requirement for lifelong learning. Seamless learning starts with fragmented learning experiences: What is learned in school is not used in later studying; studies or further training do not provide the elements relevant to practice. The aim of seamless learning is to overcome fractures – between individual learning stages, between the school and occupational areas, and from analogue to digital. New technologies are also deployed. The project is dedicated to improved training in the field of geometric product specification and verification. Industrial companies in the Lake Constance area are strongly networked with partner companies globally. Therefore, they find themselves increasingly faced with international standards and guidelines in the specification and verification of components – a challenge for companies and education providers. Existing principles, approaches and interpretations for the construction, production and measuring technology for components are sometimes overtaken – there are deficits in the training. How can modern, motivated lifelong learning be enabled for “geometric product specification and verification” – from occupational teaching to universities and the further training of employees? The project creates a training concept for this: a mix of conventional learning methods, self-directed “on-demand forms of learning” and developing knowledge in practice. The concept also uses new technologies such as an online learning platform for acquiring knowledge via mobile devices such as smartphones or tablets. The objective is to strengthen the workforce in the Lake Constance area and ultimately increase the competitiveness of the industry established there compared to other regions. (English)
0 references
Het project streeft naar verbetering van de opleiding op het gebied van geometrische productspecificaties en verificatie, teneinde aan de groeiende eisen te voldoen en het internationale concurrentievermogen van industriële bedrijven in het Bodenmeer te vergroten. De regio Bodensee, met zijn vele innovatieve bedrijven, heeft te maken met wereldwijde concurrentie — en ook de beste geesten. Het snelle tempo van verandering vereist een hoog aanpassingsvermogen, met de overeenkomstige vereiste voor een leven lang leren. Naadloos leren begint met gefragmenteerde leerervaringen: Wat op school wordt geleerd, wordt niet gebruikt bij later studeren; studies of bijscholing bevatten niet de elementen die relevant zijn voor de praktijk. Het doel van naadloos leren is om breuken te overwinnen — tussen individuele leerfasen, tussen school- en beroepsgebieden en van analoog naar digitaal. Ook nieuwe technologieën worden ingezet. Het project is gewijd aan een verbeterde opleiding op het gebied van geometrische productspecificaties en verificatie. Industriële bedrijven in het Bodenmeer zijn sterk verbonden met partnerbedrijven wereldwijd. Daarom worden ze steeds vaker geconfronteerd met internationale normen en richtlijnen in de specificatie en verificatie van componenten — een uitdaging voor bedrijven en onderwijsaanbieders. Bestaande principes, benaderingen en interpretaties voor de bouw, productie en meettechnologie voor componenten worden soms ingehaald — er zijn tekortkomingen in de opleiding. Hoe kan modern en gemotiveerd levenslang leren mogelijk worden gemaakt voor „geometrische productspecificaties en verificatie” — van beroepsonderwijs tot universiteiten en de bijscholing van werknemers? Het project creëert hiervoor een trainingsconcept: een mix van conventionele leermethoden, zelfgestuurde „on-demand vormen van leren” en het ontwikkelen van kennis in de praktijk. Het concept maakt ook gebruik van nieuwe technologieën zoals een online leerplatform voor het verwerven van kennis via mobiele apparaten zoals smartphones of tablets. Het doel is de beroepsbevolking in het Bodenmeer te versterken en uiteindelijk het concurrentievermogen van de daar gevestigde industrie ten opzichte van andere regio’s te vergroten. (Dutch)
4 November 2022
0 references
Projekt ma na celu poprawę szkoleń w zakresie geometrycznej specyfikacji i weryfikacji produktów, aby sprostać rosnącym wymaganiom i zwiększyć międzynarodową konkurencyjność firm przemysłowych w regionie Jeziora Bodeńskiego. Region Jeziora Bodeńskiego, z wieloma innowacyjnymi firmami, musi stawić czoła światowej konkurencji – a także najlepszym umysłom. Szybkie tempo zmian wymaga wysokiego poziomu zdolności dostosowawczej i odpowiedniego wymogu uczenia się przez całe życie. Bezproblemowe uczenie się zaczyna się od fragmentarycznych doświadczeń edukacyjnych: To, czego uczy się w szkole, nie jest wykorzystywane w późniejszym studiowaniu; studia lub dalsze szkolenia nie dostarczają elementów istotnych dla praktyki. Celem bezproblemowego uczenia się jest przezwyciężenie złamań – między poszczególnymi etapami uczenia się, między szkołami i obszarami zawodowymi oraz od analogowego do cyfrowego. Wdrażane są również nowe technologie. Projekt poświęcony jest ulepszonym szkoleniom z zakresu geometrycznej specyfikacji i weryfikacji produktu. Firmy przemysłowe na obszarze Jeziora Bodeńskiego są silnie powiązane z firmami partnerskimi na całym świecie. W związku z tym coraz częściej spotykają się z międzynarodowymi standardami i wytycznymi w zakresie specyfikacji i weryfikacji komponentów – wyzwaniem dla firm i dostawców usług edukacyjnych. Istniejące zasady, podejścia i interpretacje w odniesieniu do konstrukcji, produkcji i technologii pomiarowych komponentów są czasami wyprzedzane – istnieją deficyty w szkoleniu. W jaki sposób można umożliwić nowoczesne, zmotywowane uczenie się przez całe życie w celu „specyfikacji i weryfikacji produktów geometrycznych” – od nauczania zawodowego po uniwersytety i dalszego szkolenia pracowników? Projekt tworzy koncepcję szkoleniową w tym zakresie: połączenie konwencjonalnych metod uczenia się, samodzielnych „form uczenia się na żądanie” i rozwijania wiedzy w praktyce. Koncepcja wykorzystuje również nowe technologie, takie jak internetowa platforma uczenia się do zdobywania wiedzy za pośrednictwem urządzeń mobilnych, takich jak smartfony czy tablety. Celem jest wzmocnienie siły roboczej na obszarze Jeziora Bodeńskiego i ostatecznie zwiększenie konkurencyjności tego przemysłu w porównaniu z innymi regionami. (Polish)
4 November 2022
0 references
