Kindergarten pebbles – a good start in education (Q138580)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138580 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten pebbles – a good start in education |
Project Q138580 in Poland |
Statements
662,352.5 zloty
0 references
779,252.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2019
0 references
31 August 2020
0 references
NIEPUBLICZNA PLACÓWKA OŚWIATOWA MONIKA FERENSZKIEWICZ
0 references
Cel ogólny: poprawa dostępności MWP w K-linie, dostępności do edukacji przedszkolnej dzieci z niepełnosprawnościami, a także wyrównanie deficytów wynikających ze specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci, wsparcie rodzin w terapii dzieci. Dzięki proj. zostanie utworz.20 nowych MWP, 6-ro dzieci z niepełnosprawnościami uzyska możliwość wyrównania deficytów wynikających z ich niepełnospraw. dzięki uczestniczeniu w zajęciach dodatkowych i specjalistycznych. 50-ro dzieci ze specjal.potrzebami edukac. zwiększy swoje szanse edukacyjne poprzez udział w dodatkowych zajęciach, wyrównujących ich deficyty w tym zakresie,20 rodziców pozna sposoby pracy ze swoimi dziećmi, 60 dzieci będzie mogło rozwijać kompet.i uzdolnienia. Nauczyc.pracujący w przedsz.(7os.)podniosą swoje kompetencje z zakresu pedagogiki specjalnej, co wpłynie na efektywne wyniki pracy z dziećmi, szczególnie z barierami edukacyjnymi. Proj. jest skierowany do grup odb.: Przedszkole Niepubliczne KAMYCZEK, dzieci w wieku przedszkolnym 3-4 lata w zakresie tworzenia nowych MWP(20os.), dzieci z niepełnosprawnością w wieku przedszkolnym (6os.), dzieci w wieku przedszkolnym ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (50os.),rodzice tych dzieci (20os.),dzieci uzdolnione i rozwijające swoje kompetencje społ.(60os.), nauczyciele wychow.przedszkolnego (7os.). Główne zadania: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego dla jednej grupy 20-osobowej dzieci 3-4letnich oraz zapewnienie bież.funkcjonowania tych miejsc w okresie 12 miesięcy, realizacja dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej umożliwiającej dzieciom z niepełnosprawn. udział w edukacji przedszkolnej i wyrównywanie deficytów wynikających z niepełnosprawn., rozszerzenie oferty przedszk.o dodatk.zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci w zakresie wyrównywania stwierdzonych deficytów oraz zajęcia rozwijające uzdolnienia i kompet.społ., wsparcie rodziców w terapii ich dzieci, doskonalenie kompetencji zawodowych nauczyc. do pracy z dziećmi w wieku przedsz (Polish)
0 references
General objective: improving the availability of the MWP in K-line, accessibility to pre-school education of children with disabilities, as well as correcting deficits resulting from special educational needs of children, support of families in the treatment of children. Thanks to the project, 20 new MWPs will be created, 6 children with disabilities will be able to compensate for deficits resulting from their disability due to participation in additional and specialised activities. 50 children with special needs of education will increase their educational opportunities by participating in additional activities, equalising their deficits in this area, 20 parents will learn how to work with their children, 60 children will be able to develop skills and skills. Teachers will increase their competences in the field of special pedagogy, which will affect effective results of working with children, especially with educational barriers. The project is addressed to groups from: Kindergarten Non-public pebbles, children of preschool age 3-4 years in the field of creating new MWP(20 people), children with preschool age (6 people), preschool children with special educational needs (50 people), parents of these children (20 people), talented children and developing their competences.(60 people), preschool teachers (7 people). Main tasks: creation of new preschooling places for one group of 20-person children 3-4 years old and ensuring the running of these places within 12 months, implementation of an additional educational and specialised offer enabling children with disabilities. participation in preschool education and equalisation of deficits resulting from the disabled., extension of the offer of pre-school children’s. (English)
21 October 2020
0 references
Objectif général: améliorer l’accessibilité du programme de travail à l’intention des enfants en ligne K, l’accès à l’éducation préscolaire pour les enfants handicapés, ainsi que la correction des déficits résultant des besoins éducatifs spéciaux des enfants et l’aide aux familles dans le traitement des enfants. Grâce au projet sera créé20 nouveaux MWP, les enfants handicapés de 6 ans pourront compenser les déficits résultant de leur handicap en participant à des classes supplémentaires et spécialisées. 50 enfants ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation augmenteront leurs possibilités d’éducation en prenant part à des activités supplémentaires, égalisant leurs déficits dans ce domaine, 20 parents apprendront à travailler avec leurs enfants, 60 enfants pourront développer des compétences et des talents. Les enseignants travaillant au premier plan (7 personnes) augmenteront leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale, ce qui aura une incidence sur les résultats effectifs du travail avec les enfants, en particulier avec des barrières éducatives. Le projet s’adresse à des groupes de: Jardin d’enfants Pebbles non publics, enfants d’âge préscolaire de 3 à 4 ans dans le domaine de la création de nouveaux MWP(20), enfants d’âge préscolaire (6 personnes), enfants préscolaires ayant des besoins éducatifs spéciaux (50 personnes), parents de ces enfants (20 personnes), enfants doués et développant leurs compétences sociales (60 ans), enseignants préscolaires (7 personnes). Principales tâches: création de nouveaux lieux d ‘enseignement préscolaire pour un groupe de 20 enfants de 3 à 4 ans et assurant leur fonctionnement dans un délai de 12 mois, mise en œuvre d’ une offre éducative et spécialisée supplémentaire permettant aux enfants handicapés de participer à l ‘enseignement préscolaire et de compenser les déficits résultant d’ un handicap. (French)
