Gymnastic IT expert (Q3102329)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102329 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Gymnastic IT expert |
Project Q3102329 in Slovakia |
Statements
115,396.0 Euro
0 references
135,760.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
1 September 2021
0 references
Premonštrátske gymnázium
0 references
48°43'20.53"N, 21°15'25.20"E
0 references
Projekt Gymnazista IT odborník je primárne zameraný na študentov gymnázia, ktorí z rôznych dôvodov neukončia vyššie vzdelávanie, respektíve v ňom ani nepokračujú a na študentov pokračujúcich v odboroch s nízkou pravdepodobnosťou uplatnenia na trhu práce. Problém s nájdením vhodného zamestnania týchto skupín je riešený niekoľkými formami. Prvým riešením je poskytnúť študentom možnosť získať IT zručnosti, ktoré môžu priamo využiť vo svojom zamestnaní bez ohľadu na to či ide o humanitné odbory, administratívne pozície a iné, kde práve nedostatok podobných zručností vylučuje kandidátov z výberových konaní. V tomto prípade ide primárne o prácu s kancelárskymi balíkmi programov na praktickej úrovni nad rámec bežného vyučovania na gymnáziách, pričom získané znalosti môžu podložiť akreditovaným certifikátom, ktorí môžu získať po ukončení vzdelávania.Druhá forma je vytvorenie predpokladov pre priame zamestnanie na pozíciách v oblasti informačných technológii v prípade nepokračovania v odbornom štúdiu po ukončení gymnázia, resp. pre alternatívnu možnosť zamestnania sa v prípade ukončenia štúdia odborov s nízkym uplatnením na trhu práce. Študenti budú mať možnosť získať certifikáty v oblasti grafického dizajnu, web dizajnu, programovania webových aplikácií, programovanie mobilných aplikácií a navrhovanie, resp. správu počítačových sietí. Práve pre tieto pozície je aktuálne na trhu práce veľké množstvo ponúk a na rozdiel od iných IT pozícií si explicitne nevyžadujú ukončené vyššie vzdelávanie v danom odbore.Posledným cieľom projektu je motivácia študentov gymnázií k budúcemu štúdiu technických, resp. prírodovedných odborov, ktorých miera uplatnenia na trhu práce je aktuálne veľmi vysoká, vytvorením špecializovanej triedy s rozšíreným vyučovaním informatiky, aplikovanej a vyššej matematiky a fyziky nad rámec štandardov pre vyučovanie na gymnáziách. Týmto spôsobom študenti získajú znalosti a praktické zručnosti, ktorých nedostatok pre mnohých absolventov gymnázií predstavuje častý dôvod neukončenia štúdia týchto odborov. (Slovak)
0 references
The project of a gymnastic IT expert is primarily aimed at students of gymnasium who, for various reasons, do not complete or continue higher education, and students continuing in disciplines with a low probability of joining the labour market. The problem of finding suitable employment for these groups is solved in several forms. The first solution is to give students the opportunity to acquire IT skills that they can use directly in their employment, regardless of whether they are humanities, administrative positions and others, where the lack of similar skills excludes candidates from competitions. In this case, it is primarily about working with office packages of programmes at practical level beyond the normal teaching at gymnasiums, and the acquired knowledge can be supported by an accredited certificate, which can be obtained after graduation.The second form is the creation of preconditions for direct employment in information technology positions in the event of non-continuation of vocational education after completion of the gymnasium, or for alternative employment opportunities in the event of graduation of low labour market applications. Students will be able to obtain certificates in the field of graphic design, web design, web application programming, mobile application programming and the design or management of computer networks. It is for these positions that there are currently a large number of offers on the labour market and unlike other IT positions, they do not explicitly require completed higher education in a given field. The last objective of the project is to motivate students of grammar schools for future studies of technical, or natural science disciplines, whose degree of application in the labour market is currently very high, by creating a specialised class with extended teaching of computer science, applied and higher mathematics and physics beyond the standards for teaching in grammar schools. In this way, students acquire knowledge and practical skills, the lack of which for many high school graduates is a frequent reason for not graduating from these disciplines. (English)
