KNOW HOW TO BE IN DIGITAL (Q491574)
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Project Q491574 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | KNOW HOW TO BE IN DIGITAL |
Project Q491574 in Italy |
Statements
32,694.84 Euro
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54,090.0 Euro
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60.45 percent
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13 January 2018
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31 August 2019
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IIS "E. MEDI" SAN BARTOLOMEO IN GALDO
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41°24'34.85"N, 15°0'55.40"E
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SAPER ESSERE NELLERA DIGITALE SIGNIFICA CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA CHE NEL CONTESTO DI RIFERIMENTO FORTORETAMMARO SIGNIFICA VOLER RIDURRE LE CARENZE DELLE COMPETENZE DI BASE E DELLE QUALIFICHE ESSENZIALI PER UNA PIENA PARTECIPAZIONE NELLA SOCIET. GLI STUDENTI SONO PARTECIPI IN TUTTE LE FASI DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO ED IN PARTICOLARE NELLAMBITO DELLE ATTIVIT COLLABORATIVE PER LA CONDIVISIONE DI SCELTE ORGANIZZATIVE. (Italian)
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KNOWING HOW TO BE DIGITAL MEANS COMBATING SCHOOL LEAVING, WHICH IN THE FORTORETAMMARO REFERENCE CONTEXT MEANS REDUCING THE DEFICIENCIES OF BASIC SKILLS AND QUALIFICATIONS THAT ARE ESSENTIAL FOR FULL PARTICIPATION IN SOCIETY. STUDENTS ARE INVOLVED IN ALL PHASES OF IMPLEMENTATION OF THE PROJECT AND IN PARTICULAR IN THE CONTEXT OF COLLABORATIVE ACTIVITIES FOR THE SHARING OF ORGANIZATIONAL CHOICES. (English)
10 November 2020
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SAVOIR DEVENIR UNE NELLERA NUMÉRIQUE SIGNIFIE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, CE QUI, DANS LE CONTEXTE DE RÉFÉRENCE FORTORETAMMARO, SIGNIFIE RÉDUIRE LES PÉNURIES DE COMPÉTENCES ET DE QUALIFICATIONS DE BASE INDISPENSABLES À LA PLEINE PARTICIPATION À LA SOCIÉTÉ. LES ÉTUDIANTS SONT IMPLIQUÉS DANS TOUTES LES PHASES DE LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ET EN PARTICULIER DANS LES ACTIVITÉS DE COLLABORATION POUR LE PARTAGE DES CHOIX ORGANISATIONNELS. (French)
8 December 2021
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ZU WISSEN, WIE EIN DIGITALER NELLERA ZU SEIN BEDEUTET, DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN, WAS IM REFERENZKONTEXT FORTORETAMMARO BEDEUTET, DEN MANGEL AN GRUNDFERTIGKEITEN UND QUALIFIKATIONEN ZU VERRINGERN, DIE FÜR EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AN DER GESELLSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND. DIE STUDIERENDEN SIND IN ALLEN PHASEN DER PROJEKTDURCHFÜHRUNG UND INSBESONDERE IN KOLLABORATIVEN AKTIVITÄTEN FÜR DEN AUSTAUSCH VON ORGANISATORISCHEN ENTSCHEIDUNGEN BETEILIGT. (German)
17 December 2021
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WETEN HOE EEN DIGITAAL NELLERA KAN WORDEN, BETEKENT HET BESTRIJDEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, WAT, IN DE REFERENTIECONTEXT VAN FORTORETAMMARO, BETEKENT DAT HET TEKORT AAN BASISVAARDIGHEDEN EN -KWALIFICATIES DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR VOLLEDIGE PARTICIPATIE IN DE SAMENLEVING, MOET WORDEN VERMINDERD. STUDENTEN ZIJN BETROKKEN BIJ ALLE FASEN VAN PROJECTIMPLEMENTATIE EN IN HET BIJZONDER BIJ SAMENWERKINGSACTIVITEITEN VOOR HET DELEN VAN ORGANISATORISCHE KEUZES. (Dutch)
10 January 2022
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SABER SER UNA NELLERA DIGITAL SIGNIFICA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, LO QUE, EN EL CONTEXTO DE REFERENCIA FORTORETAMMARO, SIGNIFICA REDUCIR LA ESCASEZ DE CAPACIDADES Y CUALIFICACIONES BÁSICAS ESENCIALES PARA LA PLENA PARTICIPACIÓN EN LA SOCIEDAD. LOS ESTUDIANTES PARTICIPAN EN TODAS LAS FASES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Y, EN PARTICULAR, EN ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN PARA EL INTERCAMBIO DE OPCIONES ORGANIZATIVAS. (Spanish)
28 January 2022
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SAN BARTOLOMEO IN GAL
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Identifiers
F27I18000500007
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