2 December 2021
0 references
Allgemeines Ziel: Verbesserung der Zugänglichkeit von MWP in K-line, Zugang zur Vorschulbildung für Kinder mit Behinderungen sowie Korrektur von Defiziten aufgrund des besonderen Bildungsbedarfs von Kindern, Unterstützung von Familien bei der Behandlung von Kindern. Dank des Projekts wird erstellt.20 neue MWP, 6-jährige Kinder mit Behinderungen werden in der Lage sein, Defizite aufgrund ihrer Behinderung zu kompensieren. 50 Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen werden ihre Bildungsmöglichkeiten erhöhen, indem sie sich an zusätzlichen Aktivitäten beteiligen, wodurch ihre Defizite in diesem Bereich ausgeglichen werden, 20 Eltern lernen, wie sie mit ihren Kindern arbeiten können, 60 Kinder werden in der Lage sein, Wettbewerb und Talente zu entwickeln. Lehrer, die im Vordergrund (7 Personen) arbeiten, werden ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik erweitern, was sich auf die effektiven Ergebnisse der Arbeit mit Kindern, insbesondere mit Bildungshindernissen, auswirken wird. Das Projekt richtet sich an Gruppen von: Kindergarten Nichtöffentliche Kieselsteine, Kinder im Vorschulalter 3-4 Jahre im Bereich der Schaffung neuer MWP(20er), Kinder mit Vorschulalter (6 Personen), Vorschulkinder mit besonderem Bildungsbedarf (50 Personen), Eltern dieser Kinder (20 Personen), Kinder, die ihre sozialen Kompetenzen (60er Jahre), Vorschullehrer (7 Personen) begabt und weiterentwickeln. Hauptaufgaben: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung für eine Gruppe von 20 bis 3-4-jährigen Kindern und Sicherstellung des Laufens. Diese Plätze funktionieren innerhalb von 12 Monaten, Einführung eines zusätzlichen Bildungs- und Fachangebots für Kinder mit Behinderungen. Teilnahme an der Vorschulbildung und Ausgleich von Defiziten aufgrund von Behinderung. Erweiterung des Angebotes von Vorstufen. (German)
13 December 2021
0 references
Algemene doelstelling: verbetering van de toegankelijkheid van MWP in K-lijn, toegang tot voorschools onderwijs voor kinderen met een handicap, correctie van tekorten als gevolg van de speciale onderwijsbehoeften van kinderen, steun voor gezinnen bij de behandeling van kinderen. Dankzij het project zal worden gecreëerd.20 nieuw MWP, 6-jarige kinderen met een handicap zullen in staat zijn om tekorten als gevolg van hun handicap te compenseren. door deel te nemen aan extra en gespecialiseerde klassen. 50 kinderen met speciale onderwijsbehoeften zullen hun onderwijskansen vergroten door deel te nemen aan extra activiteiten, waardoor hun tekorten op dit gebied worden geëlimineerd, 20 ouders leren werken met hun kinderen, 60 kinderen in staat zullen zijn om compet en talenten te ontwikkelen. Leerkrachten die op de voorgrond werken (7 personen) zullen hun competenties op het gebied van speciale pedagogie vergroten, wat gevolgen zal hebben voor de effectieve resultaten van het werken met kinderen, met name met onderwijsbelemmeringen. Het project is gericht op groepen van: Kleuterschool Niet-openbare kiezels, kinderen van voorschoolse leeftijd 3-4 jaar op het gebied van het creëren van een nieuw MWP(20), kinderen met voorschoolse leeftijd (6 personen), voorschoolse kinderen met speciale onderwijsbehoeften (50 personen), ouders van deze kinderen (20 personen), begaafde kinderen en ontwikkeling van hun sociale competenties (60), kleuterleraren (7 personen). Belangrijkste taken: het creëren van nieuwe plaatsen voor voorschools onderwijs voor één groep van 20 3-4-jarige kinderen en zorgen voor het runnen. Deze plaatsen functioneren binnen 12 maanden, implementatie van een aanvullend educatief en gespecialiseerd aanbod dat kinderen met een handicap in staat stelt deel te nemen aan voorschools onderwijs en compensatie van tekorten als gevolg van handicaps. uitbreiding van het aanbod van pre-great. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Obiettivo generale: migliorare l'accessibilità del MWP in K-line, l'accesso all'istruzione prescolare per i bambini con disabilità, nonché la correzione dei deficit derivanti dalle esigenze educative speciali dei bambini, il sostegno alle famiglie nel trattamento dei bambini. Grazie al progetto verrà creato.20 nuovi MWP, i bambini di 6 anni con disabilità saranno in grado di compensare i deficit derivanti dalla loro disabilità. partecipando a classi aggiuntive e specializzate. 