A BRIDGE TO MEET (Q325650)
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Project Q325650 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A BRIDGE TO MEET |
Project Q325650 in Italy |
Statements
47,478.0 Euro
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47,478.0 Euro
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100.0 percent
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20 September 2017
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2 April 2019
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I.I.S. G. DALMASSO
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45°6'21.06"N, 7°32'36.31"E
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IL PROGETTO SI PROPONE TRAMITE I MODULI FORMATIVI SCELTI DI FAVORIRE LA PARTECIPAZIONE DEI RAGAZZI AD ATTIVIT EXTRASCOLASTICHE PROGETTATE E STRUTTURATE ALLO SCOPO DI FARLI AGIRE IN SITUAZIONE CREANDO AMBIENTI CHE FAVORISCANO UN MECCANISMO DI SVILUPPO DELLE RELAZIONI SOCIALI E LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO NEL QUALE TRASCORRONO GRAN PARTE DELLA LORO VITA SCOLASTICA. LA FINALIT FAR VIVERE AI RAGAZZI CON IL FINE DELLA RIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO ALLINCLUSIONE E ALL ORIENTAMENTO ESPERIENZE CHE LI METTANO IN CONTATTO CON NUOVE REALT VOLTE A FAVORIRNE LA CRESCITA DEL CAPITALE UMANO INTESO COME LINSIEME DELLE CONOSCENZE COMPETENZE ABILIT EMOZIONI E CAPACIT RELAZIONALI UTILI A LEGGERE E AD AFFRONTARE LE TRASFORMAZIONI E LA COMPLESSIT DELLA SOCIET NELLA QUALE SI INSERIRANNO. CI SIGNIFICA POTENZIARE LA CONSAPEVOLEZZA INDIVIDUALE SULLIMPORTANZA DI DIVENTARE PROTAGONISTI TRAMITE LO SVILUPPO DELLE PROPRIE POTENZIALIT E COMPETENZE MIGLIORARE LE RELAZIONI TRA PARI E CON GLI ADULTI SVILUPPARE LE ATTI (Italian)
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THE PROJECT IS PROPOSED THROUGH THE TRAINING MODULES CHOSEN TO ENCOURAGE THE PARTICIPATION OF CHILDREN IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES DESIGNED AND STRUCTURED IN ORDER TO MAKE THEM ACT IN SITUATION CREATING ENVIRONMENTS THAT FAVOR A MECHANISM FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL RELATIONS AND THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY IN WHICH THEY SPEND MUCH OF THEIR SCHOOL LIFE. THE AIM IS TO MAKE YOUNG PEOPLE LIVE WITH THE AIM OF REMOTIVATING THE STUDY TO THE INCLUSION AND ORIENTATION EXPERIENCES THAT PUT THEM IN CONTACT WITH NEW REALITIES AIMED AT FOSTERING THE GROWTH OF HUMAN CAPITAL UNDERSTOOD AS THE SET OF KNOWLEDGE SKILLS SKILLFUL EMOTIONS AND RELATIONAL SKILLS USEFUL TO READ AND FACE THE TRANSFORMATIONS AND COMPLEXITY OF THE SOCIETY IN WHICH THEY WILL ENTER. IT MEANS INCREASING INDIVIDUAL AWARENESS ONLIMPORTANCE TO BECOME PROTAGONISTS THROUGH THE DEVELOPMENT OF ONE’S OWN POTENTIALS AND SKILLS TO IMPROVE RELATIONSHIPS BETWEEN PEERS AND WITH ADULTS TO DEVELOP ACTS (English)
6 November 2020
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LE PROJET EST PROPOSÉ À TRAVERS LES MODULES DE FORMATION CHOISIS POUR ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES JEUNES À DES ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES CONÇUES ET STRUCTURÉES AFIN DE LES FAIRE AGIR DANS UNE SITUATION EN CRÉANT DES ENVIRONNEMENTS FAVORISANT UN MÉCANISME DE DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES ET DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE SUR LEQUEL ILS PASSENT LA MAJEURE PARTIE DE LEUR VIE SCOLAIRE. L’OBJECTIF EST DE FAIRE