Non-public Special Preschool “On the Scream” in Przemyśl for children with autism and intellectual disabilities. (Q120285)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q120285 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Non-public Special Preschool “On the Scream” in Przemyśl for children with autism and intellectual disabilities. |
Project Q120285 in Poland |
Statements
873,756.43 zloty
0 references
1,027,948.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
24 April 2017
0 references
31 December 2018
0 references
POLSKIE TOWARZYSTWO WALKI Z KALECTWEM ODDZIAŁ W PRZEMYŚLU
0 references
Projekt zakłada: uruchomienie i funkcjonowanie przedszkola specjalnego dla dzieci z autyzmem i niepełnosprawnościami intelektualnymi posiadającego 8 miejsc, podniesienie kompetencji nauczycieli przedszkola oraz stworzenie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli zajmujących się tego typu dziećmi w innych placówkach. Przedszkole będzie prowadzone przez Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem Oddział w Przemyślu. Jest ono pionierem od roku 1995 w organizowaniu zajęć dla dzieci z autyzmem i wsparcia dla ich rodziców na terenie miasta Przemyśla i okolic. W wyniku realizacji projektu opieką zostanie objętych 8 dzieci z wymienionymi zaburzeniami, 8 nauczycieli podniesie swoje kwalifikacje i umiejętności. Grupą docelową projektu są: dzieci w wieku przedszkolnym dotknięte autyzmem lub innymi niepełnosprawnościami intelektualnymi, nauczyciele zatrudnieni w przedszkolu oraz nauczyciele z innych ośrodków. Zadania projektu obejmują: modernizację pomieszczeń przedszkola i ich wyposażenie zgodnie z potrzebami dzieci i kadry przedszkola oraz rodzajami zajęć; wyposażenie w sprzęt diagnostyczny i terapeutyczny; prowadzenie działalności przedszkola przez okres 1 roku z zajęciami logopedycznymi, korekcyjno-kompensacyjnymi, edukacyjnymi, ruchowymi, gimnastyką korekcyjną, dogoterapią, alternatywnymi metodami komunikacji oraz terapeutycznych z muzyką; poszerzenie kompetencji i umiejętności nauczycieli poprzez szkolenia z nowych metod terapii oraz samokształcenia; utworzenie sieci współpracy i samokształcenia z nauczycielami z innych ośrodków. Projekt wpisuje się w: specjalizację wiodącą RIS3 Jakość życia oraz obszar działania Zdrowie; Perspektywę uczenia się przez całe życie; kierunek działań Poprawa jakości i dostępności usług edukacyjnych w Strategii Rozwoju Województwa Podkarpackiego 2020; realizację Strategii Rozwoju Kapitału Ludzkiego 2020 – Wczesne dzieciństwo, celów: 3 oraz 5 dokumentu Perspektywa uczenia się przez całe życie. (Polish)
0 references
The project consists of: the launch and operation of a special kindergarten for children with autism and intellectual disabilities with 8 seats, raising the competence of kindergarten teachers and establishing a network of cooperation and self-education of teachers dealing with this type of child in other institutions. The kindergarten will be run by the Polish Society for Combating the Calectw Branch in Przemyśl. It has been a pioneer since 1995 in organising classes for children with autism and support for their parents in the city of Przemyśl and its surroundings. As a result of the project, 8 children with these disorders will be looked after, 8 teachers will raise their qualifications and skills. The project’s target group shall be: children of preschool age affected by autism or other intellectual disabilities, teachers employed in kindergarten and teachers from other centres. The project’s tasks shall include: modernisation of nursery facilities and their facilities in accordance with the needs of children and kindergarten staff and types of activities; diagnostic and therapeutic equipment; conducting kindergarten activities for the period of 1 year with speech therapy, correction and compensation, educational, exercise, corrective gymnastics, dog therapy, alternative communication and therapeutic methods with music; enhancing teachers’ competences and skills through training in new therapies and self-training; networking and self-training with teachers from other centres. The project shall be included in: leading RIS3 Quality of Life and Health Area; The perspective of lifelong learning; direction of activities Improving the quality and accessibility of educational services in the Podkarpackie Voivodship Development Strategy 2020; implementation of the Human Capital Development Strategy 2020 – Early childhood, objectives: 3 and 5 of the document Lifelong Learning Perspective. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet suppose: création et fonctionnement d’un jardin d’enfants spécial pour les enfants autistes et handicapés intellectuels avec 8 places, amélioration des compétences des enseignants de maternelle et création d’un réseau de coopération et d’auto-éducation des enseignants s’occupant de ces enfants dans d’autres institutions. La maternelle sera gérée par la Société polonaise de lutte contre les calectuels Branche à Przemyśl. Il est un pionnier depuis 1995 dans l’organisation de cours pour les enfants autistes et de soutien à leurs parents dans la ville de Przemysl et les environs. Grâce au projet, 8 enfants atteints de ces troubles seront pris en charge, 8 enseignants amélioreront leurs qualifications et leurs compétences. Les groupes cibles du projet sont les suivants: les enfants d’âge préscolaire touchés par l’autisme ou d’autres déficiences intellectuelles, les enseignants préscolaires et les enseignants d’autres centres. Les tâches du projet comprennent: la modernisation des jardins d’enfants et des équipements en fonction des besoins des enfants et du personnel de garderie et des types d’activités; les équipements équipés d’équipements diagnostiques et thérapeutiques; diriger l’activité de maternelle pendant 1 an avec orthophonie, cours de correction et de compensation, éducation, mouvement, gymnastique corrective, dogothérapie, méthodes alternatives de communication et thérapeutique avec la musique; l’élargissement des compétences et des aptitudes des enseignants par la formation à de nouvelles thérapies et à l’auto-éducation; mettre en place un réseau de coopération et d’auto-éducation avec les enseignants d’autres centres. Le projet s’inscrit dans le droit fil: spécialisation de premier plan RIS3 Qualité de vie et domaine d’action Santé; Une perspective d’apprentissage tout au long de la vie; améliorer la qualité et l’accessibilité des services éducatifs dans la stratégie de développement de la voïvodie de Podkarpackie 2020; mise en œuvre de la stratégie de développement du capital humain 2020 — Petite enfance, objectifs: Le point de vue de l’éducation et de la formation tout au long de la vie 3 et 5. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt geht davon aus: Einrichtung und Betrieb eines speziellen Kindergartens für Kinder mit Autismus und geistiger Behinderung mit 8 Plätzen, Verbesserung der Kompetenzen von Kindergartenlehrern und Schaffung eines Netzes der Zusammenarbeit und Selbsterziehung von Lehrern, die sich mit solchen Kindern in anderen Einrichtungen beschäftigen. Der Kindergarten wird von der Polnischen Gesellschaft zur Bekämpfung der Kalkulationsabteilung in Przemyśl geführt. Es ist seit 1995 ein Pionier in der Organisation von Klassen für Kinder mit Autismus und Unterstützung für ihre Eltern in der Stadt Przemysl und Umgebung. Als Ergebnis des Projekts werden 8 Kinder mit diesen Störungen betreut werden, 8 Lehrer werden ihre Qualifikationen und Fähigkeiten verbessern. Die Zielgruppen des Projekts sind: Vorschulkinder, die von Autismus oder anderen geistigen Behinderungen betroffen sind, Vorschullehrer und Lehrer aus anderen Zentren. Zu den Aufgaben des Projekts gehören: Modernisierung der Kindergartenräume und -ausrüstung entsprechend den Bedürfnissen der Kinder- und Kindergartenpersonal und der Art der Aktivitäten; Geräte mit diagnostischer und therapeutischer Ausrüstung; Durchführung der Aktivität des Kindergartens für ein Jahr mit Sprachtherapie, Korrektur- und Kompensationsklassen, Bildung, Bewegung, korrektive Gymnastik, Dogotherapie, alternative Methoden der Kommunikation und Therapie mit Musik; Erweiterung der Kompetenzen und Fähigkeiten von Lehrkräften durch Ausbildung zu neuen Therapien und Selbsterziehung; Aufbau eines Netzes der Zusammenarbeit und der Selbsterziehung mit Lehrkräften aus anderen Zentren. Das Projekt steht im Einklang mit: führende Spezialisierung RIS3 Lebensqualität und Aktionsbereich Gesundheit; Eine Perspektive des lebenslangen Lernens; Verbesserung der Qualität und Zugänglichkeit der Bildungsdienstleistungen im Rahmen der Entwicklungsstrategie für die Woiwodschaft Podkarpackie 2020; Umsetzung der Strategie für die Entwicklung des Humankapitals 2020 – frühe Kindheit, Ziele: Die Perspektive des lebenslangen Lernens 3 und 5. (German)
8 December 2021
0 references
Het project gaat uit van: oprichting en exploitatie van een speciale kleuterschool voor kinderen met autisme en verstandelijke handicaps met 8 plaatsen, verbetering van de competenties van kleuterdocenten en de oprichting van een netwerk van samenwerking en zelfopvoeding van leerkrachten die in andere instellingen met dergelijke kinderen omgaan. De kleuterschool wordt gerund door de Poolse Society for Combating Calectuals Branch in Przemyśl. Het is een pionier sinds 1995 in het organiseren van lessen voor kinderen met autisme en steun voor hun ouders in de stad Przemysl en de omgeving. Als gevolg van het project zullen 8 kinderen met deze aandoeningen worden verzorgd, 8 leraren zullen hun kwalificaties en vaardigheden verbeteren. De doelgroepen van het project zijn: voorschoolse kinderen met autisme of andere intellectuele handicaps, voorschoolse leerkrachten en leraren uit andere centra. De taken van het project omvatten: modernisering van de gebouwen en uitrusting van de kleuterschool in overeenstemming met de behoeften van kinderen en kleuterpersoneel en soorten activiteiten; apparatuur met diagnostische en therapeutische apparatuur; het runnen van de activiteit van de kleuterschool voor 1 jaar met spraaktherapie, correctieve en compensatie klassen, onderwijs, beweging, correctieve gymnastiek, dogotherapie, alternatieve communicatiemethoden en therapeutische met muziek; verbreding van de competenties en vaardigheden van leerkrachten door middel van opleiding over nieuwe therapieën en zelfonderwijs; opzetten van een netwerk van samenwerking en zelfonderwijs met leerkrachten uit andere centra. Het project is in overeenstemming met: toonaangevende specialisatie RIS3 Kwaliteit van leven en actiegebied Gezondheid; Een perspectief van een leven lang leren; verbetering van de kwaliteit en toegankelijkheid van onderwijsdiensten in de Voivodship Development Strategy 2020 van Podkarpackie; uitvoering van de strategie voor de ontwikkeling van menselijk kapitaal 2020 — vroege kinderjaren, doelstellingen: Het perspectief van een leven lang leren 3 en 5. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto presuppone: istituzione e gestione di un asilo speciale per bambini con autismo e disabilità intellettive con 8 posti, miglioramento delle competenze degli insegnanti dell'asilo e creazione di una rete di cooperazione e di autoeducazione degli insegnanti che si occupano di tali bambini in altre istituzioni. L'asilo sarà gestito dalla Società polacca per la lotta contro la branca dei Calectuals a Przemyśl. Dal 1995 è stato un pioniere nell'organizzazione di corsi per bambini con autismo e sostegno per i loro genitori nella città di Przemysl e nei dintorni. Come risultato del progetto, 8 bambini affetti da questi disturbi saranno curati, 8 insegnanti miglioreranno le loro qualifiche e competenze. I gruppi destinatari del progetto sono: bambini in età prescolare affetti da autismo o altre disabilità intellettive, insegnanti prescolastici e