50 bambini con bisogni educativi speciali aumenteranno le loro opportunità educative partecipando ad attività aggiuntive, equiparando i loro deficit in questo settore, 20 genitori impareranno a lavorare con i loro figli, 60 bambini saranno in grado di sviluppare compet. e talenti. Gli insegnanti che lavorano in primo piano (7 persone) aumenteranno le loro competenze nel campo della pedagogia speciale, il che inciderà sui risultati efficaci del lavoro con i bambini, in particolare con barriere educative. Il progetto è rivolto a gruppi di: Scuola materna Ciottoli non pubblici, bambini in età prescolare 3-4 anni nel campo della creazione di nuovi MWP(20), bambini con età prescolare (6 persone), bambini in età prescolare con esigenze educative speciali (50 persone), genitori di questi bambini (20 persone), bambini dotati e sviluppando le loro competenze sociali (60), insegnanti prescolastici (7 persone). Compiti principali: creazione di nuovi posti di istruzione prescolastica per un gruppo di 20 bambini di 3-4 anni e garantire la gestione. Questi posti funzionano entro 12 mesi, l'attuazione di un'offerta supplementare formativa e specializzata che consenta ai bambini con disabilità. partecipazione all'istruzione prescolastica e compensazione dei deficit derivanti dalla disabilità. ampliamento dell'offerta di pre-grande. (Italian)
15 January 2022
0 references
Objetivo general: mejorar la accesibilidad del programa de trabajo en la línea K, el acceso a la educación preescolar para los niños con discapacidad, así como la corrección de los déficits resultantes de las necesidades educativas especiales de los niños y el apoyo a las familias en el tratamiento de los niños. Gracias al proyecto se creará20 nuevos programas de trabajo, los niños con discapacidad de 6 años podrán compensar los déficits derivados de su discapacidad participando en clases adicionales y especializadas. 50 niños con necesidades especiales de educación aumentarán sus oportunidades educativas participando en actividades adicionales, igualando sus déficits en esta área, 20 padres aprenderán a trabajar con sus hijos, 60 niños podrán desarrollar compet. y talentos. Los profesores que trabajan en primer plano (7 personas) aumentarán sus competencias en el ámbito de la pedagogía especial, lo que afectará a los resultados efectivos del trabajo con los niños, especialmente con barreras educativas. El proyecto está dirigido a grupos de: Jardines de infancia guijarros no públicos, niños de 3 a 4 años de edad en la esfera de la creación de nuevos programas de trabajo (20 años), niños con edad preescolar (6 personas), niños en edad preescolar con necesidades educativas especiales (50 personas), padres de esos niños (20 personas), niños dotados y desarrollando sus competencias sociales (60s), maestros preescolares (7 personas). Tareas principales: creación de nuevos lugares de educación preescolar para un grupo de 20 niños de 3 a 4 años y que funcionen en un plazo de 12 meses, aplicación de una oferta educativa adicional y especializada que permita a los niños con discapacidad participar en la educación preescolar y compensar los déficits derivados de la discapacidad. ampliación de la oferta de pre-grandes. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Üldeesmärk: parandada MWP kättesaadavust K-liinis, tagada puuetega laste juurdepääs koolieelsele haridusele, kõrvaldada laste hariduslikest erivajadustest tulenevad puudujäägid, toetada perekondi laste kohtlemisel. Tänu projektile luuakse 20 uut MWP-d, 6 puudega lapsel on võimalik kompenseerida puudest tingitud puudujääke lisa- ja eritegevustes osalemise tõttu. 50 hariduse erivajadustega last suurendavad oma haridusvõimalusi, osaledes täiendavates tegevustes, võrdsustades nende puudujäägid selles valdkonnas, 20 vanemat õpivad oma lastega töötama, 60 last suudavad arendada oskusi ja oskusi. Õpetajad suurendavad oma pädevust eripedagoogika valdkonnas, mis mõjutab lastega töötamise tõhusaid tulemusi, eriti hariduslike takistuste korral. Projekt on suunatud järgmistele rühmadele: Lasteaed Mitteavalik veeris, koolieelsed lapsed vanuses 3–4 aastat uue MWP loomise valdkonnas(20 inimest), eelkooliealised lapsed (6 inimest), hariduslike erivajadustega eelkooliealised lapsed (50 inimest), nende laste vanemad (20 inimest), andekad lapsed ja nende pädevuste arendamine.(60 inimest), eelkooliõpetajad (7 inimest). Põhiülesanded: uute koolieelsete kohtade loomine ühele 20-inimesest 3–4-aastastest lastest koosnevale rühmale ja nende paikade toimimise tagamine 12 kuu jooksul, puuetega lastele täiendava haridus- ja eripakkumise rakendamine. Osalemine koolieelses hariduses ja puuetega inimestest tulenevate puudujääkide tasakaalustamine., eelkooliealiste laste pakkumise laiendamine. (Estonian)
27 July 2022
0 references
Bendrasis tikslas: gerinti MDP prieinamumą K linijoje, neįgalių vaikų ikimokyklinio ugdymo prieinamumą, taip pat ištaisyti dėl specialių vaikų ugdymo poreikių susidariusius trūkumus, remti šeimas gydant vaikus. Įgyvendinant projektą bus sukurta 20 naujų DDP, 6 neįgalieji vaikai galės kompensuoti dėl jų negalios atsiradusį deficitą dėl dalyvavimo papildomoje ir specializuotoje veikloje. 