Monitoring of Graduates of Vocational Schools – Phase II (Q91592)
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Project Q91592 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Monitoring of Graduates of Vocational Schools – Phase II |
Project Q91592 in Poland |
Statements
2,337,622.95 zloty
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2,773,639.0 zloty
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84.28 percent
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1 June 2019
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31 December 2022
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INSTYTUT BADAŃ EDUKACYJNYCH
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Projekt jest kontynuacją działań podejmowanych w latach 2016-2019, w ramach których przeprowadzono pilotażową i pierwszą rundę monitorowania losów absolwentów na ogólnopolskich próbach szkół i absolwentów. W pierwszym etapie działań projektu Monitorowanie Losów Edukacyjno-Zawodowych Absolwentów i Młodych Dorosłych wypracowano koncepcję narzędzia łączącego i raportującego wyniki (w tym przykładowe raporty dla szkół), przeanalizowano kontekst prawny monitorowania losów absolwentów szkół zawodowych, przeprowadzono badania jakościowe oraz warsztaty z dyrektorami szkół, służące określeniu ich potrzeb i oczekiwań. Zdiagnozowano także architekturę systemów danych ZUS, SIO2, POLon oraz baz danych systemu egzaminów zewnętrznych. Dane sondażowe gromadzone w powiązanym projekcie konkursowym są niezbędne do: a) uzyskiwania niektórych danych administracyjnych (na podstawie indywidualnych zgód), b) weryfikacji wiarygodności wskaźników uzyskanych na podstawie danych administracyjnych, c) uzupełnienia danych administracyjnych o brakujące dane (np. wykonywany zawód, wykorzystanie kwalifikacji w pracy zawodowej, satysfakcja z pracy, praca na podstawie umowy nieformalnej, przyczyny nieaktywności zawodowej i edukacyjnej). Zaplanowane w projekcie dwie rundy monitoringu pozwolą na zebranie informacji niedostępnych w rejestrach, dotyczących m.in. kwestii dopasowania podaży umiejętności i kwalifikacji do potrzeb rynku pracy, związków między formalnymi kwalifikacjami, a wykonywanym zawodowym oraz ocen i opinii absolwentów o przydatności tych kwalifikacji na rynku pracy. W związku z zaleceniem Rady, w projekcie uwzględnione zostały także zadania związane z wymianą doświadczeń z monitorowania losów absolwentów z wybranymi krajami członkowskimi UE. Podstawowe informacje dotyczące absolwentów będą dotyczyć ich zatrudnialności i wynagrodzeń. (Polish)
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The project is a continuation of activities undertaken in the years 2016-2019, during which pilot and first round of monitoring of graduates’ fate was carried out on nationwide trials of schools and graduates. In the first stage of the project’s activities Monitoring Educational and Vocational Loss of Graduates and Young Adults developed a concept of a tool combining and reporting results (including sample reports for schools), the legal context of monitoring the fate of vocational school graduates, qualitative studies and workshops with school heads were conducted to determine their needs and expectations. The architecture of ZUS, SIO2, polonium and external examination system databases were also diagnosed. The survey data collected in the related competition project is necessary for: a) obtaining certain administrative data (on the basis of individual approvals), b) verifying the reliability of indicators obtained on the basis of administrative data, c) supplementing administrative data with missing data (e.g. occupation, professional qualifications, job satisfaction, informal contract work, reasons for inactivity and education). The two monitoring rounds planned in the project will allow the collection of information that is not available in the registers, concerning, inter alia, the matching of skills supply and qualifications to the needs of the labour market, the relationship between formal qualifications and professional performance, and the assessments and opinions of graduates on the suitability of these qualifications on the labour market. Following the Council recommendation, the project also includes tasks related to exchanging experience in monitoring graduates’ fates with selected EU Member States. Basic information on graduates will focus on their employability and salaries. (English)
15 October 2020
