THE KEY TO LEARNING (Q4165849)
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Project Q4165849 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE KEY TO LEARNING |
Project Q4165849 in Italy |
Statements
42,791.62 Euro
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70,794.0 Euro
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60.45 percent
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IS "C.A. DALLA CHIESA"
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IN RISPOSTA ALLE ESIGENZE DEL CONTESTO E A QUANTO PREVISTO DALLA RECENTE RIFORMA SCOLASTICA LISTITUTO INTENDE OFFRIRE PERIODI DI APPRENDIMENTO IN SITUAZIONE LAVORATIVA PER MATURARE COMPETENZE RICHIESTE DAL MONDO DEL LAVORO. LOBIETTIVO QUELLO DI ATTUARE MODALIT DI APPRENDIMENTO FLESSIBILI CHE COLLEGHINO SISTEMATICAMENTE LA FORMAZIONE IN AULA CON LESPERIENZA PRATICA E MIGLIORINO IL RACCORDO SCUOLATERRITORIO CON RIFERIMENTO AL MONDO DEL LAVORO FACENDO SPERIMENTARE AGLI ALLIEVI UN PERIODO DI APPRENDIMENTO MEDIANTE UNESPERIENZA LAVORATIVA COME PARTE INTEGRANTE DEL PERCORSO FORMATIVO PERSONALIZZATO.IL PROGETTO PENSATO INOLTRE PER ARRICCHIRE LA FORMAZIONE SCOLASTICA DI COMPETENZE SPENDIBILI NEL MERCATO DEL LAVORO OLTRE CHE PER FAVORIRE LORIENTAMENTO E VALORIZZARE LE VOCAZIONI PERSONALI GLI INTERESSI E GLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI. (Italian)
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EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES DEL CONTEXTO Y A LAS DISPOSICIONES DE LA RECIENTE REFORMA ESCOLAR, EL INSTITUTO TIENE LA INTENCIÓN DE OFRECER PERÍODOS DE APRENDIZAJE EN SITUACIONES LABORALES CON EL FIN DE DESARROLLAR LAS APTITUDES REQUERIDAS POR EL MUNDO LABORAL. EL OBJETIVO ES IMPLEMENTAR MODOS DE APRENDIZAJE FLEXIBLES QUE VINCULEN SISTEMÁTICAMENTE LA FORMACIÓN EN EL AULA CON LA EXPERIENCIA PRÁCTICA Y MEJOREN EL VÍNCULO SCUOLATERRITORIO CON REFERENCIA AL MUNDO DEL TRABAJO, PERMITIENDO A LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTAR UN PERÍODO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA LABORAL COMO PARTE INTEGRAL DE LA FORMACIÓN PERSONALIZADA PATH. EL PROYECTO TAMBIÉN ESTÁ DISEÑADO PARA ENRIQUECER LA FORMACIÓN ESCOLAR CON HABILIDADES QUE SE PUEDEN EMPLEAR EN EL MERCADO LABORAL, ASÍ COMO PARA PROMOVER LA ORIENTACIÓN Y MEJORAR LOS INTERESES DE LAS VOCACIONES PERSONALES Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE INDIVIDUALES. (Spanish)
30 January 2022
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IN RESPONSE TO THE NEEDS OF THE CONTEXT AND THE PROVISIONS OF THE RECENT SCHOOL REFORM, THE INSTITUTE INTENDS TO OFFER PERIODS OF LEARNING IN WORK SITUATIONS IN ORDER TO DEVELOP SKILLS REQUIRED BY THE WORLD OF WORK. THE AIM IS TO IMPLEMENT FLEXIBLE LEARNING MODES THAT SYSTEMATICALLY LINK CLASSROOM TRAINING WITH PRACTICAL EXPERIENCE AND IMPROVE THE SCUOLATERRITORIO LINK WITH REFERENCE TO THE WORLD OF WORK BY ALLOWING STUDENTS TO EXPERIENCE A LEARNING PERIOD THROUGH WORK EXPERIENCE AS AN INTEGRAL PART OF THE PERSONALISED TRAINING PATH.THE PROJECT IS ALSO DESIGNED TO ENRICH SCHOOL TRAINING WITH SKILLS THAT CAN BE SPENT IN THE LABOUR MARKET AS WELL AS TO PROMOTE GUIDANCE AND ENHANCE PERSONAL VOCATIONS INTERESTS AND INDIVIDUAL LEARNING STYLES. (English)