insegnanti di altri centri. I compiti del progetto comprendono: ammodernamento dei locali e delle attrezzature per l'asilo, in funzione delle esigenze dei bambini e del personale dell'asilo nido e dei tipi di attività; apparecchiature con attrezzature diagnostiche e terapeutiche; svolgimento dell'attività dell'asilo per 1 anno con corsi di logoterapia, correttivi e di compensazione, educazione, movimento, ginnastica correttiva, dogoterapia, metodi alternativi di comunicazione e terapeutici con la musica; ampliare le competenze e le capacità degli insegnanti attraverso la formazione su nuove terapie e l'autoeducazione; creare una rete di cooperazione e di autoeducazione con insegnanti di altri centri. Il progetto è in linea con: specializzazione leader RIS3 Qualità della vita e campo d'azione Salute; Una prospettiva di apprendimento lungo tutto l'arco della vita; migliorare la qualità e l'accessibilità dei servizi educativi nell'ambito della strategia di sviluppo del voivodato di Podkarpackie 2020; attuazione della strategia di sviluppo del capitale umano 2020 — Prima infanzia, obiettivi: Le prospettive di apprendimento permanente 3 e 5. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto asume: establecimiento y funcionamiento de un jardín de infancia especial para niños con autismo y discapacidad intelectual con 8 plazas, mejora de las competencias de los maestros de jardines de infancia y creación de una red de cooperación y autoeducación de los maestros que se ocupan de esos niños en otras instituciones. El jardín de infantes será dirigido por la Sociedad Polaca para Combatir Calectuales Rama en Przemyśl. Ha sido pionera desde 1995 en la organización de clases para niños con autismo y apoyo a sus padres en la ciudad de Przemysl y sus alrededores. Como resultado del proyecto, 8 niños con estos trastornos serán atendidos y 8 maestros mejorarán sus calificaciones y habilidades. Los grupos destinatarios del proyecto son: niños en edad preescolar afectados por el autismo u otras discapacidades intelectuales, maestros de preescolar y maestros de otros centros. Las tareas del proyecto incluyen: la modernización de los locales y el equipo de jardines de infancia de conformidad con las necesidades de los niños y el personal de guarderías y los tipos de actividades; equipos con equipo de diagnóstico y terapéutico; dirigir la actividad del jardín de infancia durante 1 año con terapia del habla, clases correctivas y de compensación, educación, movimiento, gimnasia correctiva, dogoterapia, métodos alternativos de comunicación y terapéutica con la música; ampliar las competencias y competencias de los profesores mediante la formación en nuevas terapias y autoeducación; establecer una red de cooperación y autoeducación con profesores de otros centros. El proyecto está en consonancia con: principal especialización RIS3 Calidad de vida y ámbito de acción Salud; Una perspectiva de aprendizaje permanente; mejorar la calidad y accesibilidad de los servicios educativos en la Estrategia de Desarrollo del Voivodato de Podkarpackie 2020; aplicación de la Estrategia de Desarrollo del Capital Humano 2020 — Primera infancia, objetivos: Las Perspectivas de Aprendizaje Permanente 3 y 5. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projektet består af: lancering og drift af en særlig børnehave for børn med autisme og intellektuelle handicap med 8 pladser, hæve kompetencen hos børnehavelærere og etablere et netværk af samarbejde og selvuddannelse af lærere, der beskæftiger sig med denne type barn i andre institutioner. Børnehaven vil blive drevet af det polske selskab for bekæmpelse af Calectw Branch i PrzemyÅl. Det har været en pioner siden 1995 i at organisere klasser for børn med autisme og støtte til deres forældre i byen PrzemyÅl og dens omgivelser. Som et resultat af projektet vil 8 børn med disse lidelser blive passet, 8 lærere vil øge deres kvalifikationer og færdigheder. Projektets målgruppe er: børn i førskolealderen, der er ramt af autisme eller andre intellektuelle handicap, lærere ansat i børnehaven og lærere fra andre centre. Projektopgaverne omfatter: modernisering af børnehaver og deres faciliteter i overensstemmelse med behovene hos børn og børnehavepersonale og typer af aktiviteter diagnostisk og terapeutisk udstyr gennemførelse af børnehave aktiviteter i perioden på 1 år med taleterapi, korrektion og kompensation, uddannelse, motion, korrigerende gymnastik, hundeterapi, alternativ kommunikation og terapeutiske metoder med musik; styrkelse af lærernes kompetencer og færdigheder gennem uddannelse i nye terapier og selvuddannelse; netværkssamarbejde og selvuddannelse med lærere fra andre centre. Projektet skal indgå i: førende RIS3 Livs- og sundhedskvalitet Perspektivet for livslang læring ledelse af aktiviteter Forbedre kvaliteten af og tilgængeligheden af uddannelsestjenester i Podkarpackie Voivodship Development Strategy 2020 gennemførelse af strategien for udvikling af menneskelig kapital 2020 â EUR Tidlig barndom, mål: 3 og 5 i dokumentet om perspektiverne for livslang læring. (Danish)
2 July 2022
0 references
