No label defined (Q4011340)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 21:54, 14 January 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in en: Setting new description)
Jump to navigation Jump to search
Project Q4011340 in Netherlands
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project Q4011340 in Netherlands

    Statements

    0 references
    50.0 percent
    0 references
    11 May 2017
    0 references
    11 May 2018
    0 references
    Envita Nijmegen
    0 references
    0 references
    0 references
    6551AD
    0 references
    "Envita Nijmegen staat voor een transformatie aangezien zij door een toekomstig probleem met betrekking tot het aantrekken van goed gekwalificeerd personeel, genoodzaakt zijn om hierop in te spelen. Daarnaast moet de leercultuur eraan bij gaan dragen dat de communicatielijnen korter en directer worden en medewerkers elkaar eerder aanspreken op ongewenst gedrag. De leercultuur moet er ook voor gaan zorgen dat ongewenst gedrag op de werkvloer verminderd wordt. Om deze transformatie en ontwikkeling te ondersteunen, is het volgende programma ontwikkeld: In fase 1 wordt een QuickScan functiecreatie gemaakt. Door deze QuickScan wordt een concreet beeld gegeven van de mogelijkheden tot herinrichten van taken en taken en functies waardoor hoger geschoold personeel beter kan worden ingezet voor werk waarvoor zij zijn opgeleid. In fase 2 wordt een PSO-traject uitgevoerd. Hier zal tijdens dit traject op ingezet worden. In fase 3 zullen de verbetermogelijkheden geborgd en geïmplementeerd worden. Om deze fase succesvol te laten verlopen, zullen ook een aantal verbeteringen in ogenschouw moeten worden genomen. Hierbij kan gedacht worden aan: inzicht in mogelijkheden en beperkingen, uitvraag naar instroom achtergrond, begeleidingskaarten en beoordelings- en functioneringsgesprekken. De 4e fase bestaat uit het verrichten van coaching en training onder leidinggevenden van Envita Almelo. In fase 5 zullen intervisiebijeenkomsten plaatsvinden waarbij collegas elkaar kunnen helpen om de werkprestaties te verbeteren. Tot slot zal in fase 6 een workshop SROI gegeven worden. Het uiteindelijke resultaat van het programma moet zijn dat Envita Nijmegen over beter gekwalificeerd personeel gaat beschikken en dat hoger geschoold personeel beter kan worden ingezet voor werk waarvoor zij zijn opgeleid. Envita Nijmegen staat voor een transformatie aangezien zij door een toekomstig probleem met betrekking tot het aantrekken van goed gekwalificeerd personeel, genoodzaakt zijn om hierop in te spelen. Om deze transformatie en ontwikkeling te ondersteunen, is het volgende programma ontwikkeld: In fase 1 wordt een QuickScan functiecreatie gemaakt. Door deze QuickScan wordt een concreet beeld gegeven van de mogelijkheden tot herinrichten van taken en taken en functies waardoor hoger geschoold personeel beter kan worden ingezet voor werk waarvoor zij zijn opgeleid. In fase 2 wordt een PSO-traject uitgevoerd. Hier zal tijdens dit traject op ingezet worden. In fase 3 zullen de verbetermogelijkheden geborgd en geïmplementeerd worden. Om deze fase succesvol te laten verlopen, zullen ook een aantal verbeteringen in ogenschouw moeten worden genomen. Hierbij kan gedacht worden aan: inzicht in mogelijkheden en beperkingen, uitvraag naar instroom achtergrond, begeleidingskaarten en beoordelings- en functioneringsgesprekken. De 4e fase bestaat uit het verrichten van coaching en training onder leidinggevenden van Envita Nijmegen. In fase 5 zullen intervisiebijeenkomsten plaatsvinden waarbij collegas elkaar kunnen helpen om de werkprestaties te verbeteren. Tot slot zal in fase 6 een workshop SROI gegeven worden. Het uiteindelijke resultaat van het programma moet zijn dat Envita Nijmegen over beter gekwalificeerd personeel gaat beschikken en dat hoger geschoold personeel beter kan worden ingezet voor werk waarvoor zij zijn opgeleid. Daarnaast zal naar verwachting de productiviteit van de medewerkers toenemen aangezien zij door middel van een leervoorkeurentest aan mogen geven hoe ze het liefst leren en zich willen ontwikkelen. " (Dutch)
    0 references

    Identifiers

    2017EUSF201306
    0 references