Tiszapalkonyai Széchenyi István Primary School Renovation (Q3902504)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3902504 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Tiszapalkonyai Széchenyi István Primary School Renovation |
Project Q3902504 in Hungary |
Statements
22,000,000 forint
0 references
25,944,925.998 forint
0 references
84.795 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 November 2018
0 references
MEZŐKÖVESDI TANKERÜLETI KÖZPONT
0 references
A projekt megvalósítója a Mezőkövesdi Tankerületi Központ. A szervezet szakmai irányítása alá 24 köznevelési intézmény tartozik. Tanulói létszám 2016.október 1-i állapot: 7502 fő. A fejlesztéssel érintett szervezet Tiszapalkonyai Széchenyi István Általános Iskola (3587 Tiszapalkonya, Hősök tere 10.). A fejlesztéssel érintett intézmény Tiszaújvárosi járásban található. Az intézmény elmaradott infrastrukturális állapotú, a beruházással cél, hogy a helyi szükségleteket figyelembe véve az iskolai nevelés-oktatás alapfeladatainak ellátását támogató környezetet biztosítsunk, a mindennapost testneveléshez kapcsolódó helyiségek felújításával, az oktatási helyiségek felújításával, bútorzat cseréjével. A megfelelő infrastrukturális háttér kialakításával megelőzzük és csökkentsük az intézmény tanulói lemorzsolódását, a végzettség nélküli iskolaelhagyók számát, hozzájárulunk ahhoz, hogy a diákok eredményesen befejezzék tanulmányaikat. A hátrányos helyzetű tanulók körében fokozottan jellemző, hogy a tankötelezettségi kor vége előtt kimarad az általános iskolából. Ennek az egyik súlyos következménye az lesz, hogy szakképzettség nélkül a munkaerő-piaci beilleszkedésük, foglalkoztatásuk gyakorlatilag lehetetlenné válik. A fiatalok iskolából történő kimaradása elsősorban hátrányos szociális körülményeikből adódik, ezen diákok tehát fokozott figyelmet érdemelnek az oktatási intézmény részéről. A projekt közvetlen célcsoportja a fejlesztéssel érintett intézményi kör tanulói, pedagógusai, technikai dolgozói. Az intézmény tanulói létszáma 2016/2017 okt. 1-i statisztikai adatok alapján 75 fő, ebből beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő 20 fő (27%) hátrányos helyzetű tanuló 15 fő (20 %), halmozottan hátrányos helyzetű 11 fő (14,6%), rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő 52 fő (69,3%). Az iskola maximális férőhelyszáma 224 fő. 2015 és 2016. évi kompetencia méréseken az intézmény 6 és 8. osztályos diákjai az országos, a községi általános iskolák és a közepes községi általános iskolákhoz viszonyítva is jelentősen alulteljesítettek. Elemzések bizonyítják, hogy a családi háttér és a teljesítmény hatása nagyon erősen összefügg, azaz minél előnyösebb vagyoni helyzetű családból származik egy gyermek, annál valószínűbb, hogy iskolai teljesítménye magasabb lesz. A hátrányos helyzetű tanulók veszélyeztetett csoportba tartoznak. Az intézmény tanulóinak 2015 évi családi háttérindexe (CSH) nem különbözik szignifikánsan a várhatótól, azonban 2016. évi CSH index a 8. osztályos matematikai eredmény alapján szignifikánsan alacsonyabb a várhatónál, tehát az eredmény romlik. A lemorzsolódás csökkentésére és a tanulói teljesítmény növelésére az infrastrukturális fejlesztés pozitívan hat, fokozza az oktatás eredményességét, az inkluzív oktatást (nyitottságra ösztönző nevelést) és emeli az általa nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát, ezzel biztosítva a minőségi oktatáshoz, neveléshez való hozzáférést. A mindennapos testnevelés biztosításához A fejlesztés során az alábbiak valósulnak meg: Önállóan támogatható tevékenység: A nevelési-oktatási tevékenység megvalósításához használt termek, oktatási termek, és az azok elérését szolgáló folyosók, közlekedők felújítása: nyílászáró szerkezetek cseréje és hidegburkolat készítése. Projekt műszaki szakmai eredményei, indikátorok: A feladatellátási helyek, fejlesztéssel érintett, tanulást segítő Iskolai tantermek száma:8 Fejlesztés által érintett köznevelési intézmények száma: 1 A projekt további tevékenységei: projekt előkészítés (Szakmai terv készítése; Műszaki tervdokumentumok; Közbeszerzési eljárások), projektmenedzsment, marketing tevékenység (záró rendezvény), tájékoztatás és nyilvánosság biztosítása. A fejlesztés keretében végrehajtandó infrastruktúra fejlesztése fokozza az érintett intézmények eredményességét, az inkluzív oktatást és emeli az általuk nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát. A projektben bemutatott infrastrukturális beruházás kapcsolódik az EFOP 3.1 intézkedésben szereplő beavatkozási területekhez. A projekttel érintett oktatási egység infrastrukturális fejlesztése fokozza az adott intézmény eredményességét, a nyitottságra ösztönző nevelésre való oktatást és emeli az intézmény által nyújtott szolgáltatások minőségének színvonalát, ezzel biztosítva a minőségi oktatást a tanulók számára. Jelen projekttel érintett középfokú köznevelési intézmény beruházása támogatja a minőségi és befogadó oktatási környezet és hatékony nevelés infrastrukturális feltételeinek megteremtését. (Hungarian)
0 references
Tiszapalkonya, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.3-17-2017-00137
0 references