Transitional coordination for lot area 2 (Q3539278)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3539278 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Transitional coordination for lot area 2 |
Project Q3539278 in Germany |
Statements
43,727.46 Euro
0 references
54,659.33 Euro
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 July 2018
0 references
Bildungszentrum Saalfeld GmbH
0 references
50°39'12.85"N, 11°27'43.42"E
0 references
07333 Unterwellenborn
0 references
Kurzbeschreibung zum Antrag „Übergangskoordination in Ostthüringen“ Berufsorientierung in Thüringen ist, entsprechend der Landesstrategie, ein besonderer Bildungsauftrag. Die Maßnahme „Übergangskoordination“ versteht sich als ergänzende Maßnahme der schulischen Berufsorientierung und leistet zusätzlich zu den gesetzlichen Aufgaben der Schulen, Agenturen für Arbeit und der Integrationsfachdienste Hilfestellung bei der biografischen Lebensbewältigung durch eine Berufswegeplanung und somit einer zukünftigen Lebensplanung. Die Übergangskoordinatoren des Trägerverbundes Ostthüringen haben sich zum Ziel gesetzt, diejenigen Schüler über den Weg der Ausbildung, respektive MINT-Studium oder ggf. Beschäftigung in den 1. Arbeitsmarkt zu integrieren, die individuellen Unterstützungsbedarf im Rahmen ihrer Zukunftsplanung und Begleitung des Übergangs in das Berufs- oder Arbeitsleben erhalten. Ausgenommen davon sind Schüler mit sonderpädagogischem Gutachten, welche in einem Alternativförderangebot unterstützt werden sowie Schüler der Regelschulen, die durch einen Berufseinstiegsbegleiter betreut werden. Der Fokus der Tätigkeit des Übergangskoordinators liegt auf einer fall- und netzwerksbezogenen Arbeit mit speziellen regionalen Akteuren und Hilfeeinrichtungen, um eine individuelle Unterstützung und Begleitung von Schülern im Rahmen ihrer Zukunftsplanung zu gewährleisten. Der aktive Förder- und Unterstützungsprozess des einzelnen Schülers unterliegt hierbei einer kontinuierlichen Abstimmung und zielorientierenden Überwachung und Evaluierung, unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungsfortschritte sowie der Verzahnung der zu involvierenden Netzwerkpartner. Die Schule ermittelt auf der Grundlage der Ergebnisse bisheriger schulischer Berufsorientierungsmaßnahmen, insbesondere nach der Praxiserfahrung in Klasse 8 bei einem Bildungsträger oder in einem Unternehmen, welche Schüler im Rahmen ihres Übergangs in das Berufs- bzw. Arbeitsleben zusätzliche Unterstützung durch einen Übergangskoordinator bedürfen. Das Projekt „Übergangskoordination im Losgebiet 2“ wird entsprechend der Kooperationsvereinbarung des Trägerverbunds im Landkreis Saalfeld-Rudolstadt durch die Bildungszentrum Saalfeld GmbH durchgeführt. Der Förderzeitraum des Projektes beträgt 1 Jahr und wird vom 01.08.2017 bis zum 31.07.2018 an den Durchführungsorten Bahnhofstraße 6 a in 07318 Saalfeld und Maxhüttenstraße 14 in 07333 Unterwellenborn sowie an den entsprechenden Schulstandtorten im Landkreis umgesetzt. Den Projektmitarbeitern stehen dabei ein entsprechender Büroarbeitsplatz sowie Beratungsräume zur Verfügung. (German)
0 references
Short description of the application “Transition Coordination in Ostthüringen” vocational orientation in Thuringia is, according to the regional strategy, a special educational mission. The “Transition Coordination” measure is seen as a complementary measure of school career orientation and, in addition to the statutory tasks of schools, agencies for work and integration services, provides assistance in life management through career planning and thus future life planning. The Transitional Coordinators of the Ostthüringen Association have set themselves the goal of providing students with training, STEM studies or, if necessary, employment in the 1. To integrate the labour market, which will receive individual support needs as part of their future planning and support for the transition to work or working life. Excluded from this are pupils with special pedagogical expertise, which are supported in an alternative funding offer, as well as pupils from the regular schools, who