WINNING STUDENTS (Q330100)
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Project Q330100 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WINNING STUDENTS |
Project Q330100 in Italy |
Statements
18 September 2017
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31 August 2018
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I.C. "SAN G.BOSCO"
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40°28'16.46"N, 17°14'35.63"E
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IL TERRITORIO IN CUI IL NOSTRO ISTITUTO SITUATO CONNOTATO DA MOLTEPLICI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO FAMILIARE CI DETERMINA NEGLI ALUNNI FORTI DISAGI CHE EMERGONO NEL QUOTIDIANO SCOLASTICO ATTRAVERSO DIFFICOLT DI RELAZIONE SCARSA AUTOSTIMA O ECCESSO DI AUTOSTIMA DEMOTIVAZIONE ALLA FREQUENZA SCOLASTICA E AD OGNI FORMA DI APPRENDIMENTO DEPRIVAZIONE CULTURALE. PERTANTO ALLO SCOPO DI SOSTENERE IL PIANO DELLOFFERTA FORMATIVA E POTENZIARE LA POSSIBILIT DI ATTUAZIONE DEGLI OBIETTIVI CHE NE COSTITUISCONO LIMPIANTO SONO STATI INDIVIDUATI INTERVENTI MIRATI CHE ATTRAVERSO PERCORSI DI FORMAZIONE SPORTELLI DI CONSULENZA ED ATTIVIT DI LABORATORIO TENDONO AD UNUNICA META UNO SVILUPPO FORMATIVO CHE RISPONDA ALLE ESIGENZE DI OGNI ALUNNO PERSONA CITTADINO AL CENTRO DELLAZIONE EDUCATIVA. TALI INTERVENTI CHE SONO GI PARTE INTEGRANTE DEL CURRICOLO SCOLASTICO SARANNO ANCOR PI RAFFORZATI ATTRAVERSO ATTIVIT EXTRACURRICULARI E SARANNO INDIRIZZATI AGLI ALUNNI CHE MANIFESTANO PARTICOLARI FORME DI SVANTAGGIO. (Italian)
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THE TERRITORY IN WHICH OUR INSTITUTE IS CHARACTERISED BY MULTIPLE SITUATIONS OF FAMILY DISADVANTAGE DETERMINES US IN THE PUPILS SEVERE HARDSHIPS THAT EMERGE IN THE DAILY SCHOOL THROUGH DIFFICULTIES OF RELATIONSHIP POOR SELF-ESTEEM OR EXCESS OF SELF-ESTEEM DEMOTIVATION TO SCHOOL ATTENDANCE AND TO ANY FORM OF LEARNING CULTURAL DEPRIVATION. THEREFORE, IN ORDER TO SUPPORT THE PLAN OF THE TRAINING OFFER AND TO ENHANCE THE POSSIBILITY OF IMPLEMENTING THE OBJECTIVES THAT CONSTITUTE THEM, TARGETED INTERVENTIONS HAVE BEEN IDENTIFIED WHICH THROUGH TRAINING COURSES CONSULTANCY OFFICES AND LABORATORY ACTIVITIES TEND TO A SINGLE GOAL A TRAINING DEVELOPMENT THAT MEETS THE NEEDS OF EVERY CITIZEN AT THE CENTRE OF EDUCATION. SUCH INTERVENTIONS WHICH ARE ALREADY AN INTEGRAL PART OF THE SCHOOL CURRICULUM WILL BE FURTHER STRENGTHENED THROUGH EXTRACURRICULAR ACTIVITIES AND WILL BE ADDRESSED TO PUPILS EXHIBITING PARTICULAR FORMS OF DISADVANTAGE. (English)
6 November 2020
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LE TERRITOIRE DANS LEQUEL NOTRE INSTITUT EST CARACTÉRISÉ PAR DE MULTIPLES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE FAMILIAL NOUS DÉTERMINE DANS LES DIFFICULTÉS DES ÉLÈVES QUI ÉMERGENT QUOTIDIENNEMENT À L’ÉCOLE PAR DES DIFFICULTÉS DE RELATION AVEC UNE MAUVAISE ESTIME DE SOI OU UNE DÉMOTIVATION EXCESSIVE DE L’ESTIME DE SOI À LA FRÉQUENTATION SCOLAIRE ET À TOUTE FORME DE PRIVATION CULTURELLE D’APPRENTISSAGE. PAR CONSÉQUENT, AFIN DE SOUTENIR LE PLAN D’OFFRE DE FORMATION ET D’AMÉLIORER LA POSSIBILITÉ DE METTRE EN ŒUVRE LES OBJECTIFS QUI CONSTITUENT LE SYSTÈME, DES INTERVENTIONS CIBLÉES ONT ÉTÉ IDENTIFIÉES QUE, GRÂCE AUX COURS DE FORMATION, AUX BUREAUX DE CONSEIL ET AUX ACTIVITÉS DE LABORATOIRE, LE DÉVELOPPEMENT DE LA FORMATION RÉPOND AUX BESOINS DE CHAQUE CITOYEN AU CENTRE DE L’ÉDUCATION. CES INTERVENTIONS, QUI FONT DÉJÀ PARTIE INTÉGRANTE DU PROGRAMME SCOLAIRE, SERONT ENCORE RENFORCÉES PAR DES ACTIVITÉS PARASCOLAIRES ET VISERONT LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES FORMES PARTICULIÈRES DE DÉSAVANTAGE. (French)