Projektet forfølger målet om at forbedre uddannelsen inden for geometriske produktspecifikationer og verifikation for at imødekomme voksende krav og øge den internationale konkurrenceevne for industrivirksomheder i Bodensøen. Bodensøen regionen, med sine mange innovative virksomheder skal stå over for verdensomspændende konkurrence — og de bedste sind også. Den hurtige forandring kræver en høj grad af tilpasningsevne med tilsvarende krav til livslang læring. Problemfri læring starter med fragmenterede læringserfaringer: Det, der læres i skolen, bliver ikke brugt til senere studier. studier eller videreuddannelse indeholder ikke de elementer, der er relevante for praksis. Målet med problemfri læring er at overvinde brud — mellem individuelle læringsstadier, mellem skole- og erhvervsområder og fra analog til digital. Der anvendes også nye teknologier. Projektet er dedikeret til forbedret uddannelse inden for geometriske produktspecifikationer og verifikation. Industrivirksomheder i Bodensøen er stærkt forbundet med partnervirksomheder globalt. Derfor står de i stigende grad over for internationale standarder og retningslinjer i specifikation og verifikation af komponenter — en udfordring for virksomheder og uddannelsesudbydere. Eksisterende principper, tilgange og fortolkninger for konstruktion, produktion og måleteknologi for komponenter overhales undertiden — der er mangler i uddannelsen. Hvordan kan moderne, motiveret livslang læring muliggøres med henblik på "geometrisk produktspecifikation og -verifikation" — fra erhvervsundervisning til universiteter og efteruddannelse af medarbejdere? Projektet skaber et træningskoncept for dette: en blanding af konventionelle læringsmetoder, selvstyrede "on-demand former for læring" og udvikling af viden i praksis. Konceptet bruger også nye teknologier såsom en online læringsplatform til erhvervelse af viden via mobile enheder såsom smartphones eller tablets. Målet er at styrke arbejdsstyrken i Bodensøen og i sidste ende øge konkurrenceevnen for den industri, der er etableret der, i forhold til andre regioner. (Danish)
4 November 2022
0 references
Saothraíonn an tionscadal an cuspóir feabhas a chur ar oiliúint i réimse na sonraíochta táirge geoiméadrach agus an fhíoraithe, d’fhonn ceanglais mhéadaitheacha a chomhlíonadh agus iomaíochas idirnáisiúnta cuideachtaí tionsclaíocha i réigiún Loch Constance a mhéadú. Tá an réigiún Loch Constance, lena cuideachtaí nuálacha go leor chun aghaidh a thabhairt ar iomaíocht ar fud an domhain — agus an aigne is fearr freisin. Éilíonn luas tapa an athraithe ardleibhéal inoiriúnaitheachta, leis an gceanglas comhfhreagrach maidir le foghlaim ar feadh an tsaoil. Tosaíonn an fhoghlaim gan uaim le heispéiris foghlama ilroinnte: Ní úsáidtear an méid a fhoghlaimítear ar scoil chun staidéar a dhéanamh ina dhiaidh sin; ní sholáthraíonn staidéir ná oiliúint bhreise na heilimintí atá ábhartha don chleachtas. Is é aidhm na foghlama gan uaim bristeacha a shárú — idir céimeanna foghlama aonair, idir an scoil agus réimsí ceirde, agus ó analógach go digiteach. Úsáidtear teicneolaíochtaí nua freisin. Tá an tionscadal tiomanta d’oiliúint fheabhsaithe i réimse na sonraíochta agus an fhíoraithe táirge geoiméadrach. Tá cuideachtaí tionsclaíocha i gceantar Loch Constance líonraithe go láidir le cuideachtaí comhpháirtíochta ar fud an domhain. Dá bhrí sin, tá caighdeáin agus treoirlínte idirnáisiúnta ag dul i ngleic le caighdeáin agus treoirlínte idirnáisiúnta maidir le comhpháirteanna a shonrú agus a fhíorú — dúshlán do chuideachtaí agus do sholáthraithe oideachais. Déantar prionsabail, cur chuige agus léirmhínithe atá ann cheana maidir le tógáil, táirgeadh agus teicneolaíocht tomhais do chomhpháirteanna a shárú uaireanta — tá easnaimh san oiliúint. Conas is féidir foghlaim ar feadh an tsaoil nua-aimseartha spreagtha a chumasú le haghaidh “sonraíocht agus fíorú táirgí geoiméadrach” — ó theagasc ceirde go hollscoileanna agus oiliúint bhreise a chur ar fhostaithe? Cruthaíonn an tionscadal coincheap oiliúna ina leith seo: meascán de ghnáthmhodhanna foghlama, “cineálacha foghlama ar éileamh” féinstiúrtha agus eolas sa chleachtas a fhorbairt. Baineann an coincheap úsáid freisin as teicneolaíochtaí nua amhail ardán foghlama ar líne chun eolas a fháil trí ghléasanna móibíleacha amhail fóin chliste nó táibléid. Is é an cuspóir atá ann an lucht saothair i limistéar Loch Constance a neartú agus, ar deireadh, iomaíochas an tionscail a bunaíodh ann a mhéadú i gcomparáid le réigiúin eile. (Irish)
4 November 2022
0 references
Das Projekt verfolgt das Ziel, die Ausbildung auf dem Gebiet der geometrischen Produktspezifikation und -prüfung zu verbessern, um wachsenden Anforderungen gerecht zu werden und die internationale Wettbewerbsfähigkeit von Industrieunternehmen in der Bodenseeregion zu erhöhen. Die Bodenseeregion mit ihren vielen innovativen Unternehmen muss sich dem weltweiten Wettbewerb stellen – und auch den besten Köpfen. Das schnelle Tempo des Wandels erfordert ein hohes Maß an Anpassungsfähigkeit mit der entsprechenden Anforderung an lebenslanges Lernen. Nahtloses Lernen beginnt mit fragmentierten Lernerfahrungen: Was in der Schule gelernt wird, wird beim späteren Studium nicht verwendet; Studien oder Weiterbildungen enthalten keine praxisrelevanten Elemente. Ziel des nahtlosen Lernens ist es, Frakturen zu überwinden – zwischen einzelnen Lernphasen, zwischen Schule und Beruf sowie von analog bis digital. Auch neue Technologien werden eingesetzt. Das Projekt widmet sich einer verbesserten Ausbildung im Bereich der geometrischen Produktspezifikation und Verifizierung. Industrieunternehmen im Bodenseegebiet sind weltweit stark mit Partnerunternehmen vernetzt. Deshalb sehen sie sich zunehmend mit internationalen Standards und Richtlinien in der Spezifikation und Verifizierung von Komponenten konfrontiert – eine Herausforderung für Unternehmen und Bildungsanbieter. Bestehende Prinzipien, Ansätze und Interpretationen für die Bau-, Produktions- und Messtechnik für Komponenten werden manchmal überholt – es gibt Defizite in der Ausbildung. Wie lässt sich modernes, motiviertes lebenslanges Lernen für „geometrische Produktspezifikationen und -nachweise“ ermöglichen – von der Berufslehre über Hochschulen bis hin zur Weiterbildung von Mitarbeitern? Das Projekt erstellt hierfür ein Schulungskonzept: eine Mischung aus konventionellen Lernmethoden, selbstgesteuerten „on-demand Formen des Lernens“ und der Entwicklung von Wissen in der Praxis. Das Konzept nutzt auch neue Technologien wie eine Online-Lernplattform, um Wissen über mobile Endgeräte wie Smartphones oder Tablets zu erwerben. Ziel ist es, die Belegschaft im Bodenseegebiet zu stärken und letztlich die Wettbewerbsfähigkeit der dort etablierten Industrie im Vergleich zu anderen Regionen zu erhöhen. (German)
4 November 2022
0 references