are supervised by a career entry assistant. The Transition Coordinator’s work focuses on case- and network-related work with specific regional actors and support facilities to ensure individual support and support for pupils in their future planning. The active support and support process of the individual student is subject to continuous coordination and targeted monitoring and evaluation, taking into account the individual development progress and the interlinking of the network partners involved. The school shall identify, on the basis of the results of previous school career guidance measures, in particular on the basis of the practical experience in class 8 at an educational institution or in a company, which pupils need additional support from a transition coordinator as part of their transition to work or working life. The project “Transition Coordination in Lot Area 2” is carried out by the Bildungszentrum Saalfeld GmbH in accordance with the cooperation agreement of the managing association in the district Saalfeld-Rudolstadt. The funding period of the project is 1 year and will be implemented from 1 August 2017 to 31 July 2018 at Bahnhofstraße 6 a in 07318 Saalfeld and Maxhüttenstraße 14 in 07333 Unterwellenborn and at the corresponding school gates in the district. The project staff have at their disposal an appropriate office workstation as well as consulting rooms. (English)
17 November 2021
0 references
L’orientation professionnelle en Thuringe est, conformément à la stratégie du Land, une mission spécifique en matière d’éducation. L’action «coordination transitoire» est une mesure complémentaire de l’orientation professionnelle scolaire et fournit, en plus des tâches légales des écoles, des agences de travail et des services spécialisés en matière d’intégration, une aide à la gestion biographique de la vie grâce à une planification des parcours professionnels et, partant, à une planification future de la vie. Les coordinateurs de transition de l’association des poutrelles de la Thuringe orientale se sont donné pour objectif de permettre aux élèves de suivre la voie de la formation, des études en sciences, des mathématiques, des mathématiques et des mathématiques ou, le cas échéant, de l’emploi dans le premier cycle. D’intégrer le marché du travail qui répond aux besoins individuels de soutien dans le cadre de leur planification future et de l’accompagnement de la transition vers la vie professionnelle ou professionnelle. À l’exception des élèves ayant des expertises pédagogiques spéciales, qui sont soutenus dans une offre de financement alternative, ainsi que des élèves des écoles ordinaires, assistés par un accompagnateur d’entrée sur le marché du travail. L’activité du coordinateur de transition se concentre sur un travail de cas et de réseau avec des acteurs régionaux spécifiques et des organismes d’aide afin de garantir un soutien et un accompagnement individuels des élèves dans le cadre de leur planification de l’avenir. Le processus de promotion et de soutien actif de chaque élève fait l’objet d’une coordination continue et d’un suivi et d’une évaluation axés sur les objectifs, en tenant compte des progrès individuels du développement et de l’interconnexion des partenaires du réseau concernés. L’école détermine, sur la base des résultats des politiques d’orientation professionnelle menées jusqu’à présent dans le cadre de l’école, notamment sur la base de l’expérience pratique de la classe 8, auprès d’un organisme d’enseignement ou d’une entreprise, qui, dans le cadre de leur transition vers la vie professionnelle ou professionnelle, ont besoin d’un soutien supplémentaire de la part d’un coordinateur de transition. Le projet «Coordination transitoire dans la zone du lot 2» est mis en œuvre par le centre de formation Saalfeld GmbH, conformément à l’accord de coopération du groupement de poutrelles dans l’arrondissement de Saalfeld-Rudolstadt. La période d’éligibilité du projet est d’un an et sera mise en œuvre du 1er août 2017 au 31 juillet 2018 aux stations de mise en œuvre Bahnhofstraße 6 a à 07318 Saalfeld et Maxhüttenstraße 14 à 07333 Unterwellenborn ainsi qu’aux gâteaux scolaires correspondants dans le Landkreis. Le personnel du projet dispose d’un poste de travail de bureau approprié et de salles de conseil. (French)