7 December 2021
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DAS GEBIET, IN DEM UNSER INSTITUT DURCH MEHRERE SITUATIONEN VON FAMILIÄREN NACHTEILEN GEKENNZEICHNET IST, BESTIMMT UNS IN DEN SCHÜLERN, DIE TÄGLICH IN DER SCHULE DURCH SCHWIERIGKEITEN DER BEZIEHUNG MIT SCHLECHTEM SELBSTWERTGEFÜHL ODER ÜBERMÄSSIGER SELBSTACHTUNG ZUM SCHULBESUCH UND ZU JEDER FORM DES LERNENS KULTURELLER ENTBEHRUNG ENTSTEHEN. UM DEN AUSBILDUNGSANGEBOTSPLAN ZU UNTERSTÜTZEN UND DIE MÖGLICHKEIT DER UMSETZUNG DER ZIELE, DIE DAS SYSTEM BILDEN, ZU VERBESSERN, WURDEN GEZIELTE MASSNAHMEN ERMITTELT, DIE DURCH SCHULUNGEN, BERATUNGSBÜROS UND LABORTÄTIGKEITEN ZU EINEM EINZIGEN ZIEL NEIGEN, EINE AUSBILDUNG ZU ENTWICKELN, DIE DEN BEDÜRFNISSEN JEDES EINZELNEN BÜRGERS IM ZENTRUM DER BILDUNG ENTSPRICHT. DIESE INTERVENTIONEN, DIE BEREITS INTEGRALER BESTANDTEIL DES SCHULLEHRPLANS SIND, WERDEN DURCH AUSSERSCHULISCHE AKTIVITÄTEN NOCH VERSTÄRKT UND AN SCHÜLER GERICHTET, DIE BESONDERE FORMEN DER BENACHTEILIGUNG AUFWEISEN. (German)
17 December 2021
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HET GEBIED WAARIN ONS INSTITUUT WORDT GEKENMERKT DOOR MEERDERE SITUATIES VAN GEZINSNADEEL, BEPAALT ONS IN DE ONTBERINGEN VAN LEERLINGEN DIE DAGELIJKS OP DE SCHOOL TEVOORSCHIJN KOMEN DOOR PROBLEMEN VAN RELATIEARME EIGENWAARDE OF OVERMAAT AAN ZELFRESPECT DEMOTIVATIE VOOR SCHOOLBEZOEK EN ELKE VORM VAN LEREN CULTURELE ONTBERING. OM HET OPLEIDINGSAANBODPLAN TE ONDERSTEUNEN EN DE MOGELIJKHEID TE VERGROTEN OM DE DOELSTELLINGEN VAN HET SYSTEEM TE VERWEZENLIJKEN, ZIJN GERICHTE INTERVENTIES VASTGESTELD DIE, DOOR MIDDEL VAN OPLEIDINGSCURSUSSEN, ADVIESBUREAUS EN LABORATORIUMACTIVITEITEN, DE NEIGING HEBBEN OM ÉÉN ENKEL DOEL TE BEREIKEN, EEN OPLEIDINGSONTWIKKELING DIE VOLDOET AAN DE BEHOEFTEN VAN ELKE INDIVIDUELE BURGER IN HET CENTRUM VAN HET ONDERWIJS. DEZE INTERVENTIES, DIE REEDS INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN HET SCHOOLCURRICULUM, ZULLEN NOG WORDEN VERSTERKT DOOR MIDDEL VAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN EN ZULLEN GERICHT ZIJN OP LEERLINGEN DIE BIJZONDERE VORMEN VAN ACHTERSTAND VERTONEN. (Dutch)
21 December 2021
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EL TERRITORIO EN EL QUE NUESTRO INSTITUTO SE CARACTERIZA POR MÚLTIPLES SITUACIONES DE DESVENTAJA FAMILIAR NOS DETERMINA EN LAS DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS QUE SURGEN DIARIAMENTE EN LA ESCUELA A TRAVÉS DE DIFICULTADES DE RELACIÓN MALA AUTOESTIMA O EXCESO DE AUTOESTIMA DE MOTIVACIÓN A LA ASISTENCIA A LA ESCUELA Y A CUALQUIER FORMA DE PRIVACIÓN CULTURAL DE APRENDIZAJE. POR LO TANTO, CON EL FIN DE APOYAR EL PLAN DE OFERTA FORMATIVA Y MEJORAR LA POSIBILIDAD DE IMPLEMENTAR LOS OBJETIVOS QUE CONSTITUYEN EL SISTEMA, SE HAN IDENTIFICADO INTERVENCIONES ESPECÍFICAS QUE, A TRAVÉS DE CURSOS DE CAPACITACIÓN, CONSULTORIOS Y ACTIVIDADES DE LABORATORIO TIENDEN A UN SOLO OBJETIVO UN DESARROLLO FORMATIVO QUE SATISFAGA LAS NECESIDADES DE CADA CIUDADANO EN EL CENTRO DE LA EDUCACIÓN. ESTAS INTERVENCIONES, QUE YA FORMAN PARTE INTEGRANTE DEL PLAN DE ESTUDIOS ESCOLAR, SE REFORZARÁN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y SE DIRIGIRÁN A LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN FORMAS PARTICULARES DE DESVENTAJA. (Spanish)
27 January 2022
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TARANTO
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Identifiers
J59G17000320007
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