50 specialiųjų ugdymo poreikių turinčių vaikų padidins savo švietimo galimybes dalyvaudami papildomoje veikloje, išlygindami savo trūkumus šioje srityje, 20 tėvų išmoks dirbti su savo vaikais, 60 vaikų galės ugdyti įgūdžius ir įgūdžius. Mokytojai padidins savo kompetenciją specialios pedagogikos srityje, o tai turės įtakos veiksmingiems darbo su vaikais rezultatams, ypač su švietimo kliūtimis. Projektas skirtas grupėms iš: Vaikų darželis Neviešieji akmenukai, vaikai ikimokyklinio amžiaus 3–4 metų amžiaus kuriant naują MWP(20 žmonių), ikimokyklinio amžiaus (6 žmonės), ikimokyklinio amžiaus vaikai (50 žmonių), šių vaikų tėvai (20 žmonių), talentingi vaikai ir jų kompetencijos ugdymas(60 žmonių), ikimokyklinio ugdymo mokytojai (7 žmonės). Pagrindinės užduotys: naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas vienai 20-asmenių vaikų 3–4 metų grupei ir užtikrinant šių vietų veikimą per 12 mėnesių, įgyvendinant papildomą švietimo ir specializuotą pasiūlymą, leidžiantį neįgaliems vaikams. dalyvavimas ikimokyklinio ugdymo ir deficito, atsirandančių dėl neįgaliųjų, išlyginimas., ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiūlymo pratęsimas. (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Opći cilj: poboljšanje dostupnosti MWP-a u K-liniji, dostupnost predškolskog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju, kao i smanjenje deficita koji proizlaze iz posebnih obrazovnih potreba djece, potpora obiteljima u liječenju djece. Zahvaljujući projektu stvorit će se 20 novih MWP-ova, a šestero djece s teškoćama u razvoju moći će nadoknaditi deficite koji proizlaze iz invaliditeta zbog sudjelovanja u dodatnim i specijaliziranim aktivnostima. 50 djece s posebnim potrebama obrazovanja povećat će svoje obrazovne mogućnosti sudjelovanjem u dodatnim aktivnostima, izjednačavajući svoje deficite na ovom području, 20 roditelja naučit će raditi sa svojom djecom, 60 djece moći će razvijati vještine i vještine. Nastavnici će povećati svoje kompetencije u području posebne pedagogije, što će utjecati na učinkovite rezultate rada s djecom, posebno s obrazovnim preprekama. Projekt je namijenjen skupinama iz: Dječji vrtić Nejavni šljunak, djeca predškolske dobi 3 – 4 godine u području stvaranja novog MWP(20 osoba), djeca predškolske dobi (6 osoba), predškolska djeca s posebnim obrazovnim potrebama (50 osoba), roditelji te djece (20 osoba), talentirana djeca i razvijanje njihovih kompetencija.(60 osoba), predškolski učitelji (7 osoba). Glavne zadaće: stvaranje novih predškolskih mjesta za jednu skupinu od 20 osoba djece 3 – 4 godine i osiguravanje vođenja tih mjesta u roku od 12 mjeseci, provedba dodatne obrazovne i specijalizirane ponude koja omogućuje djeci s teškoćama u razvoju. sudjelovanje u predškolskom obrazovanju i izjednačavanje deficita koji proizlaze iz invalida., proširenje ponude predškolske djece. (Croatian)
27 July 2022
0 references
Γενικός στόχος: βελτίωση της διαθεσιμότητας του ΜΠΕ στη γραμμή Κ, προσβασιμότητα στην προσχολική εκπαίδευση των παιδιών με αναπηρίες, καθώς και διόρθωση των ελλειμμάτων που προκύπτουν από τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών, στήριξη των οικογενειών στη θεραπεία των παιδιών. Χάρη στο έργο, θα δημιουργηθούν 20 νέα ΜΠΕ, 6 παιδιά με αναπηρία θα είναι σε θέση να αντισταθμίσουν τα ελλείμματα που προκύπτουν από την αναπηρία τους λόγω της συμμετοχής τους σε πρόσθετες και εξειδικευμένες δραστηριότητες. 50 παιδιά με ειδικές ανάγκες εκπαίδευσης θα αυξήσουν τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες συμμετέχοντας σε πρόσθετες δραστηριότητες, εξισώνοντας τα ελλείμματά τους σε αυτόν τον τομέα, 20 γονείς θα μάθουν πώς να εργάζονται με τα παιδιά τους, 60 παιδιά θα είναι σε θέση να αναπτύξουν δεξιότητες και δεξιότητες. Οι εκπαιδευτικοί θα αυξήσουν τις ικανότητές τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής, γεγονός που θα επηρεάσει αποτελεσματικά τα αποτελέσματα της συνεργασίας με τα παιδιά, ιδίως με τα εκπαιδευτικά εμπόδια. Το έργο απευθύνεται σε ομάδες από: Νηπιαγωγείο Μη δημόσιο βότσαλο, παιδιά προσχολικής ηλικίας 3-4 ετών στον τομέα της δημιουργίας νέου MWP (20 άτομα), παιδιά προσχολικής ηλικίας (6 άτομα), παιδιά προσχολικής ηλικίας με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (50 άτομα), γονείς αυτών των παιδιών (20 άτομα), ταλαντούχα παιδιά και ανάπτυξη των ικανοτήτων τους (60 άτομα), δάσκαλοι προσχολικής εκπαίδευσης (7 άτομα). Κύρια καθήκοντα: δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για μια ομάδα παιδιών 20 ατόμων 3-4 ετών και εξασφάλιση της λειτουργίας αυτών των θέσεων εντός 12 μηνών, εφαρμογή μιας πρόσθετης εκπαιδευτικής και εξειδικευμένης προσφοράς που επιτρέπει στα παιδιά με αναπηρίες. συμμετοχή στην προσχολική εκπαίδευση και εξίσωση των ελλειμμάτων που προκύπτουν από τα άτομα με αναπηρία., επέκταση της προσφοράς των παιδιών προσχολικής ηλικίας. (Greek)
27 July 2022
0 references
Všeobecný cieľ: zlepšenie dostupnosti MWP v riadku K, prístupnosť predškolského vzdelávania detí so zdravotným postihnutím, ako aj odstránenie nedostatkov vyplývajúcich z osobitných vzdelávacích potrieb detí, podpora rodín pri liečbe detí. Vďaka projektu sa vytvorí 20 nových MWP, 6 detí so zdravotným postihnutím bude môcť kompenzovať deficit vyplývajúci z ich zdravotného postihnutia z dôvodu účasti na ďalších a špecializovaných činnostiach. 50 detí so špeciálnymi potrebami vzdelávania zvýši svoje vzdelávacie príležitosti účasťou na ďalších aktivitách, čím sa vyrovná ich deficit v tejto oblasti, 20 rodičov sa naučí pracovať so svojimi deťmi, 60 detí bude schopných rozvíjať zručnosti a zručnosti. Učitelia zvýšia svoje kompetencie v oblasti špeciálnej pedagogiky, čo ovplyvní účinné výsledky práce s deťmi, najmä s prekážkami vo vzdelávaní. Projekt je určený skupinám z: Materská škola Neverejné kamienky, deti v predškolskom veku 3 – 4 roky v oblasti vytvárania nového pracovného programu MWP (20 osôb), deti s predškolským vekom (6 osôb), predškolské deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami (50 osôb), rodičia týchto detí (20 osôb), talentované deti a rozvoj ich kompetencií.(60 osôb), predškolskí učitelia (7 osôb). Hlavné úlohy: vytvorenie nových predškolských miest pre jednu skupinu 20-členných detí vo veku 3 – 4 rokov a zabezpečenie chodu týchto miest do 12 mesiacov, realizácia ďalšej vzdelávacej a špecializovanej ponuky umožňujúcej deťom so zdravotným postihnutím. účasť na predškolskom vzdelávaní a vyrovnávanie deficitov vyplývajúcich z postihnutých., rozšírenie ponuky predškolských detí. (Slovak)