9 December 2021
0 references
Korte beschrijving van de toepassing „Transition Coordination in Ostthüringen” beroepsoriëntatie in Thüringen is, volgens de regionale strategie, een speciale educatieve missie. De maatregel „overgangscoördinatie” wordt gezien als een aanvullende maatregel voor loopbaanoriëntatie op school en biedt, naast de statutaire taken van scholen, arbeids- en integratiediensten, bijstand bij het beheer van het leven door middel van loopbaanplanning en dus toekomstige levensplanning. De overgangscoördinatoren van de vereniging Ostthüringen hebben zich ten doel gesteld om studenten een opleiding, STEM-studie of, indien nodig, een baan te bieden in de 1. Integratie van de arbeidsmarkt, die individuele ondersteuningsbehoeften zal ontvangen in het kader van hun toekomstige planning en ondersteuning voor de overgang naar werk of het beroepsleven. Hiervan uitgesloten zijn leerlingen met speciale pedagogische expertise, die worden ondersteund in een alternatief financieringsaanbod, evenals leerlingen van de reguliere scholen, die onder toezicht staan van een loopbaanintroductieassistent. De werkzaamheden van de overgangscoördinator spitsen zich toe op case- en netwerkgerelateerde werkzaamheden met specifieke regionale actoren en ondersteunende faciliteiten om individuele ondersteuning en ondersteuning van leerlingen bij hun toekomstige planning te waarborgen. Het actieve ondersteunings- en ondersteuningsproces van de individuele student is onderworpen aan voortdurende coördinatie en gerichte monitoring en evaluatie, waarbij rekening wordt gehouden met de individuele ontwikkelingsvooruitgang en de onderlinge koppeling van de betrokken netwerkpartners. Op basis van de resultaten van eerdere loopbaanbegeleidingsmaatregelen op school, met name op basis van de praktische ervaring in klasse 8 bij een onderwijsinstelling of in een onderneming, bepaalt de school welke leerlingen aanvullende steun van een overgangscoördinator nodig hebben in het kader van hun overgang naar werk of beroepsleven. Het project „Overgangscoördinatie in perceel 2” wordt uitgevoerd door de Bildungszentrum Saalfeld GmbH overeenkomstig de samenwerkingsovereenkomst van de beherende vereniging in het district Saalfeld-Rudolstadt. De financieringsperiode van het project is 1 jaar en zal worden uitgevoerd van 1 augustus 2017 tot en met 31 juli 2018 bij Bahnhofstraße 6 a in 07318 Saalfeld en Maxhüttenstraße 14 in 07333 Unterwellenborn en aan de bijbehorende schoolpoorten in het district. De projectmedewerkers beschikken over een geschikte werkplek en advieskamers. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Breve descrizione dell'applicazione "Transition Coordination in Ostthüringen" orientamento professionale in Turingia è, secondo la strategia regionale, una missione educativa speciale. La misura "Coordinamento della transizione" è vista come una misura complementare di orientamento alla carriera scolastica e, oltre ai compiti statutari delle scuole, delle agenzie per i servizi di lavoro e integrazione, fornisce assistenza nella gestione della vita attraverso la pianificazione della carriera e quindi la pianificazione della vita futura. I coordinatori transitori dell'Associazione Ostthüringen si sono prefissati l'obiettivo di fornire agli studenti la formazione, gli studi STEM o, se necessario, l'occupazione nel 1. Integrare il mercato del lavoro, che riceverà esigenze di sostegno individuali nell'ambito della loro futura pianificazione e sostegno alla transizione verso il lavoro o la vita lavorativa. Ne sono esclusi gli alunni con competenze pedagogiche speciali, che sono sostenuti in un'offerta di finanziamento alternativa, nonché gli alunni delle scuole ordinarie, che sono supervisionati da un assistente all'ingresso nella carriera. Il lavoro del coordinatore della transizione si concentra sul lavoro relativo ai casi e alla rete con specifici