28 September 2021
0 references
Le projet d’un expert en informatique de gymnastique s’adresse principalement aux étudiants du gymnase qui, pour diverses raisons, ne terminent pas ou ne poursuivent pas leurs études supérieures, et aux étudiants qui poursuivent leurs études dans des disciplines peu susceptibles d’entrer sur le marché du travail. Le problème de trouver un emploi convenable pour ces groupes est résolu sous plusieurs formes. La première solution consiste à donner aux étudiants la possibilité d’acquérir des compétences informatiques qu’ils peuvent utiliser directement dans leur emploi, qu’il s’agisse de sciences humaines, de postes administratifs ou autres, lorsque l’absence de compétences similaires exclut les candidats des concours. Dans ce cas, il s’agit principalement de travailler avec des ensembles de programmes de bureau au niveau pratique au-delà de l’enseignement normal dans les gymnases, et les connaissances acquises peuvent être étayées par un certificat accrédité, qui peut être obtenu après l’obtention du diplôme.Le deuxième formulaire est la création de conditions préalables à l’emploi direct dans des postes de technologie de l’information en cas de non-continuation de l’enseignement professionnel après l’achèvement du gymnase, ou pour d’autres possibilités d’emploi en cas d’obtention d’un diplôme d’application faible du marché du travail. Les étudiants pourront obtenir des certificats dans le domaine de la conception graphique, de la conception web, de la programmation d’applications Web, de la programmation d’applications mobiles et de la conception ou de la gestion de réseaux informatiques. C’est pour ces postes qu’il existe actuellement un grand nombre d’offres sur le marché du travail et, contrairement à d’autres postes informatiques, ils n’exigent pas explicitement un diplôme d’études supérieures dans un domaine donné. Le dernier objectif du projet est de motiver les élèves des écoles de grammaire pour des études futures de sciences techniques, ou de sciences naturelles, dont le degré d’application sur le marché du travail est actuellement très élevé, en créant une classe spécialisée avec un enseignement étendu de l’informatique, des mathématiques appliquées et supérieures et de la physique au-delà des normes d’enseignement dans les écoles de grammaire. De cette façon, les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences pratiques, dont l’absence pour de nombreux diplômés du secondaire est une raison fréquente pour ne pas obtenir de diplôme de ces disciplines. (French)
27 November 2021
0 references
Das Projekt eines Gymnastik-IT-Experten richtet sich in erster Linie an Studenten des Gymnasiums, die aus verschiedenen Gründen die Hochschulbildung nicht abschließen oder fortführen, und Studenten, die in Disziplinen mit geringer Wahrscheinlichkeit, in den Arbeitsmarkt zu treten, fortfahren. Das Problem, eine geeignete Beschäftigung für diese Gruppen zu finden, wird in mehreren Formen gelöst. Die erste Lösung besteht darin, den Studierenden die Möglichkeit zu geben, IT-Fähigkeiten zu erwerben, die sie direkt in ihrer Beschäftigung nutzen können, unabhängig davon, ob es sich um Geisteswissenschaften, Verwaltungspositionen und andere handelt, wo das Fehlen ähnlicher Fähigkeiten Bewerber von Auswahlverfahren ausschließt. In diesem Fall geht es in erster Linie darum, mit Büropaketen von Programmen auf praktischer Ebene über den normalen Unterricht an Gymnasien hinaus zu arbeiten, und das erworbene Wissen kann durch ein akkreditiertes Zertifikat