Το έργο επιδιώκει το στόχο της βελτίωσης της κατάρτισης στον τομέα των γεωμετρικών προδιαγραφών και της επαλήθευσης του προϊόντος, προκειμένου να ανταποκριθεί στις αυξανόμενες απαιτήσεις και να αυξήσει τη διεθνή ανταγωνιστικότητα των βιομηχανικών εταιρειών στην περιοχή της λίμνης Constance. Η περιοχή της λίμνης Constance, με τις πολλές καινοτόμες εταιρείες της, έχει να αντιμετωπίσει τον παγκόσμιο ανταγωνισμό — και τα καλύτερα μυαλά επίσης. Ο γρήγορος ρυθμός αλλαγής απαιτεί υψηλό επίπεδο προσαρμοστικότητας, με την αντίστοιχη απαίτηση για τη διά βίου μάθηση. Η απρόσκοπτη μάθηση ξεκινά με κατακερματισμένες μαθησιακές εμπειρίες: Ό,τι μαθαίνεται στο σχολείο δεν χρησιμοποιείται σε μεταγενέστερες σπουδές. οι σπουδές ή η περαιτέρω κατάρτιση δεν παρέχουν τα στοιχεία που σχετίζονται με την πρακτική. Ο στόχος της απρόσκοπτης μάθησης είναι να ξεπεραστούν τα κατάγματα — μεταξύ των επιμέρους σταδίων μάθησης, μεταξύ του σχολείου και των επαγγελματικών περιοχών, και από την αναλογική στην ψηφιακή. Χρησιμοποιούνται επίσης νέες τεχνολογίες. Το έργο είναι αφιερωμένο στη βελτίωση της κατάρτισης στον τομέα των γεωμετρικών προδιαγραφών και της επαλήθευσης του προϊόντος. Οι βιομηχανικές εταιρείες στην περιοχή της λίμνης της Κωνσταντίας είναι στενά συνδεδεμένες με εταιρείες-εταίρους παγκοσμίως. Ως εκ τούτου, βρίσκονται όλο και περισσότερο αντιμέτωποι με διεθνή πρότυπα και κατευθυντήριες γραμμές όσον αφορά τον καθορισμό και την επαλήθευση των συστατικών στοιχείων — μια πρόκληση για τις εταιρείες και τους παρόχους εκπαίδευσης. Οι υπάρχουσες αρχές, προσεγγίσεις και ερμηνείες για την κατασκευή, την παραγωγή και την τεχνολογία μέτρησης για τα εξαρτήματα μερικές φορές υπερκαλύπτονται — υπάρχουν ελλείψεις στην κατάρτιση. Πώς μπορεί να καταστεί δυνατή η σύγχρονη, υποκινούμενη διά βίου μάθηση για «γεωμετρικές προδιαγραφές και επαλήθευση προϊόντων» — από την επαγγελματική διδασκαλία έως τα πανεπιστήμια και την περαιτέρω κατάρτιση των εργαζομένων; Το σχέδιο δημιουργεί μια ιδέα κατάρτισης για αυτό: ένας συνδυασμός συμβατικών μεθόδων μάθησης, αυτοκατευθυνόμενων «κατά παραγγελία μορφών μάθησης» και ανάπτυξης της γνώσης στην πράξη. Η ιδέα χρησιμοποιεί επίσης νέες τεχνολογίες, όπως μια διαδικτυακή πλατφόρμα μάθησης για την απόκτηση γνώσεων μέσω κινητών συσκευών, όπως smartphones ή tablet. Στόχος είναι η ενίσχυση του εργατικού δυναμικού στην περιοχή της λίμνης της Κωνσταντίας και τελικά η αύξηση της ανταγωνιστικότητας της βιομηχανίας που είναι εγκατεστημένη εκεί σε σύγκριση με άλλες περιοχές. (Greek)
4 November 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada koolitust geomeetrilise tootespetsifikaadi ja kontrollimise valdkonnas, et rahuldada kasvavaid vajadusi ja suurendada Constance’i järve piirkonna tööstusettevõtete rahvusvahelist konkurentsivõimet. Constance’i järve piirkond, kus on palju uuenduslikke ettevõtteid, peab seisma silmitsi ülemaailmse konkurentsiga – ja ka parimate mõtetega. Muutuste kiire tempo nõuab kõrget kohanemisvõimet koos vastava nõudega elukestvale õppele. Õmblusteta õppimine algab killustatud õpikogemustest: Koolis õpitut ei kasutata hilisemas õppes; õpingud või täiendõpe ei sisalda praktika jaoks asjakohaseid elemente. Sujuva õppimise eesmärk on ületada lõhed – individuaalsete õppeetappide vahel, kooli ja kutseala vahel ning analoog- ja digitaalvaldkonna vahel. Kasutusele võetakse ka uued tehnoloogiad. Projekt on pühendatud paremale koolitusele geomeetriliste tootespetsifikaatide ja vastavustõendamise valdkonnas. Constance’i järve piirkonna tööstusettevõtted on tihedalt seotud partnerettevõtetega kogu maailmas. Seetõttu puutuvad nad üha enam kokku rahvusvaheliste standardite ja suunistega komponentide määratlemisel ja kontrollimisel – see on väljakutse ettevõtetele ja haridusteenuse osutajatele. Komponentide ehitamise, tootmise ja mõõtmise tehnoloogia olemasolevad põhimõtted, lähenemisviisid ja tõlgendused on mõnikord möödas – koolituses on puudujääke. Kuidas saab nüüdisaegset, motiveeritud elukestvat õpet võimaldada „geomeetrilise toote spetsifikaadi ja kontrollimise“ puhul – alates kutseõpetusest kuni ülikoolideni ja töötajate täiendõppeni? Projektiga luuakse selleks koolituskontseptsioon: kombinatsioon tavapärastest õppemeetoditest, isesuunatud tellitavatest õppimisvormidest ja teadmiste arendamisest praktikas. Kontseptsioonis kasutatakse ka uusi tehnoloogiaid, nagu veebipõhine õppeplatvorm teadmiste omandamiseks mobiilseadmete, näiteks nutitelefonide või tahvelarvutite kaudu. Eesmärk on tugevdada Constance’i järve piirkonna tööjõudu ja suurendada seal asutatud tööstuse konkurentsivõimet võrreldes teiste piirkondadega. (Estonian)
4 November 2022
0 references
Проектът има за цел да подобри обучението в областта на геометричната продуктова спецификация и верификация, за да отговори на нарастващите изисквания и да повиши международната конкурентоспособност на индустриалните компании в региона на езерото Констанс. Регионът на езерото Констанс, с многото си иновативни компании, трябва да се изправи пред световна конкуренция — както и най-добрите умове. Бързият темп на промяна изисква висока степен на адаптивност със съответното изискване за учене през целия живот. Безпроблемното учене започва с фрагментирани учебни преживявания: Това, което се учи в училище, не се използва при по-нататъшното учене; обучението или по-нататъшното обучение не предоставят елементите, които са от значение за практиката. Целта на безпроблемното учене е да се преодолеят фрактурите — между отделните етапи на обучение, между училището и професионалните области, и от аналогово до цифрово. Внедряват се и нови технологии. Проектът е посветен на подобрено обучение в областта на геометричната продуктова спецификация и верификация. Индустриалните компании в района на езерото Констанс са тясно свързани с партньорски компании в световен мащаб. Поради това те все повече се сблъскват с международните стандарти и насоки в спецификацията и проверката на компонентите — предизвикателство за компаниите и доставчиците на образование. Понякога се изпреварват съществуващите принципи, подходи и тълкувания за строителните, производствените и измервателните технологии за компонентите — има дефицити в обучението. Как може да се даде възможност за съвременно, мотивирано учене през целия живот за „геометрична продуктова спецификация и проверка“ — от професионалното обучение до университетите и допълнителното обучение на служителите? Проектът създава концепция за обучение за това: комбинация от конвенционални методи на обучение, самостоятелно насочени „форми на учене по заявка“ и развиване на знания на практика. Концепцията използва и нови технологии като онлайн платформа за обучение за придобиване на знания чрез мобилни устройства като смартфони или таблети. Целта е да се засили работната сила в района на езерото Констанс и в крайна сметка да се повиши конкурентоспособността на установената там промишленост в сравнение с други региони. (Bulgarian)