27 July 2022
0 references
Yleistavoite: parannetaan monivuotisen työohjelman saatavuutta K-linjalla, vammaisten lasten pääsyä esikouluopetukseen, korjataan lasten erityisistä koulutustarpeista johtuvia puutteita ja tuetaan perheitä lasten hoidossa. Hankkeen ansiosta luodaan 20 uutta vuosityöohjelmaa, ja 6 vammaista lasta pystyy kompensoimaan vammaisuudestaan johtuvat vajeet, jotka johtuvat osallistumisesta lisä- ja erikoistehtäviin. 50 lasta, joilla on erityisopetusta, lisää koulutusmahdollisuuksiaan osallistumalla lisätoimiin, tasaamalla heidän vajeensa tällä alalla, 20-vanhempaa oppii työskentelemään lastensa kanssa, 60 lasta pystyy kehittämään taitojaan ja taitojaan. Opettajat lisäävät osaamistaan erityispedagogiikan alalla, mikä vaikuttaa lasten kanssa työskentelyn tehokkaisiin tuloksiin erityisesti koulutusesteiden vuoksi. Hanke on suunnattu seuraaville ryhmille: Lastentarha Ei-julkiset pikkukivet, esikouluikäiset lapset 3–4-vuotiaat uuden MWP:n luomisessa (20 henkilöä), esikouluikäiset (6 henkilöä), esikoululaiset, joilla on erityisopetustarpeita (50 henkilöä), näiden lasten vanhemmat (20 henkilöä), lahjakkaat lapset ja heidän osaamisensa kehittäminen.(60 henkilöä), esikouluopettajat (7 henkilöä). Päätehtävät: uusien esikoulupaikkojen luominen yhdelle 20 hengen 3–4-vuotiaiden lasten ryhmälle ja näiden paikkojen toiminnan varmistaminen 12 kuukauden kuluessa, lisäkoulutus- ja erikoistarjous, joka mahdollistaa vammaisten lasten osallistumisen. esikouluopetukseen osallistuminen ja vammaisista johtuvien alijäämien tasaaminen., esikoululaisten tarjonnan laajentaminen. (Finnish)
27 July 2022
0 references
Általános célkitűzés: az MWP rendelkezésre állásának javítása a K-vonalon, a fogyatékossággal élő gyermekek iskola előtti oktatásához való hozzáférés, valamint a gyermekek sajátos nevelési igényeiből eredő hiányosságok kiigazítása, a családok támogatása a gyermekek kezelésében. A projektnek köszönhetően 20 új MWP jön létre, 6 fogyatékossággal élő gyermek képes lesz kompenzálni a további és speciális tevékenységekben való részvétel miatt a fogyatékosságukból eredő hiányosságokat. 50 sajátos nevelési igényű gyermek növeli oktatási lehetőségeit azáltal, hogy további tevékenységekben vesz részt, kiegyenlíti a hiányt ezen a területen, 20 szülő megtanulja, hogyan kell együtt dolgozni gyermekeivel, 60 gyermek képes lesz készségeit és készségeit fejleszteni. A tanárok növelni fogják kompetenciáikat a speciális pedagógia területén, ami hatással lesz a gyermekekkel való munka hatékony eredményeire, különösen az oktatási akadályok miatt. A projekt a következő csoportoknak szól: Óvodai nem nyilvános kavicsok, 3–4 éves korú gyermekek új MWP(20 fő) létrehozása terén, óvodás korú (6 fő), óvodáskorú gyermekek (50 fő), e gyermekek szülei (20 fő), tehetséges gyermekek és kompetenciáik fejlesztése.(60 fő), óvodai tanárok (7 fő). Fő feladatok: új óvodai helyek létrehozása egy 20 fős, 3–4 éves gyermekből álló csoport számára, 12 hónapon belül biztosítva ezeknek a helyeknek a működtetését, egy további oktatási és speciális ajánlat végrehajtása, amely lehetővé teszi a fogyatékossággal élő gyermekek számára az óvodai nevelésben való részvételt és a fogyatékkal élők hiányának kiegyenlítését., az iskola előtti gyermekek kínálatának meghosszabbítása. (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Obecný cíl: zlepšení dostupnosti MWP v linii K, přístupnost předškolního vzdělávání dětí se zdravotním postižením, jakož i odstranění nedostatků vyplývajících ze zvláštních vzdělávacích potřeb dětí, podpora rodin při léčbě dětí. Díky projektu bude vytvořeno 20 nových MWP, 6 dětí se zdravotním postižením bude schopno kompenzovat nedostatky vyplývající z jejich zdravotního postižení z důvodu účasti na dalších a specializovaných činnostech. 50 dětí se zvláštními vzdělávacími potřebami zvýší jejich vzdělávací příležitosti tím, že se zapojí do dalších aktivit, vyrovná své nedostatky v této oblasti, 20 rodičů se naučí pracovat se svými dětmi, 60 dětí bude schopno rozvíjet dovednosti a dovednosti. Učitelé zvýší své kompetence v oblasti speciální pedagogiky, což ovlivní efektivní výsledky práce s dětmi, zejména s vzdělávacími překážkami. Projekt je určen skupinám z: Mateřské školy Neveřejné oblázky, děti předškolního věku 3–4 roky v oblasti vytváření nových MWP(20 osob), děti předškolního věku (6 osob), předškolní děti se zvláštními vzdělávacími potřebami (50 osob), rodiče těchto dětí (20 osob), talentované děti a rozvoj jejich kompetencí.(60 lidí), předškolní učitelé (7 osob). Hlavní úkoly: vytvoření nových předškolních míst pro jednu skupinu 20-osob dětí 3–4 let a zajištění provozu těchto míst do 12 měsíců, realizace další vzdělávací a specializovaná nabídka umožňující dětem se zdravotním postižením. účast na předškolním vzdělávání a vyrovnání deficitů vyplývajících z postižených., rozšíření nabídky předškolních dětíâ EUR. (Czech)
