SCHOOL IN CLEAR (Q326283)
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Project Q326283 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL IN CLEAR |
Project Q326283 in Italy |
Statements
55,290.0 Euro
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55,290.0 Euro
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100.0 percent
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19 October 2017
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20 August 2018
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29 August 2018
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ALESSANDRIA - BOVIO/CAVOUR
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44°54'46.51"N, 8°36'55.15"E
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IN UN DISTRETTO URBANO CARATTERIZZATO DA PERSISTENTI FENOMENI DI DISAGIO SOCIOECONOMICO IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE AGLI ALUNNI IN DIFFICOLT DELLISTITUTO COMPRENSIVO BOVIOCAVOUR DI ALESSANDRIA UNA SERIE DI ATTIVIT POMERIDIANE EXTRACURRICOLARI UTILI A MIGLIORARE IL LORO PERCORSO FORMATIVO ATTUALE E FUTURO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN OTTO MODULI TUTTI CARATTERIZZATI DALLUTILIZZO DI UNA DIDATTICA INTERATTIVA FORTEMENTE IMPRONTATA ALLA PRATICA AI COMPITI AUTENTICI E AL LAVORO DI GRUPPO. IL MODULO DI GEOGRAFIA PARTECIPATA ORIENTATTIVAMENTE REALIZZATO IN PARTNERSHIP CON IL ROTARY CLUB E LAZIENDA SOLVAY COSTITUIR UNA PREZIOSA OCCASIONE PER ESPLORARE LE REALT MANIFATTURIERE ED ECONOMICHE DEL TERRITORIO STIMOLANDO NEGLI ALUNNI UN CONTATTO CONSAPEVOLE CON IL MONDO DEL LAVORO CHE LI ATTENDE FUORI DALLA SCUOLA. I MODULI DI FALEGNAMERIA ROBOTICA CUCINA CON IL LORO ASSETTO FORTEMENTE LABORATORIALE GARANTIRANNO UNA PROPOSTA UTILE AD AUMENTARE NEGLI ALUNNI LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO RINFORZANDO U (Italian)
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IN AN URBAN DISTRICT CHARACTERISED BY PERSISTENT PHENOMENA OF SOCIO-ECONOMIC DISCOMFORT, THE PROJECT AIMS TO OFFER STUDENTS IN DIFFICULTY AT THE BOVIOCAVOUR INCLUSIVE INSTITUTE OF ALEXANDRIA A SERIES OF EXTRACURRICULAR AFTERNOON ACTIVITIES USEFUL TO IMPROVE THEIR CURRENT AND FUTURE TRAINING PATH. THE PROJECT IS DIVIDED INTO EIGHT MODULES ALL CHARACTERISED BY THE USE OF AN INTERACTIVE DIDACTIC STRONGLY CHARACTERISED BY THE PRACTICE OF AUTHENTIC TASKS AND GROUP WORK. THE FORM OF PARTICIPATED GEOGRAPHY ORIENTACTIVALY CREATED IN PARTNERSHIP WITH THE ROTARY CLUB AND THE COMPANY SOLVAY WILL PROVIDE A VALUABLE OPPORTUNITY TO EXPLORE THE REAL MANUFACTURING AND ECONOMICS OF THE TERRITORY, STIMULATING THE PUPILS A CONSCIOUS CONTACT WITH THE WORLD OF WORK THAT AWAITS THEM OUTSIDE THE SCHOOL. THE MODULES OF ROBOTIC KITCHEN JOINERY WITH THEIR HIGHLY LABORATORY LAYOUT WILL GUARANTEE A USEFUL PROPOSAL TO INCREASE THE MOTIVATION IN THE PUPILS BY STRENGTHENING U (English)
6 November 2020
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DANS UN QUARTIER URBAIN CARACTÉRISÉ PAR DES PHÉNOMÈNES PERSISTANTS D’INCONFORT SOCIO-ÉCONOMIQUE, LE PROJET VISE À OFFRIR AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ DE L’INSTITUT COMPLET BOVIOCAVOUR D’ALEXANDRIE UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES DE L’APRÈS-MIDI UTILES POUR AMÉLIORER LEUR PARCOURS ÉDUCATIF ACTUEL ET FUTUR. LE PROJET EST DIVISÉ EN HUIT MODULES, TOUS CARACTÉRISÉS PAR L’UTILISATION D’UNE DIDACTIQUE INTERACTIVE FORTEMENT AXÉE SUR LES TÂCHES AUTHENTIQUES ET LE TRAVAIL DE GROUPE. LE MODULE DE GÉOGRAPHIE PARTICIPÉ ORIENTACTIVELY RÉALISÉ EN PARTENARIAT AVEC LE ROTARY CLUB ET LA SOCIÉTÉ SOLVAY FOURNIRA UNE OCCASION PRÉCIEUSE D’EXPLORER LES REALTS MANUFACTURIERS ET ÉCONOMIQUES DU TERRITOIRE EN STIMULANT CHEZ LES ÉTUDIANTS UN CONTACT CONSCIENT AVEC LE MONDE DU TRAVAIL QUI LES ATTEND EN DEHORS DE L’ÉCOLE. LES MODULES DE MENUISERIE ROBOTIQUE CUISINIERS AVEC LEUR STRUCTURE HAUTEMENT LABORATOIRE ASSURERONT UNE PROPOSITION UTILE D’ACCROÎTRE LA MOTIVATION POUR L’APPRENTISSAGE CHEZ LES ÉLÈVES EN RENFORÇANT U (French)
