A GATEWAY TO EUROPE THROUGH CLIL (Q638731)
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Project Q638731 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A GATEWAY TO EUROPE THROUGH CLIL |
Project Q638731 in Italy |
Statements
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30,048.0 Euro
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20 November 2018
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30 September 2020
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LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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IL PERCORSO FORMATIVO ARTICOLATO IN DUE MODULI DI 60 ORE CIASCUNO BEING A EUROPEAN CITIZEN NO BREXIT NO BORDERS DA SVOLGERE NELLA.S. 20172018 E UNO IMMIGRATION INTERCULTURAL AWARENESS AND TOLERANCE NELLA.S. 20182019 SI PROPONE DI ATTIVARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI STUDENTI COINVOLTI NELLA SCOPERTA DEI VALORI DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E NELLE SUE TAPPE FONDAMENTALI CON UNA RIFLESSIONE SUL SIGNIFICATO DEL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA MEDIANTE LUSO DELLA LINGUA INGLESE SECONDO IL METODO CLIL. ATTRAVERSO LIMPLEMENTAZIONE DELLA COMPETENZA LINGUISTICOCOMUNICATIVA IN LINGUA INGLESE PREVISTA PER IL LIVELLO DI ARRIVO B1 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LINFORMAZIONE E LA FORMAZIONE SULLE TEMATICHE EUROPEE NELLA SCUOLA CON INTERVENTI INERENTI ALLA STORIA DELLINTEGRAZIONE EUROPEA E AL CONCETTO DI CITTADINANZA EUROPEA E APPROFONDIMENTI SULLE POLITICHE EUROPEE E SULLE OPPORTUNIT CHE LUNIONE EUROPEA OFFRE AI CITTADINI PI GIOVANI NONCH FAR COMPIERE ALLE STUDE (Italian)
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THE TRAINING COURSE IS DIVIDED INTO TWO MODULES OF 60 HOURS EACH BEING A EUROPEAN CITIZEN NO BREXIT NO BORDERS TO BE CARRIED OUT INELLA.S. 20172018 AND AN IMMIGRATION INTERCULTURAL AWARENESS AND TOLERANCE NELLA.S. 20182019 AIMS TO ACTIVATE THE PARTICIPATION OF STUDENTS INVOLVED IN THE DISCOVERY OF THE VALUES OF EUROPEAN INTEGRATION AND ITS FUNDAMENTAL STAGES WITH A REFLECTION ON THE MEANING OF THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH THE USE OF THE ENGLISH LANGUAGE ACCORDING TO THE CLIL METHOD. THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE LINGUISTICOCOMUNICATIVE COMPETENCE IN ENGLISH FOR THE ARRIVAL LEVEL B1 OF THE COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE INFORMATION AND TRAINING ON EUROPEAN ISSUES IN THE SCHOOL WITH INTERVENTIONS CONCERNING THE HISTORY OF EUROPEAN INTEGRATION AND THE CONCEPT OF EUROPEAN CITIZENSHIP AND IN-DEPTH ANALYSIS OF EUROPEAN POLICIES AND THE OPPORTUNITIES THAT THE EUROPEAN UNION OFFERS YOUNG CITIZENS AS WELL AS THE STUDE (English)
13 November 2020
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LE COURS DE FORMATION DIVISÉ EN DEUX MODULES DE 60 HEURES CHACUN ÉTANT CITOYEN EUROPÉEN NO BREXIT PAS DE FRONTIÈRES À RÉALISER INELLA.S. 20172018 ET UNE CONSCIENCE INTERCULTURELLE DE L’IMMIGRATION ET DE LA TOLÉRANCE INELLA.S. 20182019 VISE À ACTIVER LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LA DÉCOUVERTE DES VALEURS DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET DANS SES ÉTAPES FONDAMENTALES AVEC UNE RÉFLEXION SUR LE SENS DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE À TRAVERS L’UTILISATION DE LA LANGUE ANGLAISE SELON LA MÉTHODE CLIL. GRÂCE À LA MISE EN ŒUVRE DE LA COMPÉTENCE LINGUISTICOCOMUNICATIVE EN ANGLAIS PRÉVUE POUR LE NIVEAU D’ARRIVÉE B1 DU CADRE EUROPÉEN COMMUN DE RÉFÉRENCE, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INFORMATION ET LA FORMATION SUR LES QUESTIONS EUROPÉENNES DANS L’ÉCOLE GRÂCE À DES INTERVENTIONS LIÉES À L’HISTOIRE DE L’INTÉGRATION EUROPÉENNE ET AU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, AINSI QU’AUX PERSPECTIVES QUE L’UNION EUROPÉENNE OFFRE AUX CITOYENS PI JEUNES AINSI QU’À LA RÉALISATION DES ÉTUDIANTS. (French)
9 December 2021