gestützt werden, das nach Abschluss des Studiums erworben werden kann.Die zweite Form ist die Schaffung von Voraussetzungen für eine direkte Beschäftigung in Informationstechnologie-Positionen im Falle der Nichtfortführung der Berufsausbildung nach Abschluss des Gymnasiums oder für alternative Beschäftigungsmöglichkeiten im Falle der Abitur von niedrigen Arbeitsmarktanträgen. Die Studierenden werden in der Lage sein, Zertifikate im Bereich Grafikdesign, Webdesign, Webanwendung Programmierung, mobile Anwendung Programmierung und das Design oder Management von Computernetzwerken zu erhalten. Für diese Positionen gibt es derzeit eine große Zahl von Angeboten auf dem Arbeitsmarkt und im Gegensatz zu anderen IT-Positionen erfordern sie nicht explizit eine abgeschlossene Hochschulbildung in einem bestimmten Bereich. Letztes Ziel des Projekts ist es, Studenten von Gymnasien für zukünftige Studien von technischen oder naturwissenschaftlichen Disziplinen zu motivieren, deren Anwendungsgrad auf dem Arbeitsmarkt derzeit sehr hoch ist, indem eine Fachklasse mit erweiterter Informatik, angewandter und höherer Mathematik und Physik über die Standards für den Unterricht in grammatischen Schulen hinaus geschaffen wird. Auf diese Weise erwerben die Schüler Kenntnisse und praktische Fähigkeiten, deren Mangel für viele Hochschulabsolventen ein häufiger Grund dafür ist, nicht aus diesen Disziplinen zu graduieren. (German)
29 November 2021
0 references
Het project van een gymnastische IT-expert is in de eerste plaats gericht op studenten van het gymnasium die om verschillende redenen het hoger onderwijs niet voltooien of voortzetten, en studenten die doorgaan in disciplines met een lage kans op toetreding tot de arbeidsmarkt. Het probleem van het vinden van geschikte werkgelegenheid voor deze groepen wordt in verschillende vormen opgelost. De eerste oplossing is om studenten de mogelijkheid te geven om IT-vaardigheden te verwerven die ze rechtstreeks kunnen gebruiken in hun werk, ongeacht of ze geesteswetenschappen, administratieve functies en anderen zijn, waar het gebrek aan vergelijkbare vaardigheden kandidaten uitsluit van vergelijkende onderzoeken. In dit geval gaat het in de eerste plaats om het werken met kantoorpakketten van programma’s op praktisch niveau buiten het normale onderwijs op gymnasiums, en de verworven kennis kan worden ondersteund door een erkend certificaat, dat kan worden verkregen na het afstuderen. Het tweede formulier is het scheppen van voorwaarden voor directe tewerkstelling in functies in de informatietechnologie in geval van niet-continuïteit van het beroepsonderwijs na voltooiing van het gymnasium, of voor alternatieve werkgelegenheidskansen in geval van afstuderen van lage arbeidsmarkttoepassingen. Studenten kunnen certificaten verkrijgen op het gebied van grafisch ontwerp, webdesign, webapplicatieprogrammering, mobiele applicatieprogrammering en het ontwerp of beheer van computernetwerken. Het is voor deze posities dat er momenteel een groot aantal aanbiedingen op de arbeidsmarkt en in tegenstelling tot andere IT-functies, ze niet expliciet vereisen voltooid hoger onderwijs op een bepaald gebied. Het laatste doel van het project is studenten van grammatica scholen motiveren voor toekomstige studies van technische of natuurwetenschappen disciplines, waarvan de mate van toepassing op de arbeidsmarkt is momenteel zeer hoog, door het creëren van een gespecialiseerde klasse met uitgebreid onderwijs van de informatica, toegepaste en hogere wiskunde en fysica buiten de normen voor het onderwijzen in grammatica scholen. Op deze manier verwerven studenten kennis en praktische vaardigheden, waarvan het gebrek voor veel middelbare scholieren vaak een reden is om niet af te studeren aan deze disciplines. (Dutch)
4 December 2021
0 references