31 January 2022
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EN RÉPONSE AUX BESOINS DU CONTEXTE ET AUX DISPOSITIONS DE LA RÉCENTE RÉFORME SCOLAIRE, L’INSTITUT A L’INTENTION D’OFFRIR DES PÉRIODES D’APPRENTISSAGE EN SITUATION DE TRAVAIL AFIN DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES REQUISES PAR LE MONDE DU TRAVAIL. L’OBJECTIF EST DE METTRE EN ŒUVRE DES MODES D’APPRENTISSAGE FLEXIBLES QUI RELIENT SYSTÉMATIQUEMENT LA FORMATION EN CLASSE À L’EXPÉRIENCE PRATIQUE ET AMÉLIORENT LE LIEN SCUOLATERRITORIO PAR RAPPORT AU MONDE DU TRAVAIL EN PERMETTANT AUX ÉTUDIANTS DE VIVRE UNE PÉRIODE D’APPRENTISSAGE À TRAVERS L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE EN TANT QUE PARTIE INTÉGRANTE DU PROJET DE FORMATION PERSONNALISÉE PATH.THE EST ÉGALEMENT CONÇU POUR ENRICHIR LA FORMATION SCOLAIRE AVEC DES COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL AINSI QUE POUR PROMOUVOIR L’ORIENTATION ET AMÉLIORER LES INTÉRÊTS DES VOCATIONS PERSONNELLES ET LES STYLES D’APPRENTISSAGE INDIVIDUELS. (French)
2 February 2022
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ALS REAKTION AUF DIE BEDÜRFNISSE DES KONTEXTS UND DIE BESTIMMUNGEN DER JÜNGSTEN SCHULREFORM BEABSICHTIGT DAS INSTITUT, LERNZEITEN IN ARBEITSSITUATIONEN ANZUBIETEN, UM DIE VON DER ARBEITSWELT GEFORDERTEN KOMPETENZEN ZU ENTWICKELN. ZIEL IST ES, FLEXIBLE LERNMODI ZU IMPLEMENTIEREN, DIE DAS UNTERRICHTSWESEN SYSTEMATISCH MIT PRAKTISCHEN ERFAHRUNGEN VERKNÜPFEN UND DIE VERBINDUNG SCUOLATERRITORIO MIT BEZUG AUF DIE ARBEITSWELT VERBESSERN, INDEM ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHT WIRD, EINE LERNZEIT DURCH BERUFSERFAHRUNG ALS INTEGRALER BESTANDTEIL DER PERSONALISIERTEN AUSBILDUNG PATH ZU ERLEBEN. (German)
3 February 2022
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OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE CONTEXT EN DE BEPALINGEN VAN DE RECENTE SCHOOLHERVORMING, IS HET INSTITUUT VOORNEMENS PERIODEN VAN LEREN IN WERKSITUATIES AAN TE BIEDEN OM DE VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE NODIG ZIJN VOOR DE ARBEIDSMARKT. HET DOEL IS FLEXIBELE LEERWIJZEN IN TE VOEREN DIE KLASSIKALE OPLEIDINGEN SYSTEMATISCH KOPPELEN AAN PRAKTIJKERVARING EN DE SCUOLATERRITORIO-VERBINDING VERBETEREN MET BETREKKING TOT DE ARBEIDSWERELD DOOR STUDENTEN IN STAAT TE STELLEN EEN LEERPERIODE TE ERVAREN DOOR MIDDEL VAN WERKERVARING ALS INTEGRAAL ONDERDEEL VAN HET GEPERSONALISEERDE TRAINING PATH.THE-PROJECT IS OOK BEDOELD OM SCHOOLOPLEIDINGEN TE VERRIJKEN MET VAARDIGHEDEN DIE OP DE ARBEIDSMARKT KUNNEN WORDEN BESTEED, EN OM BEGELEIDING TE BEVORDEREN EN PERSOONLIJKE ROEPINGSBELANGEN EN INDIVIDUELE LEERSTIJLEN TE BEVORDEREN. (Dutch)
4 February 2022
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CALTAGIRONE
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