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DER SCHULUNGSKURS, DER IN ZWEI MODULE VON JEWEILS 60 STUNDEN UNTERTEILT IST, IST EIN EUROPÄISCHER BÜRGER KEINE GRENZEN, DER INELLA.S. 20172018 DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLL, UND EIN INTERKULTURELLES BEWUSSTSEIN FÜR EINWANDERUNG UND TOLERANZ INELLA.S. 20182019 SOLL DIE TEILNAHME VON STUDIERENDEN, DIE AN DER ENTDECKUNG DER WERTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND IN IHREN GRUNDLEGENDEN ETAPPEN BETEILIGT SIND, MIT EINER REFLEXION ÜBER DIE BEDEUTUNG DES KONZEPTS DER UNIONSBÜRGERSCHAFT DURCH DIE VERWENDUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE NACH DER CLIL-METHODE AKTIVIEREN. DURCH DIE UMSETZUNG DER LINGUISTICOCOMUNICATIVE-KOMPETENZ IN ENGLISCHER SPRACHE, DIE FÜR DIE ANKUNFTSSTUFE B1 DES GEMEINSAMEN EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS VORGESEHEN IST, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, INFORMATIONEN UND SCHULUNGEN ZU EUROPÄISCHEN THEMEN IN DER SCHULE MIT INTERVENTIONEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER GESCHICHTE DER EUROPÄISCHEN INTEGRATION UND DEM KONZEPT DER UNIONSBÜRGERSCHAFT UND EINBLICKEN IN DIE EUROPÄISCHEN POLITIKEN UND DIE MÖGLICHKEITEN ZU FÖRDERN, DIE DIE EUROPÄISCHE UNION DEN JUNGEN BÜRGERINNEN UND BÜRGERN DER PI BIETET UND DIE SCHÜLER/INNEN DURCHFÜHREN LASSEN. (German)
19 December 2021
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DE OPLEIDINGSCURSUS VERDEELD IN TWEE MODULES VAN 60 UUR ELK ZIJNDE EEN EUROPESE BURGER NO BREXIT GEEN GRENZEN UIT TE VOEREN INELLA.S. 20172018 EN EEN IMMIGRATIE INTERCULTUREEL BEWUSTZIJN EN TOLERANTIE INELLA.S. 20182019 HEEFT TOT DOEL DE DEELNAME VAN STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE ONTDEKKING VAN DE WAARDEN VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN IN DE FUNDAMENTELE STADIA TE ACTIVEREN MET EEN REFLECTIE OP DE BETEKENIS VAN HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP DOOR HET GEBRUIK VAN DE ENGELSE TAAL VOLGENS DE CLIL METHODE. DOOR DE IMPLEMENTATIE VAN DE LINGUISTICOCOMUNICATIVE COMPETENTIE IN HET ENGELS, VOORZIEN IN AANKOMSTNIVEAU B1 VAN HET GEMEENSCHAPPELIJK EUROPEES REFERENTIEKADER, IS HET PROJECT GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN INFORMATIE EN OPLEIDING OVER EUROPESE KWESTIES IN DE SCHOOL MET INTERVENTIES IN VERBAND MET DE GESCHIEDENIS VAN DE EUROPESE INTEGRATIE EN HET CONCEPT VAN EUROPEES BURGERSCHAP EN INZICHTEN IN HET EUROPEES BELEID EN DE KANSEN DIE DE EUROPESE UNIE BIEDT AAN BURGERS PI JONG EN OM DE STUDENTEN TE LATEN PRESTEREN (Dutch)
11 January 2022
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EL CURSO DE FORMACIÓN DIVIDIDO EN DOS MÓDULOS DE 60 HORAS CADA UNO DE SER UN CIUDADANO EUROPEO NO BREXIT NO FRONTERAS QUE SE LLEVARÁ A CABO INELLA.S. 20172018 Y UNA CONCIENCIA INTERCULTURAL DE INMIGRACIÓN Y TOLERANCIA INELLA.S. 20182019 TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS VALORES DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA Y EN SUS ETAPAS FUNDAMENTALES CON UNA REFLEXIÓN SOBRE EL SIGNIFICADO DEL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DEL USO DE LA LENGUA INGLESA SEGÚN EL MÉTODO CLIL. A TRAVÉS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA COMPETENCIA LINGUISTICOCOMUNICATIVE EN INGLÉS PREVISTA PARA EL NIVEL DE LLEGADA B1 DEL MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INFORMACIÓN Y LA FORMACIÓN SOBRE TEMAS EUROPEOS EN LA ESCUELA CON INTERVENCIONES RELACIONADAS CON LA HISTORIA DE LA INTEGRACIÓN EUROPEA Y EL CONCEPTO DE CIUDADANÍA EUROPEA Y CONOCIMIENTOS SOBRE LAS POLÍTICAS EUROPEAS Y LAS OPORTUNIDADES QUE LA UNIÓN EUROPEA OFRECE A LOS CIUDADANOS PI JÓVENES, ASÍ COMO PARA QUE LOS ESTUDIANTES REALICEN (Spanish)
29 January 2022
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VIBO VALENTIA
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Identifiers
G44F18000120006
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