SCHOOL OPEN DOORS (Q306810)
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Project Q306810 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL OPEN DOORS |
Project Q306810 in Italy |
Statements
33,348.74 Euro
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55,171.8 Euro
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60.45 percent
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26 September 2017
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17 October 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO DI RICADI
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38°37'31.73"N, 15°51'59.15"E
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IL PROGETTO FORMATO DA OTTO MODULI FINALIZZATI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DEGLI STUDENTI CHE PRESENTANO PARTICOLARI FRAGILIT PER CONTRASTARE I FATTORI DI RISCHIO PRESENTI NEL TERRITORIO IMMIGRATI ALUNNI PROVENIENTI DA FAMIGLIE CON BACKGROUND FAMILIARE DISAGIATO CONDIZIONI SOCIOECONOMICHE SVANTAGGIATE ECC NONCH ALLA VALORIZZAZIONE DEGLI ALUNNI CHE PUR PRESENTANDO PROBLEMI RELAZIONALI POSSIEDONO UNA BUONA PREPARAZIONE DI BASE.IL PROGETTO MIRA AD OFFRIRE AI GIOVANI GLI OPPORTUNI STIMOLI DI CRESCITA CULTURALE E RISPONDE ALLE ESIGENZE DEL TERRITORIO CARATTERIZZATO DALLA SCARSA PRESENZA DI AGENZIE EDUCATIVE E CENTRI DI AGGREGAZIONE PER LACCOGLIENZA E LA FORMAZIONE DEI GIOVANI.DETTA RIFLESSIONE HA INDOTTO GLI OPERATORI SCOLASTICI AD IMPEGNARSI A STRUTTURARE UN PROGETTO COSTITUITO DA ALCUNI MODULI CHE NELLO SPECIFICO MIRANO ALLA PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA ATTRAVERSO PERCORSI CHE COINVOLGONO GLI ALLIEVI IN UN AMBIENTE E IN SITUAZIONI DIVERSE DA QUELLE QUOTIDIANE COSTRINGE (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF EIGHT MODULES AIMED AT STRENGTHENING THE SKILLS OF STUDENTS WHO PRESENT PARTICULAR WEAKNESSES IN ORDER TO COUNTER THE RISK FACTORS PRESENT IN THE TERRITORY IMMIGRANT PUPILS COMING FROM FAMILIES WITH POOR SOCIO-ECONOMIC BACKGROUND, ETC. AND TO THE VALORISATION OF PUPILS WHO DESPITE PRESENTING RELATIONAL PROBLEMS HAVE A GOOD PREPARATION OF BASE.THE PROJECT AIMS TO OFFER YOUNG PEOPLE THE APPROPRIATE STIMULI OF CULTURAL GROWTH AND RESPONDS TO THE NEEDS OF THE TERRITORY CHARACTERISED BY THE POOR PRESENCE OF EDUCATIONAL AGENCIES AND CENTRES OF AGGREGATION IN THE CONTEXT OF THE PROJECT. (English)
6 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE HUIT MODULES VISANT À RENFORCER LES COMPÉTENCES DES ÉTUDIANTS QUI PRÉSENTENT DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES POUR CONTRER LES FACTEURS DE RISQUE PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE D’IMMIGRANTS ÉLÈVES ISSUS DE FAMILLES DE FAMILLES DÉFAVORISÉES DANS DES CONDITIONS SOCIO-ÉCONOMIQUES DÉFAVORISÉES, ETC., AINSI QUE LA VALORISATION DES ÉLÈVES QUI, TOUT EN PRÉSENTANT DES PROBLÈMES RELATIONNELS, POSSÈDENT UNE BONNE PRÉPARATION DE BASE.LE PROJET VISE À OFFRIR AUX JEUNES LES STIMULATIONS APPROPRIÉES DE LA CROISSANCE CULTURELLE ET RÉPOND AUX BESOINS DU TERRITOIRE CARACTÉRISÉ PAR L’ABSENCE D’AGENCES ÉDUCATIVES ET DE CENTRES D’AGRÉGATION POUR L’ACCUEIL ET LA FORMATION DES JEUNES. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS ACHT MODULEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE FÄHIGKEITEN VON STUDENTEN ZU STÄRKEN, DIE BESONDERE FRAGILITÄTEN AUFWEISEN, UM DEN RISIKOFAKTOREN IM ZUWANDERGEBIET ZU BEGEGNEN, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN AUS BENACHTEILIGTEN FAMILIEN MIT BENACHTEILIGTEN SOZIOÖKONOMISCHEN VERHÄLTNISSEN USW. SOWIE DIE VALORISIERUNG VON SCHÜLERN, DIE ZWAR RELATIONALE PROBLEME DARSTELLEN, ÜBER EINE GUTE VORBEREITUNG VON BASE VERFÜGEN.DETTA-PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN DIE GEEIGNETEN IMPULSE FÜR DAS KULTURELLE WACHSTUM ZU BIETEN UND DEN BEDÜRFNISSEN DES GEBIETS RECHNUNG ZU TRAGEN, DAS SICH DURCH DEN MANGEL AN BILDUNGSAGENTUREN UND AGGREGATIONSZENTREN FÜR DIE AUFNAHME UND AUSBILDUNG VON YOUTH GEKENNZEICHNET HAT.DETTA-REFLEXE HABEN DIE SCHULARBEITER VERANLASST, SICH ZUR STRUKTURIERUNG EINES PROJEKTS ZU VERPFLICHTEN, DAS AUS EINIGEN MODULEN BESTEHT, DIE SPEZIELL DARAUF ABZIELEN, IN SITUATIONEN, DIE IN DER SCHULE ABGEHEN, IN VERSCHIEDENEN SCHULABBRÜCHEN ZU VERHINDERN, DASS SICH DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN AUS BENACHTEILIGTEN FAMILIEN MIT BENACHTEILIGTEN SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN VERHÄLTNISSEN U. A. MIT BESONDEREN FRAGILITÄTEN AUSEINANDERSETZEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT BESTAAT UIT ACHT MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET VERSTERKEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN STUDENTEN DIE BIJZONDERE KWETSBAARHEDEN VERTONEN OM DE RISICOFACTOREN TEGEN TE GAAN DIE AANWEZIG ZIJN IN LEERLINGEN UIT IMMIGRANTENGEBIED DIE AFKOMSTIG ZIJN VAN GEZINNEN MET EEN BENADEELDE GEZINSACHTERGROND, ENZ., ALSMEDE DE VALORISATIE VAN LEERLINGEN DIE, HOEWEL ZIJ RELATIONELE PROBLEMEN HEBBEN, EEN GOEDE VOORBEREIDING HEBBEN OP BASE.THE-PROJECT IS BEDOELD OM JONGEREN DE PASSENDE STIMULANSEN VOOR CULTURELE GROEI TE BIEDEN EN IN TE SPELEN OP DE BEHOEFTEN VAN HET GEBIED DAT WORDT GEKENMERKT DOOR HET ONTBREKEN VAN ONDERWIJSBUREAUS EN AGGREGATIECENTRA VOOR DE OPVANG EN OPLEIDING VAN JEUTH.DETTA-REFLECTIE HEEFT SCHOOLWERKERS ERTOE AANGEZET ZICH TE VERBINDEN TOT HET STRUCTUREREN VAN EEN PROJECT DAT BESTAAT UIT EEN AANTAL MODULES DIE SPECIFIEK GERICHT ZIJN OP HET VOORKOMEN VAN VROEGE SCHOOLGANGEN DOOR MIDDEL VAN HET VERLATEN VAN HET SCHOOLTRAJECT. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO CONSTA DE OCHO MÓDULOS DESTINADOS A REFORZAR LAS COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES QUE PRESENTAN FRAGILIDADES PARTICULARES PARA CONTRARRESTAR LOS FACTORES DE RIESGO PRESENTES EN EL TERRITORIO INMIGRANTE, ALUMNOS DE FAMILIAS CON ENTORNOS FAMILIARES DESFAVORECIDOS, CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS DESFAVORECIDAS, ETC., ASÍ COMO LA VALORIZACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE, AL PRESENTAR PROBLEMAS RELACIONALES, POSEEN UNA BUENA PREPARACIÓN DE BASE.EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS JÓVENES LOS ESTÍMULOS ADECUADOS DEL CRECIMIENTO CULTURAL Y RESPONDE A LAS NECESIDADES DEL TERRITORIO CARACTERIZADO POR LA FALTA DE AGENCIAS EDUCATIVAS Y CENTROS DE AGREGACIÓN PARA LA RECEPCIÓN Y FORMACIÓN DE LA JUVENTUD.LA REFLEXIÓN DETTA HA INDUCIDO A LOS TRABAJADORES ESCOLARES A COMPROMETERSE A ESTRUCTURAR UN PROYECTO QUE CONSISTE EN ALGUNOS MÓDULOS QUE TIENEN COMO OBJETIVO EVITAR QUE LOS ALUMNOS ABANDONEN LAS PRIMERAS SITUACIONES DE LA ESCUELA A TRAVÉS DE VÍAS DIFERENTES. (Spanish)
27 January 2022
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RICADI
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Identifiers
D59G16001750006
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