THE SCHOOL, TOO. (Q335114)
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Project Q335114 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL, TOO. |
Project Q335114 in Italy |
Statements
30,515.18 Euro
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50,484.0 Euro
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60.45 percent
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27 October 2017
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7 August 2018
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31 August 2018
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I.C. "MORLEO"
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40°20'59.78"N, 17°43'38.53"E
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IL PROGETTO INTERESSA IN PARTICOLARE GLI ALUNNI CHE PER DIVERSI MOTIVI HANNO UN RAPPORTO DIFFICILE CON LISTITUZIONE SCOLASTICA E NON RIESCONO A FAR EMERGERE LE LORO POTENZIALIT. LA SCUOLA NON SI DIMENTICA DI LORO E CERCA DI INTERCETTARE LA LORO RICHIESTA DI AIUTO. OGNI STUDENTE DEVE POTER AFFERMARE CHE LA SCUOLA ANCHE MIA SENTENDOSI PARTE ATTIVA E INDISPENSABILE DELLA SOCIET PERCH OGNI PERSONA UNICA E IRRIPETIBILE. IN TAL SENSO SI PROPONE UN NUOVO APPROCCIO DIDATTICO PER GUIDARE GLI ALLIEVI ALLA SCOPERTA DEI PROPRI TALENTI CERCANDO NUOVE PROSPETTIVE DI APPRENDIMENTO STIMOLANDO LA LORO INNATA CURIOSIT DI SAPERE E IMPARARE. (Italian)
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THE PROJECT IS OF PARTICULAR INTEREST TO PUPILS WHO, FOR VARIOUS REASONS, HAVE A DIFFICULT RELATIONSHIP WITH THE SCHOOL INSTITUTION AND FAIL TO REVEAL THEIR POTENTIAL. THE SCHOOL DOES NOT FORGET THEM AND TRIES TO INTERCEPT THEIR CALL FOR HELP. EVERY STUDENT MUST BE ABLE TO AFFIRM THAT THE SCHOOL ALSO FEELS THAT I FEEL AN ACTIVE AND INDISPENSABLE PART OF SOCIETY BECAUSE EVERY UNIQUE AND UNREPEATABLE PERSON. IN THIS SENSE, A NEW DIDACTIC APPROACH IS PROPOSED TO GUIDE STUDENTS TO THE DISCOVERY OF THEIR TALENTS BY SEEKING NEW LEARNING PERSPECTIVES STIMULATING THEIR INNATE CURIOSITY TO KNOW AND LEARN. (English)
6 November 2020
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LE PROJET PRÉSENTE UN INTÉRÊT PARTICULIER POUR LES ÉLÈVES QUI, POUR DIVERSES RAISONS, ENTRETIENNENT DES RELATIONS DIFFICILES AVEC L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE ET NE SONT PAS EN MESURE DE RÉVÉLER LEUR POTENTIEL. L’ÉCOLE NE LES OUBLIE PAS ET TENTE D’INTERCEPTER LEUR DEMANDE D’AIDE. CHAQUE ÉLÈVE DOIT ÊTRE EN MESURE DE DIRE QUE MON ÉCOLE SE SENT AUSSI ACTIVE ET INDISPENSABLE DANS LA SOCIÉTÉ PARCE QUE CHAQUE PERSONNE UNIQUE ET IRRÉPÉTIBLE. EN CE SENS, UNE NOUVELLE APPROCHE DIDACTIQUE EST PROPOSÉE POUR GUIDER LES ÉLÈVES À DÉCOUVRIR LEURS TALENTS EN RECHERCHANT DE NOUVELLES PERSPECTIVES D’APPRENTISSAGE EN STIMULANT LEUR CURIOSITÉ INNÉE DE CONNAÎTRE ET D’APPRENDRE. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT IST VON BESONDEREM INTERESSE FÜR SCHÜLER, DIE AUS VERSCHIEDENEN GRÜNDEN EINE SCHWIERIGE BEZIEHUNG ZUR SCHULE HABEN UND IHR POTENZIAL NICHT OFFENLEGEN KÖNNEN. DIE SCHULE VERGISST SIE NICHT UND VERSUCHT, IHRE BITTE UM HILFE ABZUFANGEN. JEDER SCHÜLER MUSS SAGEN KÖNNEN, DASS MEINE SCHULE SICH AUCH AKTIV UND UNVERZICHTBARER TEIL DER GESELLSCHAFT FÜHLT, WEIL JEDER MENSCH EINZIGARTIG UND UNWIEDERHOLBAR IST. IN DIESEM SINNE WIRD EIN NEUER DIDAKTISCHER ANSATZ VORGESCHLAGEN, UM DIE SCHÜLER ZU BEGLEITEN, IHRE TALENTE ZU ENTDECKEN, INDEM SIE NEUE LERNPERSPEKTIVEN SUCHEN, INDEM SIE IHRE ANGEBORENE NEUGIER ZU WISSEN UND ZU LERNEN ANREGEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS VAN BIJZONDER BELANG VOOR LEERLINGEN DIE OM VERSCHILLENDE REDENEN EEN MOEILIJKE RELATIE HEBBEN MET DE SCHOOLINSTELLING EN NIET IN STAAT ZIJN HUN POTENTIEEL TE ONTHULLEN. DE SCHOOL VERGEET HEN NIET EN PROBEERT HUN VERZOEK OM HULP TE ONDERSCHEPPEN. ELKE STUDENT MOET KUNNEN ZEGGEN DAT MIJN SCHOOL OOK EEN ACTIEF EN ONMISBAAR DEEL VAN DE SAMENLEVING VOELT OMDAT ELKE PERSOON UNIEK EN ONHERHAALBAAR IS. IN DEZE ZIN WORDT EEN NIEUWE DIDACTISCHE AANPAK VOORGESTELD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN OM HUN TALENTEN TE ONTDEKKEN DOOR OP ZOEK TE GAAN NAAR NIEUWE LEERPERSPECTIEVEN DOOR HUN AANGEBOREN NIEUWSGIERIGHEID TE STIMULEREN OM TE WETEN EN TE LEREN. (Dutch)
21 December 2021
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EL PROYECTO REVISTE ESPECIAL INTERÉS PARA LOS ALUMNOS QUE, POR DIVERSAS RAZONES, TIENEN UNA RELACIÓN DIFÍCIL CON LA INSTITUCIÓN ESCOLAR Y NO PUEDEN REVELAR SU POTENCIAL. LA ESCUELA NO LOS OLVIDA Y TRATA DE INTERCEPTAR SU SOLICITUD DE AYUDA. CADA ESTUDIANTE DEBE SER CAPAZ DE DECIR QUE MI ESCUELA TAMBIÉN SE SIENTE ACTIVA E INDISPENSABLE PARTE DE LA SOCIEDAD PORQUE CADA PERSONA ÚNICA E IRREPETIBLE. EN ESTE SENTIDO, SE PROPONE UN NUEVO ENFOQUE DIDÁCTICO PARA GUIAR A LOS ESTUDIANTES A DESCUBRIR SUS TALENTOS MEDIANTE LA BÚSQUEDA DE NUEVAS PERSPECTIVAS DE APRENDIZAJE ESTIMULANDO SU CURIOSIDAD INNATA PARA CONOCER Y APRENDER. (Spanish)
27 January 2022
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AVETRANA
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Identifiers
C61H17000650006
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