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Le projet s’inscrit dans la continuité des activités entreprises au cours des années 2016-2019, dans le cadre desquelles un projet pilote et une première série de suivi des diplômés sur les essais nationaux d’écoles et de diplômés ont eu lieu. Dans la première phase du projet de suivi des pertes éducatives et professionnelles des diplômés et des jeunes adultes, le concept d’un outil combinant et rendant compte des résultats (y compris des rapports d’échantillonnage pour les écoles), a analysé le contexte juridique du suivi du sort des diplômés des écoles professionnelles, a mené des études qualitatives et des ateliers avec les chefs d’établissement pour déterminer leurs besoins et leurs attentes. Nous avons également diagnostiqué l’architecture de ZUS, SIO2, Polon systèmes de données et bases de données du système d’examen externe. Les données d’enquête recueillies dans le cadre du projet relatif à la concurrence sont nécessaires pour: a) obtenir certaines données administratives (sur la base de consentements individuels), b) vérifier la fiabilité des indicateurs obtenus à partir de données administratives, c) compléter les données administratives par des données manquantes (par exemple, profession, utilisation des qualifications au travail, satisfaction du travail, travail sur la base d’un contrat informel, raisons de l’inactivité professionnelle et éducative). Les deux cycles de suivi prévus dans le projet permettront la collecte d’informations non disponibles dans les registres sur, entre autres, la question de l’adéquation de l’offre de compétences et des qualifications avec les besoins du marché du travail, la relation entre les qualifications formelles et le travail effectué, ainsi que les évaluations et avis des diplômés sur l’adéquation de ces qualifications sur le marché du travail. Conformément à la recommandation du Conseil, le projet comprend également des tâches liées à l’échange d’expériences en matière de suivi des diplômés avec certains États membres de l’UE. L’information de base sur les diplômés portera sur leur employabilité et leur salaire. (French)
30 November 2021
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Das Projekt ist eine Fortsetzung der Aktivitäten, die in den Jahren 2016-2019 durchgeführt wurden, als Teil einer Pilot- und ersten Runde der Verfolgung von Absolventen nationaler Studien an Schulen und Absolventen. In der ersten Phase des Projekts „Monitoring Educational and Vocational Loss of Graduates and Young Adults“ analysierte das Konzept eines Werkzeugs, das Ergebnisse kombiniert und Bericht erstattet (einschließlich Beispielberichte für Schulen), den rechtlichen Kontext der Überwachung des Schicksals von Absolventen von Berufsschulen, führte qualitative Studien und Workshops mit Schulleitern durch, um ihre Bedürfnisse und Erwartungen zu bestimmen. Wir haben auch die Architektur von ZUS, SIO2, Polon Datensystemen und Datenbanken des externen Prüfungssystems diagnostiziert. Die Erhebungsdaten, die im Rahmen des entsprechenden Wettbewerbsprojekts erhoben werden, sind erforderlich für: a) Erlangung bestimmter administrativer Daten (auf der Grundlage individueller Einwilligungen), b) Überprüfung der Zuverlässigkeit der aus Verwaltungsdaten gewonnenen Indikatoren, c) Ergänzung der administrativen Daten durch fehlende Daten (z. B. Beruf, Einsatz von Qualifikationen in der Arbeit, Zufriedenheit aus der Arbeit, Arbeit auf der Grundlage eines informellen Vertrags, Gründe für berufliche und schulische Nichterwerbstätigkeit). Die beiden im Rahmen des Projekts geplanten Überwachungsrunden ermöglichen die Sammlung von Informationen, die in den Registern nicht verfügbar sind, u. a. zur Frage der Anpassung des Angebots an Qualifikationen und Qualifikationen an den Arbeitsmarktbedarf, das Verhältnis zwischen formalen Qualifikationen und der durchgeführten Arbeit sowie die Bewertungen und Stellungnahmen der Absolventen zur Eignung dieser Qualifikationen auf dem Arbeitsmarkt. Im Anschluss an die Empfehlung des Rates umfasst das Projekt auch Aufgaben im Zusammenhang mit dem Austausch von Erfahrungen mit Hochschulabsolventen mit ausgewählten EU-Mitgliedstaaten. Grundlegende Informationen über Absolventen beziehen sich auf ihre Beschäftigungsfähigkeit und ihre Löhne. (German)
7 December 2021
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Het project is een voortzetting van de activiteiten in de jaren 2016-2019, in het kader waarvan een proefproject en een eerste ronde van het volgen van afgestudeerden op nationale proeven van scholen en afgestudeerden plaatsvond. In de eerste fase van het project Monitoring Educational and Vocational Losses of Graduates and Young Adults, heeft het concept van een instrument dat resultaten combineert en rapporteert (met inbegrip van steekproefverslagen voor scholen), de juridische context geanalyseerd van het lot van afgestudeerden van beroepsopleidingen, kwalitatieve studies en workshops met schoolhoofden uitgevoerd om hun behoeften en verwachtingen te bepalen. We hebben ook de architectuur van ZUS, SIO2, Polon data systemen en databases van het externe examensysteem gediagnosticeerd. De enquêtegegevens die in het kader van het desbetreffende wedstrijdproject worden verzameld, zijn noodzakelijk voor: a) het verkrijgen van bepaalde administratieve gegevens (op basis van individuele toestemmingen), b) verificatie van de betrouwbaarheid van uit administratieve gegevens verkregen indicatoren, c) aanvulling van de administratieve gegevens met ontbrekende gegevens (bv. beroep, gebruik van kwalificaties op het werk, tevredenheid van het werk, werk op basis van een informeel contract, redenen voor beroeps- en onderwijsinactiviteit). De twee in het project geplande monitoringrondes maken het mogelijk informatie te verzamelen die niet beschikbaar is in de registers, onder meer over de vraag of het aanbod van vaardigheden en kwalificaties moet worden afgestemd op de behoeften van de arbeidsmarkt, de relatie tussen formele kwalificaties en het verrichte werk, en de evaluaties en meningen van afgestudeerden over de geschiktheid van deze kwalificaties op de arbeidsmarkt. Naar aanleiding van de aanbeveling van de Raad omvat het project ook taken in verband met de uitwisseling van ervaringen met het volgen van afgestudeerden met geselecteerde EU-lidstaten. Basisinformatie over afgestudeerden zal betrekking hebben op hun inzetbaarheid en lonen. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto è una continuazione delle attività intraprese negli anni 2016-2019, nell'ambito delle quali si è svolto un progetto pilota e un primo ciclo di monitoraggio dei laureati sulle sperimentazioni nazionali di scuole e laureati. Nella prima fase del progetto Monitoring Educational and Vocational Losses of Graduates and Young Adults, il concetto di uno strumento che combina e riporta i risultati (compresi i report campione per le scuole), ha analizzato il contesto giuridico del monitoraggio del destino dei laureati delle scuole professionali, ha svolto studi qualitativi e workshop con i capi scolastici per determinarne le esigenze e le aspettative. Abbiamo anche diagnosticato l'architettura di ZUS, SIO2, sistemi di dati Polon e database del sistema di esami esterni. I dati dell'indagine raccolti nell'ambito del relativo progetto di concorso sono necessari per: a) l'ottenimento di determinati dati amministrativi (sulla base di singoli consensi), b) la verifica dell'affidabilità degli indicatori ottenuti dai dati amministrativi, c) l'integrazione dei dati amministrativi con i dati mancanti (ad esempio, occupazione, uso delle qualifiche sul lavoro, soddisfazione del lavoro, lavoro sulla base di un contratto informale, motivi di inattività professionale e formativa). I due cicli di monitoraggio previsti nel progetto consentiranno la raccolta di informazioni non disponibili nei registri, tra l'altro, sulla questione dell'adeguamento dell'offerta di competenze e qualifiche alle esigenze del mercato del lavoro, sul rapporto tra le qualifiche formali e il lavoro svolto, nonché sulle valutazioni e i pareri dei laureati sull'idoneità di tali qualifiche sul mercato del lavoro. A seguito della raccomandazione del Consiglio, il progetto comprende anche compiti connessi allo scambio di esperienze di monitoraggio dei laureati e laureati con determinati Stati membri dell'UE. Le informazioni di base sui laureati riguarderanno la loro occupabilità e i salari. (Italian)
16 January 2022
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El proyecto es una continuación de las actividades emprendidas en los años 2016-2019, como parte de la cual se llevó a cabo un proyecto piloto y una primera ronda de seguimiento de los graduados en los ensayos nacionales de escuelas y graduados. En la primera fase del proyecto de Seguimiento de las Pérdidas Educativas y Profesionales de Graduados y Adultos Jóvenes, el concepto de una herramienta que combina y reporta los resultados (incluidos los informes de muestra para las escuelas), analizó el contexto jurídico del seguimiento de la suerte de los graduados de las escuelas de formación profesional, llevó a cabo estudios cualitativos y talleres con jefes de escuela para determinar sus necesidades y expectativas. También diagnosticamos la arquitectura de ZUS, SIO2, sistemas de datos Polon y bases de datos del sistema de examen externo. Los datos de la encuesta recogidos en el proyecto de competencia correspondiente son necesarios para: a) la obtención de determinados datos administrativos (sobre la base de consentimientos individuales), b) la verificación de la fiabilidad de los indicadores obtenidos a partir de los datos administrativos, c) la complementación de los datos administrativos con los datos que faltan (por ejemplo, la ocupación, el uso de cualificaciones en el trabajo, la satisfacción del trabajo, el trabajo sobre la base de un contrato informal, las razones de la inactividad profesional y educativa). Las dos rondas de seguimiento previstas en el proyecto permitirán recopilar información no disponible en los registros sobre, entre otras cosas, la cuestión de la adecuación de la oferta de capacidades y cualificaciones a las necesidades del mercado laboral, la relación entre las cualificaciones formales y el trabajo realizado, y las evaluaciones y opiniones de los titulados sobre la idoneidad de estas cualificaciones en el mercado laboral. Siguiendo la recomendación del Consejo, el proyecto también incluye tareas relacionadas con el intercambio de experiencias de seguimiento de titulados con determinados Estados miembros de la UE. La información básica sobre los graduados se referirá a su empleabilidad y salarios. (Spanish)
19 January 2022
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Identifiers
POWR.02.15.00-00-0002/19
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