Support for pupils with GMP (Q20484)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q20484 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for pupils with GMP |
Project Q20484 in Czech Republic |
Statements
15,378,774.81 Czech koruna
0 references
18,092,676.25 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
28 February 2019
0 references
28 February 2019
0 references
Ústecký kraj
0 references
50°39'55.80"N, 14°1'17.54"E
0 references
40001
0 references
Projekt je zaměřen na podporu inkluzivního vzdělávání a rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání pro žáky vybraných základních škol v Ústeckém kraji. Hlavní zaměření se orientuje na žáky se SVP, žáky ohrožené školním neúspěchem a na vyrovnání příležitostí žáků se sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí to zvyšováním komunikativních kompetencí a kompetencí k učení. Dojde také k zapojení rodičů, širší veřejnosti a pedagogických pracovníků do problému inkluzivního vzdělávání. (Czech)
0 references
The project is aimed at promoting inclusive education and equal access to quality education for pupils of selected primary schools in the Ústí Region. The main focus is on pupils with the GMP, pupils at risk of school failure and on equalising the opportunities of pupils with a socially disadvantaged and culturally different environment by increasing communicative competences and competences for learning. It will also involve parents, the wider public and pedagogical workers in the problem of inclusive education. (English)
22 October 2020
0 references
Le projet vise à promouvoir l’éducation inclusive et l’égalité d’accès à une éducation de qualité pour les élèves de certaines écoles primaires de la région d’Ústí nad Labem. L’accent est mis principalement sur les élèves atteints de BPF, les élèves exposés au risque d’échec scolaire et sur l’égalisation des chances des élèves ayant des environnements socialement défavorisés et culturellement différents en augmentant les compétences et les compétences d’apprentissage en matière de communication. Les parents, le grand public et le personnel enseignant participeront également à la question de l’éducation inclusive. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, inklusive Bildung und gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung für Schüler ausgewählter Grundschulen in der Region Ústí nad Labem zu fördern. Der Schwerpunkt liegt auf Schülern mit GMP, Schülern, die von Schulversagen bedroht sind, und auf die Chancengleichheit von Schülern mit sozial benachteiligten und kulturell unterschiedlichen Umgebungen durch die Erhöhung der kommunikativen Kompetenzen und Kompetenzen für das Lernen. Auch die Eltern, die breite Öffentlichkeit und das Lehrpersonal werden an der Frage der inklusiven Bildung beteiligt sein. (German)
2 December 2021
0 references
Het project is gericht op de bevordering van inclusief onderwijs en gelijke toegang tot kwaliteitsonderwijs voor leerlingen van geselecteerde basisscholen in de regio Ústí nad Labem. De nadruk ligt vooral op leerlingen met een GMP, leerlingen die het risico lopen te mislukken op school en op het gelijkmaken van de kansen van leerlingen met sociaal achtergestelde en cultureel verschillende omgevingen door het vergroten van de communicatieve competenties en competenties voor leren. Ouders, het bredere publiek en onderwijzend personeel zullen ook betrokken worden bij de kwestie van inclusief onderwijs. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto mira a promuovere un'istruzione inclusiva e la parità di accesso a un'istruzione di qualità per gli alunni di scuole elementari selezionate nella regione di Ústí nad Labem. L'attenzione principale è rivolta agli alunni con GMP, agli alunni a rischio di insuccesso scolastico e a parità di opportunità per gli alunni con ambienti socialmente svantaggiati e culturalmente diversi, aumentando le competenze comunicative e le competenze per l'apprendimento. Anche i genitori, il pubblico in generale e il personale docente saranno coinvolti nella questione dell'istruzione inclusiva. (Italian)
14 January 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000171
0 references