7 December 2021
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IN EINEM STADTVIERTEL, DER DURCH ANHALTENDE PHÄNOMENE SOZIOÖKONOMISCHER BESCHWERDEN GEKENNZEICHNET IST, ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, SCHÜLERN IN SCHWIERIGKEITEN AM BOVIOCAVOUR UMFASSENDEN INSTITUT VON ALEXANDRIA EINE REIHE VON AUSSERSCHULISCHEN NACHMITTAGSAKTIVITÄTEN ANZUBIETEN, DIE NÜTZLICH SIND, UM IHREN AKTUELLEN UND ZUKÜNFTIGEN BILDUNGSWEG ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ACHT MODULE, DIE SICH DURCH DEN EINSATZ VON INTERAKTIVER DIDAKTIK AUSZEICHNEN, DIE SICH STARK AUF AUTHENTISCHE AUFGABEN UND GRUPPENARBEIT KONZENTRIERT. DAS TEILNEHMENDE GEOGRAPHIEMODUL ORIENTACTIVELY, DAS IN PARTNERSCHAFT MIT DEM ROTARY CLUB UND DEM UNTERNEHMEN SOLVAY REALISIERT WURDE, BIETET EINE WERTVOLLE GELEGENHEIT, DIE HERSTELLUNG UND DIE WIRTSCHAFTLICHEN REALTS DES TERRITORIUMS ZU ERKUNDEN, INDEM SIE IN DEN SCHÜLERN EINEN BEWUSSTEN KONTAKT MIT DER ARBEITSWELT ANREGEN, DIE SIE AUSSERHALB DER SCHULE ERWARTET. DIE MODULE VON ROBOTICS TISCHLERKOCHEN MIT IHRER HOCHLABORATIVEN STRUKTUR WERDEN EINEN NÜTZLICHEN VORSCHLAG ZUR STEIGERUNG DER MOTIVATION FÜR DAS LERNEN IN SCHÜLERN DURCH STÄRKUNG VON U (German)
17 December 2021
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IN EEN STEDELIJKE WIJK DIE WORDT GEKENMERKT DOOR AANHOUDENDE VERSCHIJNSELEN VAN SOCIAAL-ECONOMISCH ONGEMAK, WIL HET PROJECT LEERLINGEN IN MOEILIJKHEDEN AAN HET BOVIOCAVOUR UITGEBREID INSTITUUT VAN ALEXANDRIË EEN REEKS BUITENSCHOOLSE MIDDAGACTIVITEITEN AANBIEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM HUN HUIDIGE EN TOEKOMSTIGE ONDERWIJSTRAJECT TE VERBETEREN. HET PROJECT IS VERDEELD IN ACHT MODULES DIE ALLEMAAL WORDEN GEKENMERKT DOOR HET GEBRUIK VAN INTERACTIEVE DIDACTIEK DIE STERK GERICHT IS OP AUTHENTIEKE TAKEN EN GROEPSWERK. DE DEELNEMENDE GEOGRAFIE MODULE ORIENTACTIVELY GEREALISEERD IN SAMENWERKING MET ROTERENDE CLUB EN SOLVAY BEDRIJF ZAL EEN WAARDEVOLLE GELEGENHEID OM DE PRODUCTIE EN ECONOMISCHE REALTS VAN HET GRONDGEBIED TE VERKENNEN DOOR IN DE STUDENTEN EEN BEWUST CONTACT MET DE WERELD VAN HET WERK DAT HEN BUITEN DE SCHOOL WACHT TE STIMULEREN. DE MODULES VAN ROBOTICA SCHRIJNWERK KOKS MET HUN ZEER LABORATORIUM STRUCTUUR ZAL ZORGEN VOOR EEN NUTTIG VOORSTEL OM DE MOTIVATIE VOOR LEREN IN LEERLINGEN TE VERGROTEN DOOR VERSTERKING VAN DE U (Dutch)
21 December 2021
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EN UN DISTRITO URBANO CARACTERIZADO POR FENÓMENOS PERSISTENTES DE MALESTAR SOCIO-ECONÓMICO, EL PROYECTO PRETENDE OFRECER A LOS ALUMNOS EN DIFICULTADES EN EL INSTITUTO INTEGRAL BOVIOCAVOUR DE ALEJANDRÍA UNA SERIE DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE TARDE ÚTILES PARA MEJORAR SU TRAYECTORIA EDUCATIVA ACTUAL Y FUTURA. EL PROYECTO SE DIVIDE EN OCHO MÓDULOS, TODOS ELLOS CARACTERIZADOS POR EL USO DE DIDÁCTICA INTERACTIVA FUERTEMENTE ENFOCADA EN TAREAS AUTÉNTICAS Y TRABAJO EN GRUPO. EL MÓDULO GEOGRÁFICO PARTICIPADO ORIENTACTIVEMENTE REALIZADO EN COLABORACIÓN CON EL CLUB ROTATIVO Y LA EMPRESA SOLVAY PROPORCIONARÁ UNA VALIOSA OPORTUNIDAD PARA EXPLORAR LAS REALTS MANUFACTURERAS Y ECONÓMICAS DEL TERRITORIO ESTIMULANDO EN LOS ESTUDIANTES UN CONTACTO CONSCIENTE CON EL MUNDO DEL TRABAJO QUE LES ESPERA FUERA DE LA ESCUELA. LOS MÓDULOS DE LOS COCINEROS DE CARPINTERÍA ROBÓTICA CON SU ESTRUCTURA ALTAMENTE LABORATORIO ASEGURARÁN UNA PROPUESTA ÚTIL PARA AUMENTAR LA MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LA U (Spanish)
27 January 2022
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ALESSANDRIA
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Identifiers
G39G16000900007
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