4 November 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati usposabljanje na področju specifikacij in preverjanja geometrijskih proizvodov, da bi izpolnili naraščajoče zahteve in povečali mednarodno konkurenčnost industrijskih podjetij v regiji Bodenskega jezera. Območje Bodenskega jezera, s svojimi številnimi inovativnimi podjetji, se mora soočiti s svetovno konkurenco – in tudi najboljšimi umi. Hitra hitrost sprememb zahteva visoko stopnjo prilagodljivosti z ustrezno zahtevo po vseživljenjskem učenju. Brezhibno učenje se začne z razdrobljenimi učnimi izkušnjami: Kaj se naučimo v šoli, se ne uporablja pri kasnejšem študiju; študij ali nadaljnje usposabljanje ne zagotavljata elementov, ki so pomembni za prakso. Cilj brezhibnega učenja je premagati zlome – med posameznimi učnimi fazami, med šolskim in poklicnim področjem ter od analognega do digitalnega. Uporabljajo se tudi nove tehnologije. Projekt je namenjen izboljšanemu usposabljanju na področju specifikacij in preverjanja geometrijskih izdelkov. Industrijska podjetja na območju Bodenskega jezera so močno povezana s partnerskimi podjetji po vsem svetu. Zato se vse bolj soočajo z mednarodnimi standardi in smernicami pri specifikaciji in preverjanju komponent – izziv za podjetja in ponudnike izobraževanja. Obstoječa načela, pristopi in interpretacije za konstrukcijo, proizvodnjo in merilno tehnologijo za sestavne dele so včasih prehiteli – pri usposabljanju so pomanjkljivosti. Kako je mogoče omogočiti sodobno, motivirano vseživljenjsko učenje za „geometrično specifikacijo in preverjanje proizvodov“ – od poklicnega poučevanja do univerz in nadaljnjega usposabljanja zaposlenih? Projekt ustvarja koncept usposabljanja za to: kombinacija konvencionalnih učnih metod, samousmerjenih oblik učenja na zahtevo in razvoja znanja v praksi. Koncept uporablja tudi nove tehnologije, kot je spletna učna platforma za pridobivanje znanja prek mobilnih naprav, kot so pametni telefoni ali tablični računalniki. Cilj je okrepiti delovno silo na območju Bodenskega jezera in nazadnje povečati konkurenčnost tam vzpostavljene industrije v primerjavi z drugimi regijami. (Slovenian)
4 November 2022
0 references
Proiectul urmărește obiectivul de îmbunătățire a formării în domeniul specificării și verificării geometrice a produsului, în vederea satisfacerii cerințelor tot mai mari și creșterii competitivității internaționale a companiilor industriale din regiunea Lacului Constanța. Regiunea Lake Constance, cu numeroasele sale companii inovatoare, trebuie să se confrunte cu concurența la nivel mondial – și cu cele mai bune minți. Ritmul rapid al schimbării necesită un nivel ridicat de adaptabilitate, cu cerința corespunzătoare pentru învățarea pe tot parcursul vieții. Învățarea continuă începe cu experiențe de învățare fragmentate: Ceea ce se învață la școală nu se utilizează în studiul ulterior; studiile sau formarea continuă nu furnizează elementele relevante pentru practică. Scopul învățării neîntrerupte este de a depăși fracturile – între etapele individuale de învățare, între școală și zonele profesionale și de la analog la digital. De asemenea, sunt implementate noi tehnologii. Proiectul este dedicat instruirii îmbunătățite în domeniul specificațiilor și verificării geometrice a produsului. Companiile industriale din zona Lacului Constance sunt puternic conectate cu companii partenere la nivel global. Prin urmare, ei se confruntă din ce în ce mai mult cu standardele și orientările internaționale în ceea ce privește specificarea și verificarea componentelor – o provocare pentru companii și furnizorii de educație. Principiile, abordările și interpretările existente pentru tehnologia de construcție, producție și măsurare a componentelor sunt uneori depășite – există deficite în formare. Cum se poate permite învățarea pe tot parcursul vieții modernă și motivată pentru „specificarea și verificarea geometrică a produsului” – de la predarea profesională la universități și la formarea profesională a angajaților? Proiectul creează un concept de formare în acest sens: un amestec de metode convenționale de învățare, auto-direcționate „forme de învățare la cerere” și dezvoltarea cunoștințelor în practică. Conceptul utilizează, de asemenea, noi tehnologii, cum ar fi o platformă de învățare online pentru dobândirea de cunoștințe prin intermediul dispozitivelor mobile, cum ar fi smartphone-urile sau tabletele. Obiectivul este de a consolida forța de muncă din zona Lacului Constance și, în cele din urmă, de a crește competitivitatea industriei stabilite acolo în comparație cu alte regiuni. (Romanian)
4 November 2022
0 references
Il progetto persegue l'obiettivo di migliorare la formazione nel campo del disciplinare e della verifica geometrica, al fine di soddisfare le crescenti esigenze e aumentare la competitività internazionale delle imprese industriali della regione del Lago di Costanza. La regione del Lago di Costanza, con le sue numerose aziende innovative deve affrontare la concorrenza mondiale — e anche le menti migliori. Il ritmo rapido del cambiamento richiede un elevato livello di adattabilità, con il corrispondente requisito per l'apprendimento permanente. L'apprendimento senza soluzione di continuità inizia con esperienze di apprendimento frammentate: Ciò che si impara a scuola non viene utilizzato nello studio successivo; gli studi o l'ulteriore formazione non forniscono gli elementi pertinenti alla pratica. L'obiettivo dell'apprendimento senza soluzione di continuità è quello di superare le fratture — tra le singole fasi di apprendimento, tra le aree scolastiche e occupazionali, e dall'analogico al digitale. Vengono implementate anche le nuove tecnologie. Il progetto è dedicato a una migliore formazione nel campo delle specifiche geometriche di prodotto e della verifica. Le aziende industriali dell'area del Lago di Costanza sono fortemente collegate a società partner a livello globale. Pertanto, si trovano sempre più di fronte a standard e linee guida internazionali nella specificazione e verifica dei componenti — una sfida per le aziende e gli istituti di istruzione. I principi, gli approcci e le interpretazioni esistenti per la costruzione, la produzione e la tecnologia di misurazione dei componenti sono talvolta superati — ci sono carenze nella formazione. In che modo l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita moderno e motivato può essere abilitato per "specificare e verificare geometriche" — dall'insegnamento professionale alle università e alla formazione continua dei lavoratori? Il progetto crea un concetto di formazione per questo: un mix di metodi di apprendimento convenzionali, auto-diretto "forme di apprendimento a richiesta" e lo sviluppo della conoscenza nella pratica. Il concetto utilizza anche nuove tecnologie come una piattaforma di apprendimento online per acquisire conoscenze tramite dispositivi mobili come smartphone o tablet. L'obiettivo è quello di rafforzare la forza lavoro nella zona del Lago di Costanza e, in ultima analisi, aumentare la competitività dell'industria ivi stabilita rispetto ad altre regioni. (Italian)
