TOWARDS A SCHOOL ORIENTATING AND EDUCATIONAL (Q422674)
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Project Q422674 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOWARDS A SCHOOL ORIENTATING AND EDUCATIONAL |
Project Q422674 in Italy |
Statements
18,887.93 Euro
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31,248.0 Euro
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60.45 percent
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5 September 2018
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10 July 2019
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27 August 2019
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IC A.MANZONI
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37°16'4.48"N, 13°58'23.70"E
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IL PROGETTO FINALIZZATO A SVILUPPARE UNA DIDATTICA ORIENTANTE E ORIENTATIVA CHE PROMUOVA LORIENTAMENTO COME ATTIVIT STRUTTURALE DEI PROCESSI FORMATIVI COME UNIT DI MISURA DEL SUCCESSO FORMATIVO E DEL BENESSERE DEGLI STUDENTI. ESSO SI PREFIGGE DI A PROPORRE UNA CONCEZIONE DINAMICA ED EVOLUTIVA DELLORIENTAMENTO B CONTRASTARE LINSUCCESSO SCOLASTICO C PROMUOVERE RELAZIONI DIALOGANTI TRA LA SCUOLA E GLI ALTRI SOGGETTI DELLA REALT TERRITORIALE D PORRE AL CENTRO IL SOGGETTO CHE APPRENDE E FAR ASSUMERE ALLA SCUOLA ORGANIZZAZIONE ORIENTATIVA LA FUNZIONE DI ACCOMPAGNAMENTO E DI GUIDA. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO DEVELOP AN ORIENTATION AND ORIENTATION DIDACTIC THAT PROMOTES THE ORIENTATION AS A STRUCTURAL ACTIVITY OF THE TRAINING PROCESSES AS A UNIT TO MEASURE THE SUCCESS OF TRAINING AND THE WELL-BEING OF STUDENTS. IT AIMS TO PROPOSE A DYNAMIC AND EVOLUTIONARY CONCEPTION OF ORIENTATION B AGAINST SCHOOL LINSUCCESSO AND PROMOTE DIALOGUE RELATIONS BETWEEN THE SCHOOL AND THE OTHER SUBJECTS OF THE TERRITORIAL REALITY TO PUT AT THE CENTRE THE SUBJECT HE LEARNS AND MAKE THE SCHOOL ASSUME THE ROLE OF GUIDANCE AND GUIDANCE. (English)
9 November 2020
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LE PROJET VISE À DÉVELOPPER UNE DIDACTIQUE D’ORIENTATION ET D’ORIENTATION QUI PROMEUT L’ORIENTATION EN TANT QU’ACTIVITÉ STRUCTURELLE DES PROCESSUS DE FORMATION EN TANT QU’UNITÉ DE MESURE DE LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET DU BIEN-ÊTRE DES ÉTUDIANTS. IL VISE À PROPOSER UNE CONCEPTION DYNAMIQUE ET ÉVOLUTIVE DE LA LIGNE DIRECTRICE B POUR CONTRER LE LINSUCCESSE SCOLAIRE C AFIN DE PROMOUVOIR LES RELATIONS DE DIALOGUE ENTRE LES ÉCOLES ET LES AUTRES ACTEURS DE LA RÉALITÉ TERRITORIALE, DE PLACER AU CENTRE LE SUJET QUI APPREND ET DE FAIRE EN SORTE QUE L’ÉCOLE ASSUME LE RÔLE D’ACCOMPAGNEMENT ET D’ORIENTATION. (French)
8 December 2021
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ZIEL DES PROJEKTS IST ES, EINE ORIENTIERUNGS- UND ORIENTIERUNGSDIDAKTIK ZU ENTWICKELN, DIE DIE ORIENTIERUNG ALS STRUKTURELLE AKTIVITÄT VON AUSBILDUNGSPROZESSEN ALS MASSEINHEIT FÜR DEN BILDUNGSERFOLG UND DAS WOHLBEFINDEN DER STUDIERENDEN FÖRDERT. ES ZIELT DARAUF AB, EINE DYNAMISCHE UND EVOLUTIONÄRE KONZEPTION DER LEITLINIE B VORZUSCHLAGEN, UM DER SCHULE LINSUCCESS C ENTGEGENZUTRETEN, UM DIE DIALOGBEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULEN UND ANDEREN AKTEUREN DER TERRITORIALEN REALITÄT ZU FÖRDERN, IN DEN MITTELPUNKT DES THEMAS ZU STELLEN, DAS ERLERNT, UND DASS DIE SCHULE DIE ROLLE DER BEGLEITUNG UND BERATUNG ÜBERNIMMT. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN EEN ORIËNTATIE EN ORIËNTATIE DIDACTIEK DIE ORIËNTATIE ALS EEN STRUCTURELE ACTIVITEIT VAN OPLEIDINGSPROCESSEN BEVORDERT ALS EEN MEETEENHEID VAN HET ONDERWIJSSUCCES EN HET WELZIJN VAN STUDENTEN. DOEL IS EEN DYNAMISCHE EN EVOLUTIONAIRE CONCEPTIE VAN RICHTSNOER B VOOR TE STELLEN TER BESTRIJDING VAN SCHOOL LINSUCCESS C TER BEVORDERING VAN DE DIALOOG TUSSEN SCHOLEN EN ANDERE ACTOREN VAN DE TERRITORIALE REALITEIT, OM HET LEERONDERWERP CENTRAAL TE STELLEN EN DE SCHOOL ALS BEGELEIDINGSORGANISATIE TE LATEN FUNGEREN. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR UNA DIDÁCTICA DE ORIENTACIÓN Y ORIENTACIÓN QUE PROMUEVA LA ORIENTACIÓN COMO ACTIVIDAD ESTRUCTURAL DE LOS PROCESOS FORMATIVOS COMO UNIDAD DE MEDIDA DEL ÉXITO EDUCATIVO Y EL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES. SU OBJETIVO ES PROPONER UNA CONCEPCIÓN DINÁMICA Y EVOLUTIVA DE LA DIRECTRIZ B PARA CONTRARRESTAR EL LINSUCCESS C ESCOLAR PARA PROMOVER LAS RELACIONES DE DIÁLOGO ENTRE LAS ESCUELAS Y OTROS ACTORES DE LA REALIDAD TERRITORIAL, SITUAR EN EL CENTRO LA ASIGNATURA QUE APRENDE Y HACER QUE LA ESCUELA ASUMA LA ORGANIZACIÓN DE ORIENTACIÓN EL PAPEL DE ACOMPAÑAMIENTO Y ORIENTACIÓN. (Spanish)
28 January 2022
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RAVANUSA
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Identifiers
H77I17000560007
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