27 July 2022
0 references
Vispārīgais mērķis: uzlabot MWP pieejamību K-līnijā, bērnu ar invaliditāti pirmsskolas izglītības pieejamību, kā arī novērst trūkumus, ko rada bērnu īpašās izglītības vajadzības, ģimeņu atbalsts bērnu ārstēšanā. Pateicoties projektam, tiks izveidotas 20 jaunas MWP, 6 bērni ar invaliditāti varēs kompensēt deficītu, kas radies viņu invaliditātes dēļ, piedaloties papildu un specializētās aktivitātēs. 50 bērni ar īpašām izglītības vajadzībām palielinās izglītības iespējas, piedaloties papildu aktivitātēs, izlīdzinot deficītu šajā jomā, 20 vecāki iemācīsies strādāt ar saviem bērniem, 60 bērni varēs attīstīt prasmes un prasmes. Skolotāji palielinās savas kompetences speciālās pedagoģijas jomā, kas ietekmēs efektīvus rezultātus darbā ar bērniem, jo īpaši ar izglītības šķēršļiem. Projekts ir adresēts grupām no: Bērnudārzs Nepubliskie oļi, pirmsskolas vecuma bērni 3–4 gadu vecumā jaunu MWP(20 cilvēki), bērni ar pirmsskolas vecumu (6 cilvēki), pirmsskolas vecuma bērni ar īpašām izglītības vajadzībām (50 cilvēki), šo bērnu vecāki (20 cilvēki), talantīgi bērni un viņu kompetences attīstīšana.(60 cilvēki), pirmsskolas skolotāji (7 cilvēki). Galvenie uzdevumi: jaunu pirmsskolas vietu izveide vienai grupai 20 personu bērniem 3–4 gadus veci un nodrošinot darbību šajās vietās 12 mēnešu laikā, īstenojot papildu izglītības un specializētu piedāvājumu, kas ļauj bērniem ar invaliditāti. dalība pirmsskolas izglītībā un izlīdzināšana deficītu, kas izriet no invalīdiem., paplašinājums piedāvājuma pirmsskolas vecuma bērniem. (Latvian)
27 July 2022
0 references
Cuspóir Ginearálta: feabhas a chur ar infhaighteacht MWP i K-líne, inrochtaineacht ar oideachas réamhscoile do leanaí faoi mhíchumas, chomh maith le heasnaimh a eascraíonn as riachtanais speisialta oideachais leanaí a cheartú, tacaíocht do theaghlaigh maidir le cóireáil leanaí. A bhuí leis an tionscadal, cruthófar 20 MWP nua, beidh 6 leanbh faoi mhíchumas in ann easnaimh a eascraíonn as a míchumas a chúiteamh mar gheall ar rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí breise agus speisialaithe. Méadóidh 50 páiste a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu a ndeiseanna oideachais trí pháirt a ghlacadh i ngníomhaíochtaí breise, ag cothromú a n-easnaimh sa réimse seo, foghlaimeoidh 20 tuismitheoir conas a bheith ag obair lena leanaí, beidh 60 páiste in ann scileanna agus scileanna a fhorbairt. Méadóidh múinteoirí a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta, rud a dhéanfaidh difear do thorthaí éifeachtacha a bhaineann le bheith ag obair le leanaí, go háirithe le bacainní oideachais. Tá an tionscadal dírithe ar ghrúpaí ó: Púróga neamhphoiblí, leanaí réamhscoile 3-4 bliana d’aois sa réimse a bhaineann le MWP nua a chruthú(20 duine), leanaí a bhfuil aois réamhscoile acu (6 dhuine), leanaí réamhscoile a bhfuil riachtanais speisialta oideachais acu (50 duine), tuismitheoirí na leanaí sin (20 duine), leanaí cumasacha agus a n-inniúlachtaí a fhorbairt.(60 duine), múinteoirí réamhscoile (7 nduine). Príomhchúraimí: cruthú áiteanna nua réamhscoile do ghrúpa amháin de 20-duine leanaí 3-4 bliana d’aois agus a chinntiú go reáchtáil na háiteanna seo laistigh de 12 mhí, a chur i bhfeidhm tairiscint oideachais agus speisialaithe breise ar chumas leanaí faoi mhíchumas. (Irish)
27 July 2022
0 references
Splošni cilj: izboljšanje razpoložljivosti MWP v K-line, dostopnost do predšolske vzgoje invalidnih otrok, pa tudi odprava primanjkljajev, ki so posledica posebnih izobraževalnih potreb otrok, podpora družinam pri zdravljenju otrok. Zaradi projekta bo ustvarjenih 20 novih MWP, 6 invalidnih otrok pa bo lahko nadomestilo za primanjkljaje, ki so posledica njihove invalidnosti zaradi sodelovanja v dodatnih in specializiranih dejavnostih. 50 otrok s posebnimi potrebami po izobraževanju bo povečalo svoje možnosti izobraževanja s sodelovanjem v dodatnih dejavnostih, s čimer se bodo izravnali njihovi primanjkljaji na tem področju, 20 staršev se bo naučilo delati s svojimi otroki, 60 otrok bo lahko razvilo spretnosti in spretnosti. Učitelji bodo povečali svoje kompetence na področju posebne pedagogike, kar bo vplivalo na učinkovite rezultate dela z otroki, zlasti z izobraževalnimi ovirami. Projekt je namenjen skupinam iz: Vrtec Nejavni kamenčki, otroci predšolske starosti 3–4 leta na področju ustvarjanja novih MWP(20 ljudi), otroci s predšolsko starostjo (6 oseb), predšolski otroci s posebnimi učnimi potrebami (50 oseb), starši teh otrok (20 ljudi), nadarjeni otroci in razvoj njihovih kompetenc.(60 oseb), predšolski učitelji (7 ljudi). Glavne naloge: ustvarjanje novih predšolskih mest za eno skupino 20-osebnih otrok 3–4 let in zagotavljanje delovanja teh mest v 12 mesecih, izvajanje dodatne izobraževalne in specializirane ponudbe, ki omogoča otrokom s posebnimi potrebami. sodelovanje v predšolskem izobraževanju in izenačevanje primanjkljajev, ki izhajajo iz invalidov., razširitev ponudbe predšolskih otrok. (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Обща цел: подобряване на наличността на MWP в линията К, достъпност до предучилищно образование на деца с увреждания, както и коригиране на дефицитите, произтичащи от специалните образователни потребности на децата, подкрепа на семействата при лечението на деца. Благодарение на проекта ще бъдат създадени 20 нови MWP, 6 деца с увреждания ще могат да компенсират дефицитите, произтичащи от тяхното увреждане поради участието им в допълнителни и специализирани дейности. 