DON GNOCCHI (Q1864869)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1864869 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DON GNOCCHI |
Project Q1864869 in Italy |
Statements
3 February 2016
0 references
27 January 2017
0 references
27 January 2017
0 references
L DON GNOCCHI MADDALONI
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALE PER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC ED IN QUANTO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO AL TEMPO STESSO SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI APPROFONDIMENTO E NON SOLO NEI CORSI TECNOLOGICI PERCH CON ESSE CHE SI CONCRETIZZANO LE AZIONI FORMATI (Italian)
0 references
IN THE ICT SOCIETY IN FACT, IT IS NECESSARY TO ENABLE ALL USERS AND THE AVAILABILITEN TO CONNECT ALL THE USERS AND THE INFORMATION IN REAL TIME TO ENSURE THAT WE DO NOT ONLY NEED TO SET UP AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND FOR THE SCULAFAMIGLIA COMMUNICATION TWO WORLDS WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE COEDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, AND, AT THE SAME TIME, THEY MUST ALWAYS INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE TEACHING OF DIGITAL SKILLS AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS, ETC., AND AS A PREDOMINANT METHOD OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT BOOK, THEY HAVE BECOME SUBJECTS OF TEACHING AND FOCUS, AND NOT ONLY IN THE TECHNOLOGICAL COURSES REQUIRED FOR THEM TO BE TAKEN INTO ACCOUNT. (English)
0 references
DANS LA SOCIÉTÉ DES TIC, EN EFFET, IL EST NÉCESSAIRE DE PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL POUR NOUS RENDRE NON SEULEMENT NÉCESSAIRES À LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DES ÉCOLES DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI NE PEUVENT RESTER SÉPARÉS ET ÉLOIGNÉS, MAIS QUI DOIVENT CONSTAMMENT INTERAGIR POUR AMÉLIORER L’APPROCHE COÉDUCATIVE, LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PROPICE ET EN MÊME TEMPS UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT CLAIREMENT UN FACTEUR D’HABILITATION CAR L’EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES DIDACTIQUES LIM ETC. ET EN TANT QUE MÉTHODE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À D’AUTRES SOURCES QUE LE MANUEL SCOLAIRE EN MÊME TEMPS QU’ILS SONT DEVENUS DES ACTIONS DE FORMATION ET D’APPROFONDISSEMENT DES ACTIONS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPROFONDISSEMENT DE L’ENSEIGNEMENT ET DE L’ENSEIGNEMENT. (French)
10 December 2021
0 references
IN DER IKT-GESELLSCHAFT IST ES IN DER TAT NOTWENDIG, DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER UND DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, UM UNS NICHT NUR FÜR DIE EINRICHTUNG EINES INTERNET-NETZWERKS, SONDERN AUCH FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION VON SCHULFAMILIEN ZWEI WELTEN ZU ERMÖGLICHEN, DIE NICHT GETRENNT UND FERN BLEIBEN KÖNNEN, ABER STÄNDIG MITEINANDER INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DEN KOEDUCATIONALEN ANSATZ ZU VERBESSERN, DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN SIND EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZUGLEICH EIN THEMA DER VERTIEFUNG AN DER BASIS VON MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN SIND EINDEUTIG EIN FAKTOR, DER DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN HILFSDIDAKTIKLABORATORIEN LIM USW. UND ALS DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN IST EINDEUTIG EIN FAKTOR, DA DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN HILFEN DIDAKTISCHEN LABORS LIM USW. ALS DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN FÄHIGKEITEN ZU EINER ZEIT, DIE SIE NICHT NUR IN EINER TIEFEN LEHRZEIT, SONDERN AUCH ALS DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH ZU EINER VERTIEFTEN LEHRZEIT NUR GEGENSTAND VON LEHRVERANSTALTUNGEN GEWORDEN SIND. (German)
20 December 2021
0 references
IN DE ICT-MAATSCHAPPIJ IS HET IN FEITE NOODZAKELIJK OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REALTIME MOGELIJK TE MAKEN, ZODAT WE NIET ALLEEN NODIG ZIJN OM EEN INTERNETNETWERK OP TE ZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIESCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN EN VER WEG KUNNEN BLIJVEN, MAAR DIE VOORTDUREND MOETEN INTERAGEREN OM DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN TE VERBETEREN, ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD IS EEN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DE DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR, AANGEZIEN DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE DIDACTISCHE LABORATORIA LIM ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET TEKSTBOEK OP HETZELFDE MOMENT SLECHTS EEN ONDERWERP VAN HET ONDERWIJS ZIJN GEWORDEN, OMDAT ZIJ NIET HET ONDERWERP VAN HET TECHNISCH ONDERWIJS ZIJN GEWORDEN, EN OMDAT DE BELANGRIJKSTE METHODE OM TOEGANG TE KRIJGEN TOT ANDERE BRONNEN DAN HET TEKSTBOEK OP HETZELFDE MOMENT SLECHTS EEN ONDERWERP IS GEWORDEN VAN HET VERDIEPEN EN HET LEREN VAN HET MATERIAAL, EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE IN REAL TIME, ZODAT WE NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK MOETEN OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIEVE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE NIET GESCHEIDEN EN VER WEG KUNNEN BLIJVEN, MAAR DAT DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE DIDACTISCHE LABORATORIA LIM ENZ. (Dutch)
22 December 2021
0 references
EN LA SOCIEDAD DE LAS TIC, DE HECHO, ES NECESARIO PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL PARA HACERNOS NECESARIOS NO SOLO LA CREACIÓN DE UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA FAMILIA ESCOLAR DE COMUNICACIÓN DOS MUNDOS QUE NO PUEDEN PERMANECER SEPARADOS Y DISTANTES PERO QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE COEDUCATIVO LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y AL MISMO TIEMPO UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LOS LABORATORIOS DIDÁCTICOS DE AYUDAS LIM ETC. Y COMO METODOLOGÍA PREDOMINANTE DE ACCESO A FUENTES DISTINTAS DEL LIBRO DE TEXTO A LA VEZ QUE SE HAN CONVERTIDO EN UN TEMA DE FORMACIÓN Y DE ACCIONES TECNOLÓGICAS Y DE FORMACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y EN LA ENSEÑANZA. (Spanish)
23 January 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
E16J15002830007
0 references