ESF-BAMF German for the profession B2+ general vocational orientation (Q3463798)
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Project Q3463798 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ESF-BAMF German for the profession B2+ general vocational orientation |
Project Q3463798 in Germany |
Statements
106,906.39 Euro
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9 December 2016
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5 December 2017
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Volkshochschule Geesthacht gemeinnützige GmbH
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53°26'22.16"N, 10°22'57.68"E
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21502
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Im Deutschunterricht wird zum Ausgleich evt.unterschiedlicher Sprachvoraussetzungen oder Lerntempi bei Bedarf binnendifferenziert unterrichtet. In allen Kursphasen werden die TN mit grundbildenden Unterrichten in Mathematik und EDV sowie mit fachsprachlichen Anteilen als Basiskompetenz für den beruflichen (Wieder-)Einstieg parallel zum berufsbezogenen Deutschunterricht qualifiziert. Zusätzlich finden im Rahmen des Fachunterrichts sowohl Bewerbungstraining und Berufsorientierung statt als auch die Förderung wichtiger Schlüsselqualifikationen sowie persönlicher Kompetenzen. In der 2. Kursphase wird der Fachunterricht durch Betriebsbesichtigungen ergänzt. In der 3. Kursphase wird der berufsbezogene Deutschunterricht um die gezielte Vorbereitung auf die Deutschsprachprüfung erweitert. In der 4. Phase, während des 4-wöchigen Praktikums haben die TN Gelegenheit aktiv am Arbeitsleben teilzunehmen und das theoretisch Erlernte unmittelbar in der Praxis anzuwenden. Das Praktikum wird mit je 4 Arbeitstagen in Praktikumsbetrieben absolviert. Während dieser Praxisphase findet 1 x pro Woche ein Rückholtag als Lernertag zur Reflexion und zum Erfahrungsaustausch in der VHS statt. Im Anschluss an das Praktikum wird der berufsbezogene Sprachunterricht zur nachhaltigen Verfestigung und Implementierung der Sprachkompetenzen sowie zur Vorbereitung auf die abschließende Zertifikatsprüfung „telc Deutsch B2+“ in der 5. Phase fortgeführt. Diese Phase beinhaltet ebenfalls einen Auswertungstag, auf dem Stand und Perspektiven für und mit den TN erörtert werden. Die Ergebnisse werden in der TN-Akte dokumentiert. Während der gesamten Projektdauer und in allen Phasen steht den TN neben der Projektleitung und den Lehrkräften eine Sozialpädagogin zur Seite. Nach sechs Monaten führen die VHS Geesthacht eine TN-Befragung durch, mit der der Verbleib der TN erfragt und dokumentiert wird. (German)
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In German lessons, different language requirements or tempi are taught in different ways if necessary. In all phases of the course, the TNs are qualified as a basic competence for professional (re-)entry in parallel to vocational German instruction with basic education in mathematics and computer science as well as technical language shares. In addition, application training and career orientation as well as the promotion of key key qualifications as well as personal competences are also provided within the scope of the specialist teaching. In the 2nd edition. The course phase is supplemented by company visits. In the 3 rd. The course phase will be extended to include the targeted preparation for the German language exam. In the 4th phase, during the 4-week internship, the TN will have the opportunity to actively participate in working life and apply the theoretically learned directly in practice. The internship is completed with 4 working days each in internships. During this practical phase, 1 x per week takes place as a learning day for reflection and exchange of experiences in the VHS. After the internship, the job-related language lessons will be continued in the 5th phase for the sustainable consolidation and implementation of the language skills as well as to prepare for the final certificate examination “telc Deutsch B2+”. This phase also includes an evaluation day to discuss the state of play and prospects for and with the TNs. The results are documented in the TN file. Throughout the project and in all phases, the TN will be assisted by a social pedagogist alongside the project management and the teachers. After six months, the VHS Geesthacht conducts a TN survey to ask and document the whereabouts of the TN. (English)