Il progetto di un esperto di informatica ginnica è rivolto principalmente agli studenti di palestra che, per vari motivi, non completano o continuano l'istruzione superiore, e gli studenti che continuano in discipline con una bassa probabilità di entrare nel mercato del lavoro. Il problema di trovare un'occupazione adeguata a questi gruppi è risolto in diverse forme. La prima soluzione è quella di dare agli studenti la possibilità di acquisire competenze informatiche che possono utilizzare direttamente nel loro lavoro, indipendentemente dal fatto che si tratti di discipline umanistiche, posizioni amministrative e altri, dove la mancanza di competenze simili esclude i candidati dai concorsi. In questo caso, si tratta in primo luogo di lavorare con pacchetti di programmi di ufficio a livello pratico al di là del normale insegnamento presso le palestre, e le conoscenze acquisite possono essere supportate da un certificato accreditato, che può essere ottenuto dopo la laurea. La seconda forma è la creazione di prerequisiti per l'impiego diretto in posizioni informatiche in caso di mancata prosecuzione dell'istruzione professionale dopo il completamento della palestra, o per opportunità di lavoro alternative in caso di diploma di bassa domanda sul mercato del lavoro. Gli studenti saranno in grado di ottenere certificati nel campo della progettazione grafica, web design, programmazione di applicazioni web, programmazione di applicazioni mobili e la progettazione o gestione di reti informatiche. L'ultimo obiettivo del progetto è quello di motivare gli studenti delle scuole di grammatica per futuri studi di discipline tecniche o di scienze naturali, il cui grado di applicazione nel mercato del lavoro è attualmente molto elevato, creando una classe specializzata con insegnamento esteso di informatica, applicata e superiore matematica e fisica al di là degli standard per l'insegnamento nelle scuole di grammatica. In questo modo, gli studenti acquisiscono conoscenze e competenze pratiche, la cui mancanza per molti laureati delle scuole superiori è un motivo frequente per non laurearsi in queste discipline. (Italian)
12 January 2022
0 references
El proyecto de un experto en TI gimnasia está dirigido principalmente a estudiantes de gimnasio que, por diversas razones, no completan o continúan la educación superior, y los estudiantes que continúan en disciplinas con una baja probabilidad de incorporarse al mercado laboral. El problema de encontrar un empleo adecuado para estos grupos se resuelve de varias formas. La primera solución es dar a los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidades informáticas que puedan utilizar directamente en su empleo, independientemente de si son humanidades, puestos administrativos y otros, donde la falta de competencias similares excluye a los candidatos de las oposiciones. En este caso, se trata principalmente de trabajar con paquetes de programas de oficina a nivel práctico más allá de la enseñanza normal en los gimnasios, y los conocimientos adquiridos pueden ser apoyados por un certificado acreditado, que puede obtenerse después de graduarse. La segunda forma es la creación de condiciones previas para el empleo directo en puestos de tecnología de la información en caso de no continuar la formación profesional después de terminar el gimnasio, o para oportunidades de empleo alternativas en caso de graduación de las solicitudes del mercado laboral bajo. Los estudiantes podrán obtener certificados en el campo del diseño gráfico, diseño web, programación de aplicaciones web, programación de aplicaciones móviles y el diseño o gestión de redes informáticas. El último objetivo del proyecto es motivar a los estudiantes de las escuelas de gramática para futuros estudios de disciplinas técnicas o de ciencias naturales, cuyo grado de aplicación en el mercado laboral es actualmente muy alto, mediante la creación de una clase especializada con una enseñanza ampliada de las ciencias de la computación, aplicadas y superiores, más allá de las normas de enseñanza en las escuelas de gramática. De esta manera, los estudiantes adquieren conocimientos y habilidades prácticas, cuya falta para muchos graduados de secundaria es una razón frecuente para no graduarse de estas disciplinas. (Spanish)
13 January 2022
0 references
Identifiers
312011I689
0 references