No label defined (Q4296925)
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Project Q4296925 in Guyana
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q4296925 in Guyana |
Statements
754,918.0 Euro
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1,007,219.0 Euro
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74.95 percent
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1 January 2019
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31 December 2021
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CIRAD
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5°9'40.07"N, 52°38'57.59"W
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Les usages du palmier açaí par les populations traditionnelles d’Amazonie sont multiples et témoignent de l’importance de cette plante dans la vie quotidienne. Il existe plus de vingt usages traditionnels de toutes les parties la plante et des fruits : alimentation, remèdes, fumure, matériel de construction, etc. Actuellement, la plupart des producteurs d’açaí sont traditionnels dans la mesure où ils possèdent les savoirs associés à la gestion, la préservation et les usages de cette plante. Sur le plan économique, la multiplication d’opérateurs industriels, compétitifs et exigeants en termes de régularité de volumes, pose question pour le maintien des populations traditionnelles dans les filières, en même temps qu’elle offre une amélioration nette du niveau de vie. Pour une partie de la population d’Amazonie, la vente du fruit compose jusqu’à 70% du revenu des familles pendant la période de récolte, bouleversant, souvent de manière invisible, les modes de vie des populations rurales. Jusqu’à présent, les populations engagées dans les marchés de l’açaí innovent de manière spontanée la plupart du temps, s’appropriant et adaptant les avancées de la recherche notamment sur les aspects productifs et sanitaires (réf). DESCRIPTION DU PROJET: L’objectif du projet est d’accompagner les acteurs de la filière wassaï pour valoriser cette ressource spécifique et les savoirs locaux qui y sont attachés, développer des pratiques agro-écologiques et consolider des marchés de qualité, source d’une dynamique économique innovante. Il s’appuiera sur une démarche de co-construction de connaissance et d’échanges entre trois pays du plateau des Guyanes : Région Guyane, Brésil (Amapá, Pará) et le Suriname. Les activités du projet se dérouleront en trois volets : 1) échanges transnationaux. 2) formations professionnelles dans trois maisons familiales rurales (Guyane, Amapá, Pará) et formation académique. 3) recherche. (French)
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