VIVRE LES JEUNES DANS LE BUT DE LES MOTIVER À ÉTUDIER DES EXPÉRIENCES D’INCLUSION ET D’ORIENTATION QUI LES METTENT EN CONTACT AVEC DE NOUVELLES RÉALITÉS VISANT À FAVORISER LA CROISSANCE DU CAPITAL HUMAIN COMPRIS COMME L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DE LA CONNAISSANCE ÉMOTION ET RELATIONNELLE UTILES À LA LECTURE ET À FAIRE FACE AUX TRANSFORMATIONS ET À LA COMPLEXITÉ DE LA SOCIÉTÉ DANS LAQUELLE ILS S’INTÉGRERONT. IL S’AGIT D’ACCROÎTRE LA PRISE DE CONSCIENCE INDIVIDUELLE DE L’IMPORTANCE DE DEVENIR DES PROTAGONISTES PAR LE DÉVELOPPEMENT DE LEUR POTENTIEL ET DE LEURS COMPÉTENCES AFIN D’AMÉLIORER LES RELATIONS ENTRE LES PAIRS ET AVEC LES ADULTES POUR DÉVELOPPER DES ACTES (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT WIRD IM RAHMEN DER SCHULUNGSMODULE VORGESCHLAGEN, UM DIE TEILNAHME JUNGER MENSCHEN AN AUSSERSCHULISCHEN AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE SO KONZIPIERT UND STRUKTURIERT SIND, DASS SIE IN EINER SITUATION HANDELN, INDEM SIE RAHMENBEDINGUNGEN SCHAFFEN, DIE EINEN MECHANISMUS FÜR DIE ENTWICKLUNG DER SOZIALEN BEZIEHUNGEN UND DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET, IN DEM SIE DEN GRÖSSTEN TEIL IHRES SCHULLEBENS VERBRINGEN, FÖRDERN. ZIEL IST ES, JUNGE MENSCHEN MIT DEM ZIEL ZU MOTIVIEREN, INTEGRATIONS- UND ORIENTIERUNGSERFAHRUNGEN ZU STUDIEREN, DIE SIE MIT NEUEN REALITÄTEN IN KONTAKT BRINGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS WACHSTUM DES HUMANKAPITALS ZU FÖRDERN, DAS ALS EINE REIHE VON WISSENSKOMPETENZEN EMOTIONEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN VERSTANDEN WIRD, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE TRANSFORMATIONEN UND DIE KOMPLEXITÄT DER GESELLSCHAFT, IN DIE SIE PASSEN, ZU LESEN UND ZU BEWÄLTIGEN. ES BEDEUTET, DAS INDIVIDUELLE BEWUSSTSEIN FÜR DIE BEDEUTUNG DES WERDENS VON PROTAGONISTEN DURCH DIE ENTWICKLUNG IHRER POTENZIALE UND FÄHIGKEITEN ZUR VERBESSERUNG DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN GLEICHALTRIGEN UND ERWACHSENEN ZUR ENTWICKLUNG VON HANDLUNGEN ZU ERHÖHEN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT WORDT VOORGESTELD VIA DE OPLEIDINGSMODULES DIE ZIJN GEKOZEN OM DE DEELNAME VAN JONGEREN AAN BUITENSCHOOLSE ACTIVITEITEN AAN TE MOEDIGEN DIE ZIJN ONTWORPEN EN GESTRUCTUREERD OM HEN IN EEN SITUATIE TE BRENGEN DOOR OMGEVINGEN TE CREËREN DIE BEVORDERLIJK ZIJN VOOR EEN MECHANISME VOOR DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE RELATIES EN KENNIS VAN HET GRONDGEBIED WAAR ZIJ HET GROOTSTE DEEL VAN HUN SCHOOLLEVEN DOORBRENGEN. HET DOEL IS JONGEREN TE LATEN LEVEN MET ALS DOEL HEN TE MOTIVEREN OM INCLUSIE- EN ORIËNTATIEERVARINGEN TE BESTUDEREN DIE HEN IN CONTACT BRENGEN MET NIEUWE REALITEITEN DIE GERICHT ZIJN OP HET BEVORDEREN VAN DE GROEI VAN MENSELIJK KAPITAAL, BEGREPEN ALS DE REEKS KENNISVAARDIGHEDEN, EMOTIES EN RELATIONELE VAARDIGHEDEN DIE NUTTIG ZIJN OM TE LEZEN EN HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE TRANSFORMATIES EN COMPLEXITEIT VAN DE SAMENLEVING WAARIN ZIJ ZULLEN PASSEN. HET BETEKENT DAT HET INDIVIDU ZICH BEWUST MOET WORDEN VAN HET BELANG OM PROTAGONISTEN TE WORDEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN HUN POTENTIEEL EN VAARDIGHEDEN OM DE RELATIES TUSSEN LEEFTIJDSGENOTEN EN MET VOLWASSENEN TE VERBETEREN OM HANDELINGEN TE ONTWIKKELEN. (Dutch)
21 December 2021
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Identifiers
E86D17000300006
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