4 November 2022
0 references
Projektet syftar till att förbättra utbildningen inom området geometrisk produktspecifikation och verifiering för att möta växande krav och öka den internationella konkurrenskraften hos industriföretag i Bodensjön. Bodensjön, med sina många innovativa företag måste möta global konkurrens – och de bästa hjärnorna också. Den snabba förändringstakten kräver en hög grad av anpassningsförmåga, med motsvarande krav på livslångt lärande. Sömlöst lärande börjar med fragmenterade inlärningsupplevelser: Det som lärs i skolan används inte vid senare studier. studier eller vidareutbildning innehåller inte de faktorer som är relevanta för praktiken. Målet med sömlöst lärande är att övervinna frakturer – mellan individuella inlärningsstadier, mellan skolan och yrkesområdena och från analog till digital. Ny teknik används också. Projektet är inriktat på förbättrad utbildning inom geometrisk produktspecifikation och verifiering. Industriföretag i Bodensjön är starkt sammankopplade med partnerföretag globalt. Därför står de alltmer inför internationella standarder och riktlinjer i specifikation och verifiering av komponenter – en utmaning för företag och utbildningsanordnare. Befintliga principer, tillvägagångssätt och tolkningar för bygg-, produktions- och mätteknik för komponenter är ibland förbi – det finns brister i utbildningen. Hur kan modernt, motiverat livslångt lärande möjliggöra ”geometrisk produktspecifikation och verifiering” – från yrkesundervisning till universitet och vidareutbildning av anställda? Projektet skapar ett utbildningskoncept för detta: en blandning av konventionella inlärningsmetoder, självstyrda ”på begäran former av lärande” och utveckla kunskap i praktiken. Konceptet använder också ny teknik som en online inlärningsplattform för att förvärva kunskap via mobila enheter som smartphones eller surfplattor. Målet är att stärka arbetskraften i Bodensjön och i slutändan öka konkurrenskraften för den industri som är etablerad där jämfört med andra regioner. (Swedish)
4 November 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť odbornú prípravu v oblasti geometrickej špecifikácie a overovania výrobkov s cieľom splniť rastúce požiadavky a zvýšiť medzinárodnú konkurencieschopnosť priemyselných spoločností v regióne Bodamského jazera. Región Bodamského jazera so svojimi mnohými inovatívnymi spoločnosťami musí čeliť celosvetovej konkurencii – a tiež najlepším mozgom. Rýchle tempo zmien si vyžaduje vysokú mieru prispôsobivosti so zodpovedajúcou požiadavkou na celoživotné vzdelávanie. Plynulé učenie sa začína rozdrobenými vzdelávacími skúsenosťami: To, čo sa učí v škole, sa nepoužíva pri ďalšom štúdiu; štúdie alebo ďalšia odborná príprava neposkytujú prvky relevantné pre prax. Cieľom bezproblémového učenia je prekonať zlomeniny – medzi jednotlivými štádiami učenia, medzi školskou a profesijnou oblasťou a od analógového po digitálne. Zavádzajú sa aj nové technológie. Projekt je zameraný na zlepšenie odbornej prípravy v oblasti geometrickej špecifikácie a overovania výrobkov. Priemyselné spoločnosti v oblasti Bodamského jazera sú pevne prepojené s partnerskými spoločnosťami na celom svete. Preto sa čoraz viac stretávajú s medzinárodnými normami a usmerneniami pri špecifikácii a overovaní komponentov, čo je výzva pre spoločnosti a poskytovateľov vzdelávania. Existujúce zásady, prístupy a interpretácie pre stavebné, výrobné a meracie technológie pre komponenty sú niekedy prekonané – v odbornej príprave existujú nedostatky. Ako možno umožniť moderné a motivované celoživotné vzdelávanie pre „geometrickú špecifikáciu a overovanie“ – od profesijnej výučby až po univerzity a ďalšie vzdelávanie zamestnancov? Projekt vytvára koncept odbornej prípravy na tento účel: kombinácia konvenčných učebných metód, samoriadených „formy učenia sa na požiadanie“ a rozvíjania vedomostí v praxi. Koncept využíva aj nové technológie, ako je online vzdelávacia platforma na získavanie poznatkov prostredníctvom mobilných zariadení, ako sú smartfóny alebo tablety. Cieľom je posilniť pracovnú silu v oblasti Bodamského jazera a v konečnom dôsledku zvýšiť konkurencieschopnosť tohto odvetvia v porovnaní s inými regiónmi. (Slovak)
4 November 2022
0 references
Projektu siekiama tobulinti mokymus geometrinių produktų specifikacijų ir tikrinimo srityje, kad būtų patenkinti augantys reikalavimai ir padidintas tarptautinis pramonės įmonių konkurencingumas Konstanco ežero regione. Konstanco ežero regionas, turintis daug novatoriškų kompanijų, turi susidurti su pasauline konkurencija – ir geriausiu protu. Spartus pokyčių tempas reikalauja aukšto prisitaikymo lygio ir atitinkamo visą gyvenimą trunkančio mokymosi reikalavimo. Sklandus mokymasis prasideda nuo fragmentiškos mokymosi patirties: Tai, kas išmokstama mokykloje, nėra naudojama vėliau studijuojant; studijos ar tolesnis mokymas nesuteikia su praktika susijusių elementų. Sklandaus mokymosi tikslas – įveikti lūžius – tarp atskirų mokymosi etapų, tarp mokyklos ir profesinių sričių, nuo analoginio iki skaitmeninio. Taip pat diegiamos naujos technologijos. Projektas skirtas geresniam mokymui geometrinių produktų specifikacijų ir tikrinimo srityje. Constance ežero regiono pramonės įmonės yra glaudžiai susijusios su įmonėmis partnerėmis visame pasaulyje. Todėl jie vis dažniau susiduria su tarptautiniais standartais ir gairėmis, susijusiais su sudedamųjų dalių specifikacijomis ir tikrinimu, o tai yra iššūkis įmonėms ir švietimo paslaugų teikėjams. Kartais pralenkiami esami komponentų statybos, gamybos ir matavimo technologijos principai, metodai ir interpretacijos – yra mokymo trūkumų. Kaip būtų galima sudaryti sąlygas šiuolaikiniam, motyvuotam mokymuisi visą gyvenimą siekiant „geometrinių produktų specifikacijų ir tikrinimo“ – nuo profesinio mokymo iki universitetų ir tolesnio darbuotojų mokymo? Projektu sukuriama mokymo koncepcija šiam tikslui: tradicinių mokymosi metodų derinys, savarankiškai nukreipiamos „pagal pareikalavimą“ mokymosi formos ir praktiškai plėtojamos žinios. Šioje koncepcijoje taip pat naudojamos naujos technologijos, pvz., internetinė mokymosi platforma, skirta žinioms įgyti naudojantis mobiliaisiais įrenginiais, pvz., išmaniaisiais telefonais ar planšetiniais kompiuteriais. Tikslas – sustiprinti darbo jėgą Konstanco ežero regione ir galiausiai padidinti ten įsisteigusios pramonės konkurencingumą, palyginti su kitais regionais. (Lithuanian)