50 деца със специални потребности от образование ще увеличат възможностите си за образование, като участват в допълнителни дейности, като изравнят дефицитите си в тази област, 20 родители ще се научат да работят с децата си, 60 деца ще могат да развиват умения и умения. Учителите ще увеличат своите компетентности в областта на специалната педагогика, което ще засегне ефективните резултати от работата с деца, особено с образователни бариери. Проектът е насочен към групи от: Детска градина Непублични камъчета, деца в предучилищна възраст 3—4 години в областта на създаването на нови MWP(20 души), деца с предучилищна възраст (6 души), деца в предучилищна възраст със специални образователни потребности (50 души), родители на тези деца (20 души), талантливи деца и развиване на техните компетенции.(60 души), учители в предучилищна възраст (7 души). Основни задачи: създаване на нови места за предучилищно образование за една група от 20 деца на възраст 3—4 години и осигуряване на функционирането на тези места в рамките на 12 месеца, прилагане на допълнително образователно и специализирано предложение, което дава възможност на децата с увреждания. Участие в предучилищното образование и изравняване на дефицитите, произтичащи от хората с увреждания, разширяване на предлагането на деца в предучилищна възраст. (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
Għan ġenerali: it-titjib tad-disponibbiltà tal-MWP fil-linja-K, l-aċċessibbiltà għall-edukazzjoni preprimarja tat-tfal b’diżabilità, kif ukoll il-korrezzjoni tad-defiċits li jirriżultaw mill-ħtiġijiet edukattivi speċjali tat-tfal, l-appoġġ tal-familji fit-trattament tat-tfal. Bis-saħħa tal-proġett, se jinħolqu 20 MWPs ġodda, 6 tfal b’diżabilità se jkunu jistgħu jikkumpensaw għad-defiċits li jirriżultaw mid-diżabilità tagħhom minħabba l-parteċipazzjoni f’attivitajiet addizzjonali u speċjalizzati. 50 tifel u tifla bi bżonnijiet speċjali tal-edukazzjoni se jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom billi jipparteċipaw f’attivitajiet addizzjonali, u b’hekk in-nuqqasijiet tagħhom f’dan il-qasam, 20 ġenitur se jitgħallmu kif jaħdmu mat-tfal tagħhom, 60 tifel u tifla se jkunu jistgħu jiżviluppaw ħiliet u ħiliet. L-għalliema se jżidu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali, li se taffettwa r-riżultati effettivi tal-ħidma mat-tfal, speċjalment b’ostakli edukattivi. Il-proġett huwa indirizzat lil gruppi minn: Kindergarten ċagħaq mhux pubbliku, tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola 3–4 snin fil-qasam tal-ħolqien ta’ MWP ġdid (20 persuna), tfal b’età ta’ qabel l-iskola (6 persuni), tfal ta’ qabel l-iskola bi bżonnijiet edukattivi speċjali (50 persuna), ġenituri ta’ dawn it-tfal (20 persuna), tfal b’talent u l-iżvilupp tal-kompetenzi tagħhom.(60 persuna), għalliema ta’ qabel l-iskola (7 persuni). Kompiti ewlenin: ħolqien ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola ġodda għal grupp wieħed ta ‘tfal 20-persuna 3–4 snin u jiżguraw it-tmexxija ta’ dawn il-postijiet fi żmien 12-il xahar, implimentazzjoni ta ‘offerta edukattiva u speċjalizzata addizzjonali li tippermetti lit-tfal b’diżabilità. parteċipazzjoni fl-edukazzjoni preprimarja u ugwalizzazzjoni ta ‘defiċits li jirriżultaw mill-persuni b’diżabilità., estensjoni tal-offerta ta ‘EUR childâ pre-iskola. (Maltese)
27 July 2022
0 references
Objetivo geral: melhorar a disponibilidade do MWP na linha K, a acessibilidade à educação pré-escolar das crianças com deficiência, bem como corrigir os défices resultantes das necessidades educativas especiais das crianças e o apoio às famílias no tratamento das crianças. Graças ao projeto, serão criados 20 novos MWP, 6 crianças com deficiência poderão compensar os défices resultantes da sua deficiência devido à participação em atividades adicionais e especializadas. 50 crianças com necessidades especiais de educação aumentarão as suas oportunidades educativas, participando em atividades adicionais, equilibrando os seus défices neste domínio, 20 pais aprenderão a trabalhar com os seus filhos, 60 crianças poderão desenvolver competências e competências. Os professores aumentarão suas competências no campo da pedagogia especial, o que afetará os resultados efetivos do trabalho com crianças, especialmente com barreiras educacionais. O projeto destina-se a grupos de: Jardim de infância seixos não públicos, crianças da idade pré-escolar 3-4 anos no campo da criação de novos MWP (20 pessoas), crianças com idade pré-escolar (6 pessoas), crianças pré-escolares com necessidades educacionais especiais (50 pessoas), pais dessas crianças (20 pessoas), crianças talentosas e desenvolvendo suas competências.(60 pessoas), professores pré-escolares (7 pessoas). Principais tarefas: criação de novos locais de pré-escolar para um grupo de crianças de 20 pessoas 3-4 anos e garantir o funcionamento desses lugares dentro de 12 meses, implementação de uma oferta educacional e especializada adicional que permite crianças com deficiência. participação na educação pré-escolar e equalização de déficits resultantes dos deficientes., extensão da oferta de crianças pré-escolares. (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Overordnet mål: forbedring af tilgængeligheden af det flerårige arbejdsprogram på K-linjen, adgang til førskoleundervisning for børn med handicap samt afhjælpning af mangler som følge af børns særlige uddannelsesbehov, støtte til familier til behandling af børn. Takket være projektet vil der blive oprettet 20 nye flerårige arbejdsprogrammer, og 6 børn med handicap vil være i stand til at kompensere for underskud som følge af deres handicap som følge af deltagelse i yderligere og specialiserede aktiviteter. 