16 November 2021
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Dans l’enseignement de l’allemand, des cours d’allemand sont enseignés de manière différenciée en cas de besoin, afin de compenser des conditions linguistiques différentes ou des conditions d’apprentissage différentes. À tous les stades du cours, les TN sont qualifiés comme compétences de base pour la (ré)insertion professionnelle parallèlement à l’enseignement professionnel de l’allemand. En outre, dans le cadre de l’enseignement technique, la formation à la demande et l’orientation professionnelle sont organisées, ainsi que la promotion de qualifications clés essentielles et de compétences personnelles. Dans la deuxième partie La phase du cours est complétée par des visites d’entreprise. Dans la troisième. La phase de cours est étendue à l’enseignement professionnel de l’allemand avec la préparation ciblée à l’examen de langue allemande. Au cours de la quatrième phase du stage de 4 semaines, les TN ont la possibilité de participer activement à la vie professionnelle et d’appliquer directement l’apprentissage théorique dans la pratique. Le stage est effectué avec 4 jours ouvrables dans des entreprises de stage. Au cours de cette phase pratique, une journée de retour a lieu 1 fois par semaine en tant que journée d’apprentissage pour la réflexion et l’échange d’expériences dans la SHV. À l’issue du stage, l’enseignement des langues professionnelles se poursuit dans la 5ème phase pour la consolidation et la mise en œuvre durables des compétences linguistiques ainsi que pour la préparation à l’examen de certificat final «telc Deutsch B2+». Cette phase comprend également une journée d’évaluation au cours de laquelle l’état d’avancement et les perspectives pour et avec les TN seront discutés. Les résultats sont consignés dans le dossier TN. Pendant toute la durée du projet et à tous les stades, les TN sont assistés par une pédagogie sociale à côté de la direction du projet et des enseignants. Au bout de six mois, les VHS Geesthacht effectuent une enquête sur les TN afin de demander et de documenter le maintien de la TN. (French)
8 December 2021
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In de Duitse lessen worden, indien nodig, verschillende taalvereisten of tempi op verschillende manieren onderwezen. In alle fasen van de cursus worden de TN’s gekwalificeerd als een basiscompetentie voor het (her)intreden van het beroep parallel aan het beroepsonderwijs Duits onderwijs met basisonderwijs in wiskunde en computerwetenschappen, evenals technische taaldelingen. Daarnaast worden in het kader van het gespecialiseerde onderwijs ook sollicitatie- en loopbaanoriëntatie en de bevordering van sleutelkwalificaties en persoonlijke competenties verstrekt. In de 2e editie. De cursusfase wordt aangevuld met bedrijfsbezoeken. In de 3e. De cursusfase wordt uitgebreid met de doelgerichte voorbereiding op het Duits-taalexamen. In de 4e fase zal het TN tijdens de 4-weekse stage de mogelijkheid hebben om actief deel te nemen aan het beroepsleven en de theoretisch geleerde direct in de praktijk toe te passen. De stage is afgerond met elk 4 werkdagen in stages. Tijdens deze praktische fase vindt 1 x per week plaats als een leerdag voor reflectie en uitwisseling van ervaringen in het VHS. Na de stage worden de werkgerelateerde taallessen voortgezet in de 5e fase voor de duurzame consolidatie en implementatie van de taalvaardigheden en ter voorbereiding op het eindexamen „telc Deutsch B2+”. Deze fase omvat ook een evaluatiedag om de stand van zaken en de vooruitzichten voor en met de TN’s te bespreken. De resultaten worden gedocumenteerd in het TN-bestand. Gedurende het hele project en in alle fasen wordt het TN bijgestaan door een sociaal pedagogist naast het projectmanagement en de docenten. Na zes maanden voert de VHS Geesthacht een TN-onderzoek uit om de verblijfplaats van het TN te vragen en te documenteren. (Dutch)
20 December 2021
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Schleswig-Holstein
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Identifiers
DE_TEMPORARY_ESF_60112
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