4 November 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusta geometristen tuote-erittelyjen ja verifioinnin alalla, jotta voidaan vastata kasvaviin vaatimuksiin ja parantaa teollisuusyritysten kansainvälistä kilpailukykyä Constance-järven alueella. Constance-järven alueella ja sen monilla innovatiivisilla yrityksillä on edessään maailmanlaajuinen kilpailu – ja myös parhaat mielet. Nopea muutos edellyttää korkeatasoista sopeutumiskykyä ja vastaavaa elinikäistä oppimista koskevaa vaatimusta. Saumaton oppiminen alkaa hajanaisilla oppimiskokemuksilla: Mitä opitaan koulussa ei käytetä myöhemmässä opiskelussa; opinnoissa tai jatkokoulutuksessa ei esitetä harjoittelun kannalta merkityksellisiä seikkoja. Saumattoman oppimisen tavoitteena on päästä eroon murtumista – yksittäisten oppimisvaiheiden välillä, koulu- ja ammattialueiden välillä sekä analogisesta digitaaliseen. Myös uusia teknologioita on otettu käyttöön. Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutusta geometristen tuotespesifikaatioiden ja verifioinnin alalla. Constance-järven teollisuusyritykset ovat vahvasti verkostoituneet kumppaniyritysten kanssa maailmanlaajuisesti. Siksi he kohtaavat yhä enemmän kansainvälisiä standardeja ja ohjeita komponenttien määrittelyssä ja todentamisessa, mikä on haaste yrityksille ja koulutuksen tarjoajille. Komponenttien rakennus-, tuotanto- ja mittaustekniikan olemassa olevat periaatteet, lähestymistavat ja tulkinnat ohitetaan joskus – koulutuksessa on puutteita. Miten nykyaikainen ja motivoitunut elinikäinen oppiminen voidaan mahdollistaa ”geometrisen tuote-eritelmän ja todentamisen” osalta – ammatillisesta opetuksesta yliopistoihin ja työntekijöiden jatkokoulutuksesta? Hankkeessa luodaan tätä varten koulutuskonsepti: yhdistelmä tavanomaisia oppimismenetelmiä, itseohjautuvia ”on-demand oppimisen muotoja” ja kehittää tietoa käytännössä. Konseptissa käytetään myös uusia teknologioita, kuten verkko-oppimisalustaa tiedon hankkimiseen mobiililaitteilla, kuten älypuhelimilla tai tablet-laitteilla. Tavoitteena on vahvistaa Constance-järven alueen työvoimaa ja viime kädessä lisätä siellä perustetun teollisuuden kilpailukykyä muihin alueisiin verrattuna. (Finnish)
4 November 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit odbornou přípravu v oblasti geometrické specifikace a ověřování s cílem splnit rostoucí požadavky a zvýšit mezinárodní konkurenceschopnost průmyslových společností v Bodamském jezeře. Region Bodamské jezero se svými mnoha inovativními společnostmi musí čelit celosvětové konkurenci – a také nejlepším mozkům. Rychlé tempo změn vyžaduje vysokou úroveň přizpůsobivosti s odpovídajícím požadavkem na celoživotní učení. Bezproblémové učení začíná roztříštěnými zkušenostmi s učením: To, co se učí ve škole, se nepoužívá v pozdějším studiu; studie nebo další odborná příprava neposkytují prvky relevantní pro praxi. Cílem bezproblémového učení je překonat zlomeniny – mezi jednotlivými fázemi učení, mezi školou a profesními oblastmi a od analogového k digitálnímu. Jsou také nasazeny nové technologie. Projekt je zaměřen na zlepšení školení v oblasti geometrické specifikace a ověřování. Průmyslové společnosti v oblasti Bodamského jezera jsou silně propojeny s partnerskými společnostmi po celém světě. Proto se stále více potýkají s mezinárodními standardy a pokyny v oblasti specifikace a ověřování komponent – což je výzva pro firmy a poskytovatele vzdělávání. Stávající principy, přístupy a interpretace pro konstrukci, výrobu a měřící techniku komponentů jsou někdy předstihovány – ve školení jsou nedostatky. Jak lze umožnit moderní, motivované celoživotní učení pro „geometrickou specifikaci a ověřování produktů“ – od profesní výuky až po univerzity a další vzdělávání zaměstnanců? Projekt vytváří koncept školení pro toto: kombinace konvenčních učebních metod, samořízených forem učení na vyžádání a rozvíjení znalostí v praxi. Koncept rovněž využívá nové technologie, jako je online vzdělávací platforma pro získávání znalostí prostřednictvím mobilních zařízení, jako jsou smartphony nebo tablety. Cílem je posílit pracovní sílu v oblasti Bodamského jezera a v konečném důsledku zvýšit konkurenceschopnost tohoto odvětví ve srovnání s ostatními regiony. (Czech)
4 November 2022
0 references
A projekt célja a geometriai termékspecifikáció és -ellenőrzés területén a képzés javítása a növekvő igények kielégítése és a Lake Constance régióban működő ipari vállalatok nemzetközi versenyképességének növelése érdekében. A Constance-tó régió számos innovatív vállalatával szembenéz a világméretű versennyel – és a legjobb elmékkel is. A változás gyors üteme nagyfokú alkalmazkodóképességet igényel, az egész életen át tartó tanulás megfelelő követelményével együtt. A zökkenőmentes tanulás töredezett tanulási tapasztalatokkal kezdődik: Az iskolában tanultakat nem használják a későbbi tanulás során; a tanulmányok vagy továbbképzések nem tartalmazzák a gyakorlat szempontjából releváns elemeket. A zökkenőmentes tanulás célja a törések leküzdése – az egyes tanulási szakaszok, az iskola és a foglalkozási területek között, valamint az analógtól a digitálisig. Új technológiákat is alkalmaznak. A projekt célja a geometriai termékspecifikáció és -ellenőrzés területén történő jobb képzés. A Constance-tó térségében működő ipari vállalatok szoros kapcsolatban állnak a partnervállalatokkal világszerte. Ezért egyre inkább szembesülnek a nemzetközi szabványokkal és irányelvekkel az összetevők specifikációjában és ellenőrzésében – ez kihívást jelent a vállalatok és az oktatási szolgáltatók számára. Az alkatrészek építési, gyártási és mérési technológiájának meglévő elveit, megközelítéseit és értelmezéseit néha megelőzik – hiányosságok vannak a képzésben. Hogyan lehet lehetővé tenni a modern, motivált egész életen át tartó tanulást a „geometrikus termékspecifikáció és -ellenőrzés” érdekében – a foglalkozási oktatástól az egyetemekig és a munkavállalók továbbképzéséig? A projekt ennek érdekében létrehoz egy képzési koncepciót: a hagyományos tanulási módszerek keveréke, az önirányítású „lekérhető tanulási formák” és a tudás fejlesztése a gyakorlatban. A koncepció olyan új technológiákat is alkalmaz, mint például egy online tanulási platform a tudás mobileszközökön, például okostelefonokon vagy táblagépeken keresztül történő megszerzésére. A cél a munkaerő megerősítése a Constance-tó térségében, és végső soron az ott létrehozott ipar versenyképességének növelése más régiókhoz képest. (Hungarian)