Το έργο αποτελείται από: δημιουργία και λειτουργία ενός ειδικού νηπιαγωγείου για παιδιά με αυτισμό και διανοητικές αναπηρίες με 8 έδρες, αυξάνοντας τις ικανότητες των δασκάλων του νηπιαγωγείου και δημιουργώντας ένα δίκτυο συνεργασίας και αυτοεκπαίδευσης των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με αυτό το είδος παιδιού σε άλλα ιδρύματα. Το νηπιαγωγείο θα διοικείται από την πολωνική εταιρεία για την καταπολέμηση του υποκαταστήματος Calectw στο PrzemyÅl. Είναι πρωτοπόρος από το 1995 στην οργάνωση μαθημάτων για παιδιά με αυτισμό και στην υποστήριξη των γονέων τους στην πόλη PrzemyÅl και στα περίχωρά της. Ως αποτέλεσμα του έργου, θα φροντίσουν 8 παιδιά με αυτές τις διαταραχές, 8 εκπαιδευτικοί θα αυξήσουν τα προσόντα και τις δεξιότητές τους. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: παιδιά προσχολικής ηλικίας που πλήττονται από αυτισμό ή άλλες νοητικές αναπηρίες, εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στο νηπιαγωγείο και εκπαιδευτικοί από άλλα κέντρα. Τα καθήκοντα του έργου περιλαμβάνουν: εκσυγχρονισμός των βρεφονηπιακών εγκαταστάσεων και των εγκαταστάσεών τους σύμφωνα με τις ανάγκες των παιδιών και του προσωπικού του νηπιαγωγείου και είδη δραστηριοτήτων· διαγνωστικός και θεραπευτικός εξοπλισμός· διεξαγωγή δραστηριοτήτων νηπιαγωγείου για την περίοδο 1 έτους με λογοθεραπεία, διόρθωση και αποζημίωση, εκπαίδευση, άσκηση, διορθωτική γυμναστική, θεραπεία σκύλων, εναλλακτικές μεθόδους επικοινωνίας και θεραπείας με μουσική. ενίσχυση των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών μέσω της κατάρτισης σε νέες θεραπείες και αυτοκατάρτιση· δικτύωση και αυτοκατάρτιση με εκπαιδευτικούς από άλλα κέντρα. Το έργο περιλαμβάνεται: κορυφαία RIS3 Ποιότητα Ζωής και Υγειονομικής Περιοχής· Η προοπτική της διά βίου μάθησης· καθοδήγηση των δραστηριοτήτων για τη βελτίωση της ποιότητας και της προσβασιμότητας των εκπαιδευτικών υπηρεσιών στη στρατηγική ανάπτυξης του βοεβοδάτου του Podkarpackie 2020· εφαρμογή της Στρατηγικής Ανάπτυξης Ανθρώπινου Κεφαλαίου 2020 â EUR Πρώιμη παιδική ηλικία, στόχοι: 3 και 5 του εγγράφου Προοπτική της διά βίου μάθησης. (Greek)
2 July 2022
0 references
Projekt se sastoji od: pokretanje i rad posebnog vrtića za djecu s autizmom i intelektualnim teškoćama s 8 sjedala, podizanje kompetencija vrtića i uspostava mreže suradnje i samoobrazovanja nastavnika koji se bave ovom vrstom djeteta u drugim ustanovama. Vrtić će voditi Poljsko društvo za borbu protiv ogranka Calectw u PrzemyÅlu. Pionir je od 1995. godine u organizaciji nastave za djecu s autizmom i podršci njihovim roditeljima u gradu PrzemyÅlu i njegovoj okolini. Kao rezultat projekta skrbit će se osam djece s tim poremećajima, a osam nastavnika podići će svoje kvalifikacije i vještine. Ciljna skupina projekta je: djeca predškolske dobi pogođena autizmom ili drugim intelektualnim teškoćama, nastavnici zaposleni u vrtiću i nastavnici iz drugih centara. Zadaće projekta uključuju: modernizacija dječjih vrtića i njihovih objekata u skladu s potrebama djece i osoblja vrtića te vrstama aktivnosti; dijagnostička i terapijska oprema; provođenje aktivnosti u vrtiću za razdoblje od 1 godine s govornom terapijom, korekcijom i kompenzacijom, edukacijom, vježbanjem, korektivnom gimnastikom, terapijom pasa, alternativnim komunikacijskim i terapijskim metodama uz glazbu; jačanje kompetencija i vještina nastavnika osposobljavanjem u području novih terapija i samoosposobljavanja; umrežavanje i samoosposobljavanje s nastavnicima iz drugih centara. Projekt je uključen u: vodeća strategija RIS3 kvalitete života i područja zdravlja; Perspektivu cjeloživotnog učenja; usmjeravanje aktivnosti Poboljšanje kvalitete i dostupnosti obrazovnih usluga u Strategiji Razvojnog razvoja Podkarpackie Voivodship 2020; provedba strategije razvoja ljudskog kapitala 2020. âEUR Rano djetinjstvo, ciljevi: 3 i 5 dokumenta Perspektiva cjeloživotnog učenja. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Proiectul constă în: lansarea și funcționarea unei grădinițe speciale pentru copiii cu autism și dizabilități intelectuale cu 8 locuri, creșterea competenței profesorilor de grădiniță și stabilirea unei rețele de cooperare și autoeducare a profesorilor care se ocupă de acest tip de copil în alte instituții. Grădinița va fi condusă de Societatea Poloneză pentru Combaterea Filialei Calectw din PrzemyÅl. A fost un pionier din 1995 în organizarea de cursuri pentru copiii cu autism și sprijin pentru părinții lor în orașul PrzemyÅl și împrejurimile sale. Ca urmare a proiectului, 8 copii cu aceste tulburări vor fi îngrijiți, 8 profesori își vor îmbunătăți calificările și competențele. Grupul țintă al proiectului este: copiii de vârstă preșcolară afectați de autism sau alte dizabilități intelectuale, profesorii angajați în grădiniță și profesorii din alte centre. Sarcinile proiectului includ: modernizarea grădinițelor și a facilităților acestora în conformitate cu nevoile copiilor și ale personalului din grădinițe și cu tipurile de activități; echipamente de diagnostic și terapeutice; desfășurarea activităților de grădiniță pentru perioada de 1 an cu logopedie, corecție și compensare, educație, exerciții fizice, gimnastică corectivă, terapie cu câini, comunicare alternativă și metode terapeutice cu muzica; îmbunătățirea competențelor și abilităților cadrelor didactice prin formarea în terapii noi și prin autoformare; crearea de rețele și autoformarea cu profesori din alte centre. Proiectul este inclus în: lider în domeniul calității vieții și sănătății RIS3; Perspectiva învățării pe tot parcursul vieții; direcția activităților Îmbunătățirea calității și accesibilității serviciilor educaționale în Strategia de dezvoltare a voievodatului Podkarpackie 2020; punerea în aplicare a Strategiei de dezvoltare a capitalului uman 2020 â EUR Copilul timpuriu, obiective: 3 și 5 din documentul Perspectiva învățării pe tot parcursul vieții. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Projekt pozostáva z: spustenie a prevádzka špeciálnej materskej školy pre deti s autizmom a mentálnym postihnutím s 8 miestami, zvyšovanie kompetencií učiteľov materských škôl a vytvorenie siete spolupráce a samovzdelávania učiteľov, ktorí sa zaoberajú týmto typom dieťaťa v iných inštitúciách. Materskú školu bude viesť Poľská spoločnosť pre boj proti Calectw Branch v PrzemyÅl. Od roku 1995 je priekopníkom v organizovaní tried pre deti s autizmom a podporou svojich rodičov v meste PrzemyÅl a jeho okolí. Výsledkom projektu bude starostlivosť o 8 detí s týmito poruchami, 8 učiteľov zvýši ich kvalifikáciu a zručnosti. Cieľovou skupinou projektu je: deti v predškolskom veku postihnuté autizmom alebo inými mentálnymi poruchami, učitelia zamestnaní v materskej škole a učitelia z iných centier. Úlohy projektu zahŕňajú: modernizácia materských zariadení a ich zariadení v súlade s potrebami detí a zamestnancov materskej školy a druhmi činností; diagnostické a terapeutické zariadenia; vykonávanie aktivít materskej školy po dobu 1 roka s rečovou terapiou, korekciou a kompenzáciou, vzdelávacími, cvičebnými, nápravnými gymnastikami, psími terapiami, alternatívnou komunikáciou a terapeutickými metódami s hudbou; zvyšovanie kompetencií a zručností učiteľov prostredníctvom odbornej prípravy v oblasti nových terapií a samovzdelávania; vytváranie sietí a samoodborná príprava s učiteľmi z iných centier. Projekt sa zahrnie do: vedúca oblasť kvality života a zdravia RIS3, Perspektíva celoživotného vzdelávania; riadenie činností Zlepšenie kvality a dostupnosti vzdelávacích služieb v Stratégii rozvoja Podkarpackie vojvodstva 2020; vykonávanie stratégie rozvoja ľudského kapitálu do roku 2020 â EUR Skoré detstvo, ciele: 3 a 5 dokumentu Perspektívy celoživotného vzdelávania. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Il-proġett jikkonsisti minn: it-tnedija u t-tħaddim ta’ kindergarten speċjali għat-tfal bl-awtiżmu u b’diżabilitajiet intellettwali bi 8 siġġijiet, it-tisħiħ tal-kompetenza tal-għalliema tal-kindergarten u t-twaqqif ta’ netwerk ta’ kooperazzjoni u edukazzjoni personali tal-għalliema li jittrattaw ma’ dan it-tip ta’ tfal f’istituzzjonijiet oħra. Il-kindergarten se titmexxa mis-Soċjetà Pollakka għall-Ġlieda kontra l-Fergħa ta’ Kalectw fi PrzemyÅl. Din ilha pijuniera mill-1995 fl-organizzazzjoni ta’ klassijiet għat-tfal bl-awtiżmu u l-appoġġ għall-ġenituri tagħhom fil-belt ta’ PrzemyÅl u l-inħawi tagħha. B’riżultat tal-proġett, 8 tfal b’dawn id-disturbi se jiġu kkurati, 8 għalliema se jgħollu l-kwalifiki u l-ħiliet tagħhom. Il-grupp fil-mira tal-EUR projectâ EUR għandu jkun: tfal ta’ età ta’ qabel l-iskola affettwati mill-awtiżmu jew diżabilitajiet intellettwali oħra, għalliema impjegati fil-kindergarten u għalliema minn ċentri oħra. Il-kompiti projectâ EUR għandhom jinkludu: il-modernizzazzjoni tal-faċilitajiet tat-trabi u l-faċilitajiet tagħhom skont il-ħtiġijiet tat-tfal u l-persunal tal-kindergarten u t-tipi ta’ attivitajiet; tagħmir dijanjostiku u terapewtiku; it-twettiq ta’ attivitajiet tal-kindergarten għall-perjodu ta’ sena b’terapija tad-diskors, korrezzjoni u kumpens, edukattivi, eżerċizzju, ġinnastika korrettiva, terapija tal-klieb, komunikazzjoni alternattiva u metodi terapewtiċi bil-mużika; it-tisħiħ tal-kompetenzi u l-ħiliet tal-għalliema permezz ta’ taħriġ f’terapiji ġodda u taħriġ personali; netwerking u taħriġ personali ma’ għalliema minn ċentri oħra. Il-proġett għandu jiġi inkluż fi: il-Kwalità tal-Ħajja u l-Qasam tas-Saħħa ewlenin tal-RIS3; Il-perspettiva tat-tagħlim tul il-ħajja; direzzjoni tal-attivitajiet Titjib tal-kwalità u l-aċċessibbiltà tas-servizzi edukattivi fl-Istrateġija għall-Iżvilupp tal-Voivodship ta’ Podkarpackie 2020; implimentazzjoni tal-Istrateġija għall-Iżvilupp tal-Kapital Uman 2020 â EUR â EUR TM tfulija bikrija, għanijiet: 3 u 5 tad-dokument Perspettiva ta’ Tagħlim Tul il-Ħajja. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O projeto consiste em: o lançamento e funcionamento de um jardim de infância especial para crianças com autismo e deficiência intelectual com 8 coxias, aumentando a competência dos professores do jardim de infância e estabelecendo uma rede de cooperação e autoeducação de professores que lidam com esse tipo de criança em outras instituições. O jardim de infância será dirigido pela Sociedade Polonesa de Combate à Filial de Calectw em PrzemyÅl. É pioneira desde 1995 na organização de aulas para crianças com autismo e apoio para seus pais na cidade de PrzemyÅl e seus arredores. Como resultado do projeto, 8 crianças com estes distúrbios serão cuidadas, 8 professores aumentarão suas qualificações e habilidades. O grupo-alvo do projeto é: crianças em idade pré-escolar afetadas pelo autismo ou outras deficiências intelectuais, professores empregados no jardim de infância e professores de outros centros. As tarefas do projeto incluem: modernização das creches e das suas instalações, em função das necessidades das crianças e do pessoal do jardim de infância e dos tipos de atividades; equipamento de diagnóstico e terapêutico; realização de atividades de jardim de infância para o período de 1 ano com terapia da fala, correção e compensação, educação, exercício, ginástica corretiva, terapia do cão, comunicação alternativa e métodos terapêuticos com música; reforço das competências e aptidões dos professores através da formação em novas terapias e autoformação; ligação em rede e autoformação com professores de outros centros. O projeto será incluído nos seguintes elementos: líder na área da Qualidade de Vida e Saúde RIS3; A perspetiva da aprendizagem ao longo da vida; direção das atividades Melhorar a qualidade e a acessibilidade dos serviços educativos na Estratégia de Desenvolvimento da Voivodia de Podkarpackie 2020; implementação da Estratégia de Desenvolvimento do Capital Humano 2020 âEUR Primeira infância, objetivos: 3 e 5 do documento Perspetiva de Aprendizagem ao Longo da Vida. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hanke koostuu seuraavista osa-alueista: autismi- ja kehitysvammaisille lapsille tarkoitetun erityisen päiväkodin, jossa on 8 paikkaa, perustaminen ja toiminta, lastentarhanopettajien osaamisen lisääminen ja tämäntyyppistä lasta käsittelevien opettajien yhteistyö- ja itsekoulutusverkoston perustaminen muissa laitoksissa. Päiväkotia johtaa Puolan PrzemyÅlin Calectw Branch -yhdistys. Se on toiminut edelläkävijänä vuodesta 1995 lähtien autististen lasten tunneille ja vanhempiensa tukemisessa PrzemyÅlin kaupungissa ja sen ympäristössä. Hankkeen tuloksena kahdeksasta näistä sairauksista kärsivästä lapsesta huolehditaan, 8 opettajaa parantaa pätevyyttään ja taitojaan. Hankkeen kohderyhmänä on autismin tai muun kehitysvamman koettelemat esikouluikäiset lapset, päiväkodissa työskentelevät opettajat ja muiden keskusten opettajat. Hankkeen tehtäviin kuuluvat: lastentarhojen ja niiden tilojen nykyaikaistaminen lasten ja päiväkodin henkilökunnan tarpeiden ja toimintatyyppien mukaisesti; diagnostiset ja terapeuttiset laitteet; lastentarhan toiminnan suorittaminen yhden vuoden ajan puheterapialla, korjauksella ja korvauksilla, koulutuksella, liikunnalla, korjaavalla voimistelulla, koiraterapialla, vaihtoehtoisella viestinnällä ja terapeuttisilla menetelmillä musiikin kanssa; opettajien osaamisen ja taitojen parantaminen kouluttamalla uusia hoitoja ja itsekoulutusta; verkostoituminen ja itsekoulutus muiden keskusten opettajien kanssa. Hanke on sisällytettävä seuraaviin: johtava elämänlaatu- ja terveysalan RIS3-strategia; Elinikäisen oppimisen näkökulma; toiminnan ohjaus Podkarpackien voivodikunnan kehittämisstrategiassa 2020 koulutuspalvelujen laadun ja saavutettavuuden parantaminen; inhimillisen pääoman kehittämisstrategian 2020 täytäntöönpano varhaislapsuudessa, tavoitteet: Asiakirjan 3 ja 5 elinikäisen oppimisen näkökulma. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Projekt sestavljajo: uvedba in delovanje posebnega vrtca za otroke z avtizmom in motnjami v duševnem razvoju z osmimi sedeži, dvig kompetenc učiteljev v vrtcu in vzpostavitev mreže sodelovanja in samoizobraževanja učiteljev, ki se ukvarjajo s to vrsto otrok v drugih ustanovah. Vrtec bo vodilo poljsko društvo za boj proti Calectw podružnici v PrzemyÅl. Od leta 1995 je pionir pri organizaciji pouka za otroke z avtizmom in podporo njihovim staršem v mestu PrzemyÅl in njegovi okolici. Kot rezultat projekta bo skrbelo za 8 otrok s temi motnjami, osem učiteljev pa bo povečalo svoje kvalifikacije in spretnosti. Ciljna skupina projekta je: otroci predšolske starosti z avtizmom ali drugimi motnjami v duševnem razvoju, učitelji, zaposleni v vrtcu, in učitelji iz drugih centrov. Naloge projekta vključujejo: posodobitev vrtcev in njihovih prostorov v skladu s potrebami otrok in osebja v vrtcu ter vrstami dejavnosti; diagnostična in terapevtska oprema; izvajanje dejavnosti vrtca za obdobje 1 leta z govorno terapijo, popravljanjem in kompenzacijo, izobraževanjem, vadbo, korektivno gimnastiko, terapijo psov, alternativnimi komunikacijskimi in terapevtskimi metodami z glasbo; izboljšanje kompetenc in spretnosti učiteljev z usposabljanjem na področju novih terapij in samousposabljanja; mreženje in samousposabljanje z učitelji iz drugih centrov. Projekt se vključi v: vodilni RIS3 Kakovost življenja in zdravje območje; Perspektivo vseživljenjskega učenja; usmeritev aktivnosti Izboljšanje kakovosti in dostopnosti izobraževalnih storitev v strategiji razvoja vojvodstva Podkarpackie 2020; izvajanje strategije razvoja človeškega kapitala 2020 â EUR EUR Zgodnje otroštvo, cilji: 3 in 5 dokumenta Vseživljenjsko učenje perspektiva. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Projekt se skládá z: zahájení a provoz speciální mateřské školy pro děti s autismem a mentálním postižením s 8 místy, zvýšení kompetence učitelů mateřských škol a vytvoření sítě spolupráce a sebevzdělávání učitelů zabývajících se tímto typem dítěte v jiných institucích. Mateřskou školu bude provozovat Polská společnost pro boj proti Calectw v PrzemyÅlu. Od roku 1995 je průkopníkem v organizování tříd pro děti s autismem a podporou jejich rodičů ve městě PrzemyÅl a jeho okolí. Výsledkem projektu bude 8 dětí s těmito poruchami, 8 učitelů zvýší jejich kvalifikaci a dovednosti. Cílovou skupinou projektu je: děti předškolního věku postižené autismem nebo jinými mentálními poruchami, učitelé zaměstnaní v mateřské škole a učitelé z jiných středisek. Úkoly projektu zahrnují: modernizace zařízení školky a jejich zařízení v souladu s potřebami dětí a zaměstnanců mateřské školy a druhy činností; diagnostické a terapeutické vybavení; provádění činností mateřské školy po dobu 1 roku s řečovou terapií, korekcí a kompenzací, vzděláváním, cvičením, korektivní gymnastikou, psí terapií, alternativními komunikačními a terapeutickými metodami s hudbou; posílení kompetencí a dovedností učitelů prostřednictvím odborné přípravy v oblasti nových terapií a samostatné odborné přípravy; vytváření sítí a sebeškolení s učiteli z jiných středisek. Projekt je zahrnut do: vedoucí oblast kvality života a zdraví RIS3; Perspektiva celoživotního učení; směr činností Zlepšování kvality a dostupnosti vzdělávacích služeb ve strategii rozvoje Podkarpackie vojvodství 2020; provádění strategie rozvoje lidského kapitálu 2020 – brzké dětství, cíle: 3 a 5 dokumentu perspektiva celoživotního učení. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projektą sudaro: specialaus vaikų darželio, skirto autizmu ir protine negalia sergantiems vaikams, paleidimas ir veikimas su 8 sėdynėmis, didinant vaikų darželio mokytojų kompetenciją ir sukuriant mokytojų, dirbančių su tokio tipo vaikais kitose institucijose, bendradarbiavimo ir savišvietos tinklą. Vaikų darželį valdys Lenkijos kovos su Kalekių filialas PrzemyÅl draugija. Nuo 1995 m. jis buvo pradininkas organizuojant užsiėmimus autizmu sergantiems vaikams ir jų tėvams PrzemyÅl mieste ir jo apylinkėse. Įgyvendinant projektą bus prižiūrimi 8 vaikai su šiais sutrikimais, 8 mokytojai pakels savo kvalifikaciją ir įgūdžius. Projekto tikslinė grupė yra: ikimokyklinio amžiaus vaikai, kenčiantys nuo autizmo ar kitų protinių sutrikimų, darželyje dirbantys mokytojai ir kitų centrų mokytojai. Projekto užduotys apima: vaikų darželių ir jų patalpų modernizavimas atsižvelgiant į vaikų ir vaikų darželio darbuotojų poreikius ir veiklos rūšis; diagnostikos ir terapijos įranga; vaikų darželio veiklos vykdymas 1 metų laikotarpiui su kalbos terapija, korekcija ir kompensavimu, švietimu, mankšta, korekcine gimnastika, šunų terapija, alternatyviais bendravimo ir terapiniais metodais su muzika; mokytojų gebėjimų ir įgūdžių gerinimas rengiant mokymus naujų gydymo būdų ir savarankiško mokymo srityse; tinklų kūrimas ir savarankiškas mokymas su kitų centrų mokytojais. Projektas įtraukiamas į: pirmaujanti RIS3 gyvenimo kokybė ir sveikatos erdvė; Mokymosi visą gyvenimą perspektyva; veiklos kryptis, gerinant švietimo paslaugų kokybę ir prieinamumą Pakarpatės vaivadijos plėtros strategijoje iki 2020 m.; žmogiškojo kapitalo plėtros strategijos įgyvendinimas 2020â EUR Ankstyvoji vaikystė, tikslai: Dokumento „Mokymasis visą gyvenimą“ 3 ir 5 punktai. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekts sastāv no: īpaša bērnudārza izveide un darbība bērniem ar autismu un intelektuāliem traucējumiem ar 8 vietām, bērnudārza skolotāju kompetences paaugstināšana un sadarbības un pašizglītības tīkla izveide skolotājiem, kas nodarbojas ar šāda veida bērniem citās iestādēs. Bērnudārzu vadīs Polijas Calectw filiāles apkarošanas biedrība PrzemyÅl. Tas ir pionieris kopš 1995. gada, organizējot nodarbības bērniem ar autismu un atbalstu viņu vecākiem PrzemyÅl pilsētā un tās apkārtnē. Projekta rezultātā tiks aprūpēti 8 bērni ar šiem traucējumiem, 8 skolotāji paaugstinās savu kvalifikāciju un prasmes. Projekta mērķa grupa ir: pirmsskolas vecuma bērni, kurus skar autisms vai citi intelektuāli traucējumi, bērnudārzā nodarbināti skolotāji un citu centru skolotāji. Projekta uzdevumos ietilpst: bērnudārzu un to telpu modernizācija atbilstoši bērnu un bērnudārzu darbinieku vajadzībām un darbības veidiem; diagnostikas un terapijas iekārtas; bērnudārza aktivitāšu veikšana uz 1 gadu ar runas terapiju, korekciju un kompensāciju, izglītošanu, vingrošanu, koriģējošo vingrošanu, suņu terapiju, alternatīvām komunikācijām un terapeitiskām metodēm ar mūziku; skolotāju kompetences un prasmju uzlabošana, apmācot jaunas terapijas un pašmācības; tīklošana un pašmācība ar skolotājiem no citiem centriem. Projektu iekļauj: vadošais RIS3 Dzīves kvalitāte un veselības telpa; Mūžizglītības perspektīva; darbības virziens Izglītības pakalpojumu kvalitātes un pieejamības uzlabošana Podkarpackie vojevodistes attīstības stratēģijā 2020. gadam; cilvēkkapitāla attīstības stratēģijas 2020. gadam īstenošana agrā bērnībā, mērķi: 3 un 5 no dokumenta “Mūžizglītības perspektīva”. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Проектът се състои от: стартиране и функциониране на специална детска градина за деца с аутизъм и интелектуални увреждания с 8 места, повишаване на компетентността на учителите в детската градина и създаване на мрежа за сътрудничество и самообучение на учители, занимаващи се с този тип деца в други институции. Детската градина ще бъде управлявана от Полското дружество за борба с Калектвския клон в Пържемил. Тя е пионер от 1995 г. в организирането на класове за деца с аутизъм и подкрепа за техните родители в град Пжемиел и околностите му. В резултат на проекта ще се полагат грижи за 8 деца с такива заболявания, 8 учители ще повишат квалификацията и уменията си. Целевата група по проекта е: деца в предучилищна възраст, засегнати от аутизъм или други умствени увреждания, учители, наети в детска градина, и учители от други центрове. Задачите по проекта включват: модернизация на детските градини и техните съоръжения в съответствие с нуждите на децата и персонала на детската градина и видовете дейности; диагностично и терапевтично оборудване; провеждане на детска градина за период от 1 година с говорна терапия, корекция и компенсация, образователна, физическа, корективна гимнастика, кучешка терапия, алтернативна комуникация и терапевтични методи с музика; повишаване на компетентностите и уменията на учителите чрез обучение по нови терапии и самообучение; работа в мрежа и самообучение с учители от други центрове. Проектът се включва в: водещи RIS3 Качество на живот и Здравна зона; Перспективата на ученето през целия живот; насочване на дейностите Подобряване на качеството и достъпността на образователните услуги в Стратегията за развитие на войводството „Подкарпатие 2020“; изпълнение на стратегията за развитие на човешкия капитал за 2020 г. — ранно детство, цели: 3 и 5 от документа „Перспективи за учене през целия живот“. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt a következőkből áll: az autizmussal és értelmi fogyatékossággal élő gyermekek számára 8 férőhellyel rendelkező speciális óvoda elindítása és működtetése, az óvodai tanárok kompetenciájának növelése, valamint az ilyen típusú gyermekekkel foglalkozó tanárok együttműködési és önképzési hálózatának létrehozása más intézményekben. Az óvodát a PrzemyÅl-i Calectw Branch elleni lengyel egyesület működteti. 1995 óta úttörő szerepet tölt be az autista gyermekek számára, és támogatja szüleiket PrzemyÅl városában és környékén. A projekt eredményeként 8 ilyen betegségben szenvedő gyermekről gondoskodnak, 8 tanár pedig növeli képesítését és készségeit. A projekt célcsoportja: az autizmus vagy más értelmi fogyatékosság által érintett óvodás korú gyermekek, óvodában dolgozó tanárok és más központok tanárai. A projekt feladatai a következők: az óvodák és létesítményeik korszerűsítése a gyermekek és óvodák igényeivel és a tevékenységek típusaival összhangban; diagnosztikai és terápiás berendezések; óvodai tevékenységek végzése 1 éves időtartamra beszédterápiával, korrekcióval és kompenzációval, oktatással, testmozgással, korrekciós torna, kutyaterápia, alternatív kommunikációs és terápiás módszerek zenével; a tanárok kompetenciáinak és készségeinek fejlesztése új terápiákkal és önképzéssel kapcsolatos képzés révén; hálózatépítés és önképzés más központok tanáraival. A projekt az alábbiak közé tartozik: vezető RIS3 Életminőség és egészségügyi terület; Az egész életen át tartó tanulás perspektívája; az oktatási szolgáltatások minőségének és hozzáférhetőségének javítása a Podkarpackie vajdasági fejlesztési stratégiában, a 2020-as humántőke-fejlesztési stratégia végrehajtása Korai gyermekkor, célkitűzések: Az egész életen át tartó tanulás perspektívája című dokumentum 3. és 5. pontja. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is éard atá sa tionscadal: seoladh agus oibriú kindergarten speisialta do leanaí faoi mhíchumas uathachais agus intleachta a bhfuil 8 suíochán acu, ag ardú inniúlacht múinteoirí naíscoile agus ag bunú líonra comhair agus féinoideachais múinteoirí a bhíonn ag déileáil leis an gcineál seo linbh in institiúidí eile. Beidh an kindergarten á reáchtáil ag Cumann na Polainne chun Brainse Calectw a Chomhrac i PrzemyÅl. Tá sé ina cheannródaí ó 1995 i leith chun ranganna a eagrú do pháistí a bhfuil uathachas orthu agus tacaíocht a thabhairt dá dtuismitheoirí i gcathair PrzemyÅl agus ina thimpeallacht. Mar thoradh ar an tionscadal, tabharfar aire do 8 leanbh a bhfuil na neamhoird seo acu, cuirfidh 8 múinteoir a gcáilíochtaí agus a scileanna chun cinn. Is é a bheidh sa spriocghrúpa projectâ EUR: leanaí d’aois réamhscoile a dtéann uathachas nó míchumais intleachtúil eile i bhfeidhm orthu, múinteoirí atá fostaithe i naíscoileanna agus múinteoirí ó ionaid eile. Áireofar na nithe seo a leanas ar chúraimí an tionscadail: nuachóiriú a dhéanamh ar shaoráidí naíolainne agus a n-áiseanna i gcomhréir le riachtanais leanaí agus foirne naíscoile agus cineálacha gníomhaíochtaí; trealamh diagnóiseach agus teiripeach; gníomhaíochtaí kindergarten a dhéanamh ar feadh na tréimhse bliana le teiripe urlabhra, ceartú agus cúiteamh, oideachas, cleachtadh, gleacaíocht cheartaitheach, teiripe madraí, cumarsáid mhalartach agus modhanna teiripeacha le ceol; inniúlachtaí agus scileanna na múinteoirí a fheabhsú trí oiliúint a chur ar theiripí nua agus ar fhéinoiliúint; líonrú agus féinoiliúint le múinteoirí ó ionaid eile. Beidh an tionscadal san áireamh sna nithe seo a leanas: ceannaireacht a thabhairt do RIS3 maidir le Cáilíocht na Beatha agus an Limistéir Sláinte; Dearcadh na foghlama ar feadh an tsaoil; treo gníomhaíochtaí Feabhas a chur ar cháilíocht agus ar inrochtaineacht na seirbhísí oideachais i Straitéis Forbartha Podkarpackie Voivodship 2020; cur i bhfeidhm na Straitéise Forbartha Caipitil Daonna 2020 âEUR Luath-óige, cuspóirí: 3 agus 5 den doiciméad Peirspictíocht Foghlama ar Feadh an tSaoil. (Irish)
2 July 2022
0 references
Projektet består av: lansering och drift av en särskild dagis för barn med autism och intellektuell funktionsnedsättning med åtta platser, höja kompetensen hos förskolelärare och inrätta ett nätverk för samarbete och självutbildning av lärare som arbetar med denna typ av barn vid andra institutioner. Förskolan kommer att drivas av Polska Föreningen för bekämpning av Calectw Branch i PrzemyÅl. Den har varit en pionjär sedan 1995 när det gäller att organisera klasser för barn med autism och stöd till sina föräldrar i staden PrzemyÅl och dess omgivningar. Som ett resultat av projektet kommer åtta barn med dessa sjukdomar att tas om hand, åtta lärare kommer att höja sina kvalifikationer och färdigheter. Projektets målgrupp ska vara: barn i förskoleåldern som påverkas av autism eller andra intellektuella funktionsnedsättningar, lärare som är anställda på daghem och lärare från andra centrum. Projektets uppgifter ska omfatta följande: modernisering av daghem och deras anläggningar i enlighet med behoven hos barn och dagispersonal och typer av verksamhet. diagnostisk och terapeutisk utrustning. bedriva dagisaktiviteter under en period av 1 år med talterapi, korrigering och kompensation, utbildning, motion, korrigerande gymnastik, hundterapi, alternativ kommunikation och terapeutiska metoder med musik; förbättra lärarnas kompetens och färdigheter genom utbildning i nya terapier och självutbildning. nätverksarbete och egenutbildning med lärare från andra centra. Projektet ska ingå i ledande RIS3-området för livskvalitet och hälsa. Perspektivet på livslångt lärande, inriktning av verksamheten Förbättra kvaliteten och tillgängligheten för utbildningstjänster i Podkarpackie-utvecklingsstrategin för vojvodskapet 2020. genomförande av strategin för utveckling av humankapitalet 2020 â EUR Early Child, mål: 3 och 5 i dokumentet ”Livslångt lärande”. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekt koosneb järgmistest osadest: autismi ja intellektipuudega lastele mõeldud spetsiaalse lasteaia käivitamine ja käitamine 8 kohaga, lasteaiaõpetajate pädevuse suurendamine ning seda tüüpi lastega tegelevate õpetajate koostöö- ja enesehariduse võrgustiku loomine teistes institutsioonides. Lasteaia juhib PrzemyÅli Calectwi filiaali vastu võitlemise Poola Selts. See on olnud teerajaja alates 1995. aastast autismiga lastele klasside korraldamisel ja nende vanemate toetamisel PrzemyÅli linnas ja selle ümbruses. Projekti tulemusena hoolitsetakse 8 sellise haigusega lapse eest, kaheksa õpetajat suurendavad oma kvalifikatsiooni ja oskusi. Projekti sihtrühm on: autismi või muu intellektipuudega eelkooliealised lapsed, lasteaias töötavad õpetajad ja teistest keskustest pärit õpetajad. Projekti ülesanded hõlmavad järgmist: lasteaedade ja nende rajatiste moderniseerimine vastavalt laste ja lasteaedade töötajate vajadustele ja tegevuste liikidele; diagnostika- ja raviseadmed; lasteaiategevuse läbiviimine 1 aasta jooksul kõneteraapia, korrigeerimise ja kompenseerimise, hariduse, treeningu, korrigeeriva võimlemise, koerateraapia, alternatiivse suhtluse ja muusikaga terapeutiliste meetoditega; õpetajate pädevuste ja oskuste parandamine uute ravimeetodite ja enesekoolituse koolituse kaudu; võrgustike loomine ja enesekoolitus teistest keskustest pärit õpetajatega. Projekt lisatakse: juhtiv RIS3 elukvaliteedi ja terviseala; Elukestva õppe perspektiiv; haridusteenuste kvaliteedi ja kättesaadavuse parandamine Podkarpackie vojevoodkonna arengustrateegias 2020; inimkapitali arendamise 2020. aasta strateegia rakendamine varases lapsepõlves, eesmärgid: 3 ja 5 dokumendis „Elukestva õppe perspektiiv“. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: Przemyśl
0 references
Identifiers
RPPK.09.01.00-18-0070/16
0 references