50 børn med særlige uddannelsesbehov vil øge deres uddannelsesmuligheder ved at deltage i yderligere aktiviteter, udligne deres underskud på dette område, 20 forældre vil lære at arbejde med deres børn, 60 børn vil være i stand til at udvikle færdigheder og færdigheder. Lærerne vil øge deres kompetencer inden for specialpædagogik, hvilket vil påvirke de effektive resultater af at arbejde med børn, især med uddannelsesmæssige barrierer. Projektet henvender sig til grupper fra: Børnehave ikke-offentlige småsten, børn i førskolealderen 3-4 år inden for skabelse af nye MWP(20 personer), børn i førskolealderen (6 personer), førskolebørn med særlige uddannelsesbehov (50 personer), forældre til disse børn (20 personer), talentfulde børn og udvikling af deres kompetencer.(60 mennesker), førskolelærere (7 personer). Hovedopgaver: oprettelse af nye førskolepladser for en gruppe af 20-personers børn 3-4 år og sikre driften af disse steder inden for 12 måneder, gennemførelse af en ekstra uddannelsesmæssige og specialiserede tilbud giver børn med handicap. deltagelse i førskoleundervisning og udligning af underskud som følge af handicappede., udvidelse af udbuddet af førskolebørn. (Danish)
27 July 2022
0 references
Obiectiv general: îmbunătățirea disponibilității MWP în linia K, accesibilitatea la educația preșcolară a copiilor cu handicap, precum și corectarea deficitelor rezultate din nevoile educaționale speciale ale copiilor, sprijinirea familiilor în tratamentul copiilor. Datorită proiectului, vor fi create 20 de noi programe de lucru, 6 copii cu handicap vor putea compensa deficitele cauzate de handicapul lor ca urmare a participării la activități suplimentare și specializate. 50 de copii cu nevoi speciale de educație își vor spori oportunitățile educaționale prin participarea la activități suplimentare, egalizând deficitele lor în acest domeniu, 20 de părinți vor învăța cum să lucreze cu copiii lor, 60 de copii vor putea să-și dezvolte abilitățile și competențele. Profesorii își vor spori competențele în domeniul pedagogiei speciale, ceea ce va afecta rezultatele eficiente ale lucrului cu copiii, în special în ceea ce privește barierele educaționale. Proiectul se adresează unor grupuri din: Grădiniță pietricele non-publice, copii de vârstă preșcolară 3-4 ani în domeniul creării unui nou MWP(20 de persoane), copii cu vârsta preșcolară (6 persoane), copii preșcolari cu nevoi educaționale speciale (50 de persoane), părinți ai acestor copii (20 de persoane), copii talentați și dezvoltarea competențelor lor.(60 de persoane), profesori preșcolari (7 persoane). Principalele sarcini: crearea de noi locuri de învățământ preșcolar pentru un grup de copii cu vârsta de 3-4 ani de 20 de persoane și asigurarea funcționării acestor locuri în termen de 12 luni, punerea în aplicare a unei oferte educaționale și specializate suplimentare care să permită copiilor cu dizabilități. participarea la educația preșcolară și egalizarea deficitelor rezultate din persoanele cu handicap., extinderea ofertei copiilor preșcolari. (Romanian)
27 July 2022
0 references
Allmänt mål: förbättra tillgängligheten till MWP i K-line, tillgängligheten till förskoleundervisning för barn med funktionsnedsättning samt korrigera brister till följd av barns särskilda utbildningsbehov, stöd till familjer vid behandling av barn. Tack vare projektet kommer 20 nya fleråriga arbetsprogram att skapas, 6 barn med funktionsnedsättning kommer att kunna kompensera för brister som beror på deras funktionsnedsättning på grund av deltagande i ytterligare och specialiserad verksamhet. 50 barn med särskilda utbildningsbehov kommer att öka sina utbildningsmöjligheter genom att delta i ytterligare aktiviteter, utjämna deras underskott på detta område, 20 föräldrar kommer att lära sig att arbeta med sina barn och 60 barn kommer att kunna utveckla färdigheter och färdigheter. Lärarna kommer att öka sin kompetens inom specialpedagogik, vilket kommer att påverka de faktiska resultaten av arbetet med barn, särskilt med utbildningshinder. Projektet riktar sig till grupper från: Dagis Icke-offentliga småstenar, barn i förskoleåldern 3–4 år när det gäller att skapa ett nytt MWP(20 personer), barn med förskoleålder (6 personer), förskolebarn med särskilda utbildningsbehov (50 personer), föräldrar till dessa barn (20 personer), begåvade barn och utveckla sin kompetens.(60 personer), förskollärare (7 personer). Huvuduppgifter: skapande av nya förskoleplatser för en grupp av 20-personsbarn 3–4 år och säkerställa driften av dessa platser inom 12 månader, genomförande av ett ytterligare utbildnings- och specialerbjudande som gör det möjligt för barn med funktionsnedsättning. Deltagande i förskoleutbildning och utjämning av underskott till följd av funktionshindrade., förlängning av utbudet av förskolebarn (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: Koszalin
0 references
Identifiers
RPZP.08.01.00-32-K009/18
0 references