4 November 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot apmācību ģeometrisko produktu specifikāciju un pārbaužu jomā, lai apmierinātu pieaugošās prasības un palielinātu rūpniecības uzņēmumu starptautisko konkurētspēju Konstances ezera reģionā. Konstances ezera reģionam ar tā daudzajiem inovatīvajiem uzņēmumiem ir jāsaskaras ar pasaules mēroga konkurenci — un arī labākajiem prātiem. Straujais pārmaiņu temps prasa augstu pielāgošanās spējas līmeni un atbilstošu prasību attiecībā uz mūžizglītību. Netraucēta mācīšanās sākas ar sadrumstalotu mācību pieredzi: Tas, kas tiek apgūts skolā, netiek izmantots vēlākās studijās; studijās vai tālākizglītībā nav iekļauti ar praksi saistītie elementi. Nepārtrauktas mācīšanās mērķis ir pārvarēt lūzumus — starp individuāliem mācību posmiem, starp skolu un profesionālo jomu un no analogās uz digitālo. Tiek ieviestas arī jaunas tehnoloģijas. Projekts ir veltīts uzlabotai apmācībai ģeometrisko produktu specifikāciju un verifikācijas jomā. Rūpniecības uzņēmumi Konstances ezera reģionā ir cieši saistīti ar partneruzņēmumiem visā pasaulē. Tāpēc tie arvien vairāk saskaras ar starptautiskiem standartiem un pamatnostādnēm komponentu specifikācijās un pārbaudēs, kas ir izaicinājums uzņēmumiem un izglītības sniedzējiem. Pastāvošie principi, pieejas un interpretācijas komponentu būvniecības, ražošanas un mērīšanas tehnoloģijas dažkārt ir apsteigti — pastāv trūkumi apmācībā. Kā modernu, motivētu mūžizglītību var nodrošināt “ģeometriskā produkta specifikācijai un pārbaudei” — no profesionālās izglītības līdz universitātēm un darbinieku tālākizglītībai? Projekts šim nolūkam izveido apmācības koncepciju: tradicionālo mācību metožu apvienojums, pašvirzītas mācīšanās formas pēc pieprasījuma un zināšanu attīstīšana praksē. Šajā koncepcijā tiek izmantotas arī jaunas tehnoloģijas, piemēram, tiešsaistes mācību platforma zināšanu iegūšanai, izmantojot mobilās ierīces, piemēram, viedtālruņus vai planšetdatorus. Mērķis ir stiprināt darbaspēku Konstances ezera reģionā un galu galā palielināt šajā reģionā izveidotās nozares konkurētspēju salīdzinājumā ar citiem reģioniem. (Latvian)
4 November 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšanje obuke u području geometrijske specifikacije i verifikacije proizvoda, kako bi se zadovoljili rastući zahtjevi i povećala međunarodna konkurentnost industrijskih tvrtki u regiji Lake Constance. Regija Lake Constance, sa svojim brojnim inovativnim tvrtkama, mora se suočiti s svjetskom konkurencijom – kao i s najboljim umovima. Brzi tempo promjena zahtijeva visoku razinu prilagodljivosti, uz odgovarajući zahtjev za cjeloživotno učenje. Besprijekorno učenje započinje fragmentiranim iskustvima učenja: Ono što se uči u školi ne koristi se u kasnijem učenju; studije ili daljnje osposobljavanje ne pružaju elemente relevantne za praksu. Cilj je neometanog učenja prevladati prijelome – između pojedinačnih faza učenja, između područja škole i zanimanja te od analognog do digitalnog. Primjenjuju se i nove tehnologije. Projekt je posvećen poboljšanju osposobljavanja u području geometrijske specifikacije i verifikacije proizvoda. Industrijska poduzeća u području Lake Constance snažno su umrežena s partnerskim tvrtkama diljem svijeta. Stoga se sve više suočavaju s međunarodnim standardima i smjernicama u specifikaciji i provjeri komponenata, što predstavlja izazov za poduzeća i pružatelje usluga obrazovanja. Postojeća načela, pristupi i tumačenja za građevinsku, proizvodnu i mjernu tehnologiju za komponente ponekad se prestižu – postoje nedostaci u obuci. Kako se moderno, motivirano cjeloživotno učenje može omogućiti za „geometrijsku specifikaciju i provjeru proizvoda” – od profesionalne nastave do sveučilišta i daljnjeg osposobljavanja zaposlenika? Projekt stvara koncept osposobljavanja za to: kombinacija konvencionalnih metoda učenja, samousmjerenih „oblika učenja na zahtjev” i razvoja znanja u praksi. Koncept također koristi nove tehnologije kao što je internetska platforma za učenje za stjecanje znanja putem mobilnih uređaja kao što su pametni telefoni ili tableti. Cilj je ojačati radnu snagu u području jezera Constance i u konačnici povećati konkurentnost tamo uspostavljene industrije u usporedbi s drugim regijama. (Croatian)
4 November 2022
0 references
El proyecto persigue el objetivo de mejorar la formación en el campo de la especificación y verificación de productos geométricos, con el fin de satisfacer los crecientes requisitos y aumentar la competitividad internacional de las empresas industriales en la región del Lago de Constanza. La región del Lago de Constanza, con sus muchas empresas innovadoras, tiene que enfrentar la competencia mundial, y las mejores mentes también. El rápido ritmo de cambio requiere un alto nivel de adaptabilidad, con el correspondiente requisito de aprendizaje permanente. El aprendizaje sin fisuras comienza con experiencias de aprendizaje fragmentadas: Lo que se aprende en la escuela no se utiliza en el estudio posterior; los estudios o la formación complementaria no proporcionan los elementos pertinentes para la práctica. El objetivo del aprendizaje sin fisuras es superar las fracturas, entre las etapas de aprendizaje individuales, entre la escuela y las áreas ocupacionales, y desde lo analógico hasta lo digital. También se implementan nuevas tecnologías. El proyecto se dedica a mejorar la formación en el campo de la especificación geométrica del producto y la verificación. Las empresas industriales del área del Lago de Constanza están fuertemente conectadas con empresas asociadas a nivel mundial. Por lo tanto, se enfrentan cada vez más a normas y directrices internacionales en la especificación y verificación de componentes, un desafío para las empresas y los proveedores de educación. Los principios, enfoques e interpretaciones existentes para la construcción, la producción y la tecnología de medición de componentes a veces son superados: hay déficits en la capacitación. ¿Cómo se puede permitir el aprendizaje permanente moderno y motivado para la «especificación y verificación geométrica de los productos», desde la enseñanza profesional hasta las universidades y la formación continua de los empleados? El proyecto crea un concepto de formación para esto: una mezcla de métodos de aprendizaje convencionales, «formas de aprendizaje bajo demanda» autodirigidas y el desarrollo de conocimientos en la práctica. El concepto también utiliza nuevas tecnologías como una plataforma de aprendizaje en línea para adquirir conocimientos a través de dispositivos móviles como teléfonos inteligentes o tabletas. El objetivo es fortalecer la mano de obra en el área del lago Constanza y, en última instancia, aumentar la competitividad de la industria establecida allí en comparación con otras regiones. (Spanish)
4 November 2022
0 references