attori regionali e strutture di sostegno per garantire il sostegno individuale e il sostegno agli alunni nella loro pianificazione futura. Il processo attivo di sostegno e sostegno del singolo studente è soggetto a un coordinamento continuo e a un monitoraggio e una valutazione mirati, tenendo conto dei progressi individuali nello sviluppo e dell'interconnessione dei partner della rete coinvolti. La scuola individua, sulla base dei risultati delle precedenti misure di orientamento alla carriera scolastica, in particolare sulla base dell'esperienza pratica della classe 8 presso un istituto di istruzione o in un'impresa, gli alunni che necessitano di un sostegno supplementare da parte di un coordinatore della transizione nell'ambito del loro passaggio al lavoro o alla vita lavorativa. Il progetto "Transition Coordination in Lot Area 2" è realizzato dalla Bildungszentrum Saalfeld GmbH conformemente all'accordo di cooperazione dell'associazione di gestione del distretto di Saalfeld-Rudolstadt. Il periodo di finanziamento del progetto è di 1 anno e sarà attuato dal 1º agosto 2017 al 31 luglio 2018 presso Bahnhofstraße 6 a nel 07318 Saalfeld e Maxhüttenstraße 14 nel 07333 Unterwellenborn e alle corrispondenti porte delle scuole nel distretto. Il personale del progetto dispone di un'apposita postazione di lavoro per ufficio e di sale di consulenza. (Italian)
20 January 2022
0 references
Una breve descripción de la aplicación «Coordinación de transición en Ostthüringen» orientación profesional en Turingia es, de acuerdo con la estrategia regional, una misión educativa especial. La medida «Coordinación de la transición» se considera una medida complementaria de la orientación profesional escolar y, además de las tareas estatutarias de las escuelas, las agencias de servicios de trabajo e integración, proporciona asistencia en la gestión de la vida a través de la planificación de la carrera profesional y, por lo tanto, de la planificación de la vida futura. Los coordinadores de transición de la Asociación de Ostthüringen se han fijado el objetivo de proporcionar a los estudiantes formación, estudios STEM o, si es necesario, empleo en el 1. Integrar el mercado laboral, que recibirá necesidades individuales de apoyo como parte de su futura planificación y apoyo para la transición al trabajo o a la vida laboral. Quedan excluidos de ello los alumnos con conocimientos pedagógicos especiales, que reciben apoyo en una oferta de financiación alternativa, así como los alumnos de las escuelas ordinarias, que son supervisados por un asistente de ingreso a la carrera. El trabajo del coordinador de transición se centra en el trabajo relacionado con casos y redes con agentes regionales específicos e instalaciones de apoyo para garantizar el apoyo individual y el apoyo a los alumnos en su planificación futura. El proceso activo de apoyo y apoyo de cada estudiante está sujeto a una coordinación continua y a un seguimiento y evaluación específicos, teniendo en cuenta los avances individuales en materia de desarrollo y la interconexión de los socios de la red implicados. La escuela determinará, sobre la base de los resultados de las anteriores medidas de orientación de la carrera escolar, en particular sobre la base de la experiencia práctica de la clase 8 en una institución educativa o en una empresa, qué alumnos necesitan apoyo adicional de un coordinador de transición como parte de su transición al trabajo o a la vida laboral. La Bildungszentrum Saalfeld GmbH lleva a cabo el proyecto «Coordinación de transición en el área 2» de acuerdo con el acuerdo de cooperación de la asociación gestora en el distrito de Saalfeld-Rudolstadt. El período de financiación del proyecto es de un año y se ejecutará del 1 de agosto de 2017 al 31 de julio de 2018 en Bahnhofstraße 6 a en 07318 Saalfeld y Maxhüttenstraße 14 en 07333 Unterwellenborn y en las puertas escolares correspondientes del distrito. El personal del proyecto tiene a su disposición un puesto de trabajo de oficina adecuado, así como salas de consulta. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_135190
0 references