O projeto prossegue o objetivo de melhorar a formação no domínio da especificação e verificação geométricas do produto, a fim de satisfazer necessidades crescentes e aumentar a competitividade internacional das empresas industriais na região do Lago de Constança. A região do Lago Constança, com suas muitas empresas inovadoras, tem que enfrentar a concorrência mundial — e as melhores mentes também. O ritmo acelerado da mudança exige um elevado nível de adaptabilidade, com a correspondente exigência de aprendizagem ao longo da vida. O aprendizado contínuo começa com experiências de aprendizagem fragmentadas: O que é aprendido na escola não é usado em estudos posteriores; os estudos ou a formação contínua não fornecem os elementos relevantes para a prática. O objetivo da aprendizagem sem descontinuidades é superar as fraturas — entre as fases de aprendizagem individuais, entre a escola e as áreas profissionais, e do analógico ao digital. São também implantadas novas tecnologias. O projeto destina-se a melhorar a formação no domínio da especificação e verificação geométricas do produto. As empresas industriais na área de Lake Constance estão fortemente em rede com empresas parceiras em todo o mundo. Portanto, eles se veem cada vez mais confrontados com normas e diretrizes internacionais na especificação e verificação de componentes — um desafio para as empresas e os provedores de educação. Os princípios, abordagens e interpretações existentes para a tecnologia de construção, produção e medição de componentes são por vezes ultrapassados — há défices na formação. Como permitir uma aprendizagem moderna e motivada ao longo da vida para a «especificação e verificação do produto geométrico» — do ensino profissional às universidades e à formação contínua dos trabalhadores? O projeto cria um conceito de formação para este efeito: uma combinação de métodos de aprendizagem convencionais, autodirigida «formas de aprendizagem sob necessidade» e desenvolvimento de conhecimentos na prática. O conceito também utiliza novas tecnologias, como uma plataforma de aprendizagem em linha para a aquisição de conhecimentos através de dispositivos móveis, como smartphones ou tablets. O objetivo é reforçar a mão de obra na região do Lago de Constança e, em última análise, aumentar a competitividade da indústria aí estabelecida em comparação com outras regiões. (Portuguese)
4 November 2022
0 references
Il-proġett għandu l-għan li jtejjeb it-taħriġ fil-qasam tal-ispeċifikazzjoni u l-verifika ġeometriċi tal-prodott, sabiex jissodisfa r-rekwiżiti dejjem jikbru u jżid il-kompetittività internazzjonali tal-kumpaniji industrijali fir-reġjun tal-Lag Constance. Ir-reġjun tal-Lag Constance, bil-ħafna kumpaniji innovattivi tiegħu jrid jiffaċċja kompetizzjoni dinjija — u l-aħjar imħuħ ukoll. Il-pass mgħaġġel tal-bidla jeħtieġ livell għoli ta’ adattabbiltà, bir-rekwiżit korrispondenti għat-tagħlim tul il-ħajja. It-tagħlim bla xkiel jibda b’esperjenzi frammentati ta’ tagħlim: Dak li wieħed jitgħallem fl-iskola ma jintużax fl-istudju aktar tard; l-istudji jew it-taħriġ ulterjuri ma jipprovdux l-elementi rilevanti għall-prattika. L-għan tat-tagħlim bla xkiel huwa li jingħeleb il-ksur — bejn l-istadji individwali tat-tagħlim, bejn l-iskola u ż-żoni tax-xogħol, u mill-analogi għad-diġitali. Jintużaw ukoll teknoloġiji ġodda. Il-proġett huwa ddedikat għal taħriġ imtejjeb fil-qasam tal-ispeċifikazzjoni u l-verifika ġeometriċi tal-prodott. Il-kumpaniji industrijali fiż-żona tal-Lag Constance għandhom netwerk qawwi ma’ kumpaniji msieħba globalment. Għalhekk, huma jsibu ruħhom dejjem aktar iffaċċjati bi standards u linji gwida internazzjonali fl-ispeċifikazzjoni u l-verifika tal-komponenti — sfida għall-kumpaniji u l-fornituri tal-edukazzjoni. Il-prinċipji, l-approċċi u l-interpretazzjonijiet eżistenti għall-kostruzzjoni, il-produzzjoni u t-teknoloġija tal-kejl għall-komponenti xi kultant jinqabżu — hemm nuqqasijiet fit-taħriġ. Kif jista’ t-tagħlim tul il-ħajja modern u motivat ikun jista’ jsir “speċifikazzjoni u verifika tal-prodott ġeometriku” — mit-tagħlim okkupazzjonali sal-universitajiet u t-taħriġ ulterjuri tal-impjegati? Il-proġett joħloq kunċett ta’ taħriġ għal dan: taħlita ta’ metodi ta’ tagħlim konvenzjonali, “forom ta’ tagħlim fuq talba” awtodiretti u l-iżvilupp tal-għarfien fil-prattika. Il-kunċett juża wkoll teknoloġiji ġodda bħal pjattaforma ta’ apprendiment online għall-akkwist tal-għarfien permezz ta’ apparat mobbli bħal smartphones jew tablets. L-objettiv huwa li tissaħħaħ il-forza tax-xogħol fiż-żona tal-Lag Constance u fl-aħħar mill-aħħar tiżdied il-kompetittività tal-industrija stabbilita hemmhekk meta mqabbla ma’ reġjuni oħra. (Maltese)
4 November 2022
0 references
Le projet poursuit l’objectif d’améliorer la formation dans le domaine de la spécification géométrique et de la vérification des produits, afin de répondre aux exigences croissantes et d’accroître la compétitivité internationale des entreprises industrielles de la région du lac de Constance. La région du lac de Constance, avec ses nombreuses entreprises innovantes, doit faire face à la concurrence mondiale — et aux meilleurs esprits. Le rythme rapide du changement exige un niveau élevé d’adaptabilité, avec l’exigence correspondante pour l’éducation et la formation tout au long de la vie. L’apprentissage continu commence par des expériences d’apprentissage fragmentées: Ce qui est appris à l’école n’est pas utilisé dans les études ultérieures; les études ou la formation continue ne fournissent pas les éléments pertinents pour la pratique. L’objectif de l’apprentissage continu est de surmonter les fractures — entre les stades d’apprentissage individuels, entre l’école et les zones professionnelles, et de l’analogique au numérique. De nouvelles technologies sont également déployées. Le projet est dédié à l’amélioration de la formation dans le domaine des spécifications géométriques et de la vérification des produits. Les entreprises industrielles de la région du lac de Constance sont fortement en réseau avec des entreprises partenaires à l’échelle mondiale. Par conséquent, ils se retrouvent de plus en plus confrontés aux normes et lignes directrices internationales en matière de spécification et de vérification des composants — un défi pour les entreprises et les prestataires d’enseignement. Les principes, les approches et les interprétations existants pour la technologie de construction, de production et de mesure des composants sont parfois dépassés — il y a des déficits dans la formation. Comment un apprentissage moderne et motivé tout au long de la vie peut-il être possible pour la «spécification et la vérification des produits géométriques» — de l’enseignement professionnel aux universités et à la formation continue des employés? Le projet crée un concept de formation pour ceci: un mélange de méthodes d’apprentissage conventionnelles, de «formes d’apprentissage à la demande» autogérées et de développement des connaissances dans la pratique. Le concept utilise également de nouvelles technologies telles qu’une plate-forme d’apprentissage en ligne pour acquérir des connaissances via des appareils mobiles tels que des smartphones ou des tablettes. L’objectif est de renforcer la main-d’œuvre dans la région du lac de Constance et, à terme, d’accroître la compétitivité de l’industrie qui y est établie par rapport à d’autres régions. (French)
4 November 2022
0 references