COUNT (Q1999701)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q1999701 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | COUNT |
Project Q1999701 in Italy |
Statements
35,568.0 Euro
0 references
71,136.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
FONDAZIONE SAN GIROLAMO EMILIANI
0 references
41°43'14.56"N, 12°40'16.86"E
0 references
IL PROGETTO DI ASSISTENZA SPECIALISTICA 'COUNT ME' SI RIVOLGE AGLI ALLIEVI CON DISABILITà IN POSSESSO DEL VERBALE DI ACCERTAMENTO HANDICAP L.104 O AGLI ALLIEVI IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO ED Ê PARTE FONDAMENTALE DEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO E *individuo* E SOCIALE. IL DIRITTO ALL'ISTRUZIONE SI GARANTISCE NON SOLO MEDIANTE L'APPRENDIMENTO FORMALE MA ANCHE GRAZIE AD UN PROCESSO EDUCATIVO GLOBALE CHE PERMETTA LA PIENA FORMAZIONE DELLA PERSONALITà DELL'ALUNNO. L'ASSISTENTE EDUCATIVO S'INSERISCE NEL PROGETTO PERSONALIZZATO DELL'ALLIEVO, PRIVILEGIANDO GLI ASPETTI STRETTAMENTE EDUCATIVI E LAVORANDO IN COLLEGAMENTO CON TUTTI GLI ATTORI CHIAMATI A GARANTIRE L'INTEGRAZIONE DELLO STESSO: I DOCENTI DEL CENTRO DI FORMAZIONE, LA PEDAGOGISTA, LE FIGURE PROFESSIONALI ESTERNE ALLA STRUTTURA SCOLASTICA..OBIETTIVIIL CENTRO DI FORMAZIONE, ATTRAVERSO IL SERVIZIO, SI PROPONE IL RAGGIUNGIMENTO DEI SEGUENTI OBIETTIVI: ASSICURARE L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE FACILITARE LA FREQUENZA, L'INSERIMENTO (Italian)
0 references
The PROJECT OF SPECIALISED SPECIALITIES ‘COUNT ME’ SI RIVOLGE SALLERIA WITH DISABILITITS ON THE MINUTES OF ACETMENT OF ACCEPTATION HANDCAP L.104 OR ALLIEs ON THE SITUATION OF SVILITIES AND Ê PART FONAIN OF THE PROCESS AND * AND SOCIAL AND SOCIAL AND SOCIAL COMMITTEE THE RIGHT TO EDUCATION IS ENSURED NOT ONLY THROUGH FORMAL LEARNING BUT ALSO THROUGH A COMPREHENSIVE EDUCATIONAL PROCESS THAT ALLOWS THE PUPIL TO BE FULLY TRAINED. THE EDUCATIONAL ASSISTANT ‘’ IS PART OF THE PUPIL’S PERSONALISED PROJECT, GIVING PRIORITY TO PURELY EDUCATIONAL ASPECTS AND WORKING IN CONJUNCTION WITH ALL THE ACTORS RESPONSIBLE FOR INTEGRATION OF THE PUPIL: TEACHERS AT THE TRAINING CENTRE, THE TEACHER, THE PROFESSIONALS OUTSIDE THE SCHOOL SYSTEM, AND THE TRAINING CENTRE, THROUGH THE SERVICE, AIMS TO ACHIEVE THE FOLLOWING OBJECTIVES: ENSURING SCHOOL AND SOCIAL INTEGRATION FACILITATE ATTENDANCE, INTEGRATION (English)
0 references
Le PROJET D’ASSISTANCE Spécialiste «COUNT ME» revient à toutes les personnes handicapées en présence du HANDICAP VERBAL L.104 OU ALLIALS IN SVANTAGGIO SITUATION ET š PARTIE FONDAMENTALE DU PROCESSING APPRENDANT et *individuel* et SOCIAL. LE DROIT À L’ÉDUCATION EST GARANTI NON SEULEMENT PAR L’APPRENTISSAGE FORMEL, MAIS AUSSI PAR UN PROCESSUS ÉDUCATIF COMPLET QUI PERMET LA PLEINE FORMATION DE LA PERSONNALITÉ DE L’ÉLÈVE. L’ASSISTANT PÉDAGOGIQUE FAIT PARTIE DU PROJET PERSONNALISÉ DE L’ÉTUDIANT, DONNANT LA PRIORITÉ AUX ASPECTS STRICTEMENT ÉDUCATIFS ET TRAVAILLANT EN LIAISON AVEC TOUS LES ACTEURS APPELÉS À ASSURER L’INTÉGRATION DE L’ÉTUDIANT: LES ENSEIGNANTS DU CENTRE DE FORMATION, LE PÉDAGOGUE, LES PERSONNALITÉS PROFESSIONNELLES EN DEHORS DE LA STRUCTURE SCOLAIRE..OBJECTIVESLE CENTRE DE FORMATION, PAR L’INTERMÉDIAIRE DU SERVICE, VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS: VEILLER À CE QUE L’ÉCOLE ET L’INTÉGRATION SOCIALE FACILITENT LA FRÉQUENTATION ET L’INTÉGRATION (French)
14 December 2021
0 references
De speciale ASSISTANCE PROJECT „COUNT ME” keert terug naar al degenen met een handicap in aanwezigheid van de HANDICAP VERBAL L.104 OF ALLIALS IN SVANTAGGIO SITUATION EN š FONDAMENTAL PARTE VAN APPRENDING PROCESSING en *individueel* en SOCIAAL. HET RECHT OP ONDERWIJS WORDT NIET ALLEEN GEWAARBORGD DOOR FORMEEL LEREN, MAAR OOK DOOR MIDDEL VAN EEN UITGEBREID ONDERWIJSPROCES DAT DE VOLLEDIGE VORMING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE LEERLING MOGELIJK MAAKT. DE ONDERWIJSASSISTENT MAAKT DEEL UIT VAN HET GEPERSONALISEERDE PROJECT VAN DE STUDENT, WAARBIJ PRIORITEIT WORDT GEGEVEN AAN STRIKT ONDERWIJSASPECTEN EN IN SAMENWERKING MET ALLE ACTOREN DIE WORDEN OPGEROEPEN OM DE INTEGRATIE VAN DE STUDENT TE WAARBORGEN: DE DOCENTEN VAN HET OPLEIDINGSCENTRUM, DE PEDAGOGIST, DE BEROEPSFIGUREN BUITEN DE SCHOOLSTRUCTUUR..OBJECTIVESHET OPLEIDINGSCENTRUM BEOOGT VIA DE DIENST DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN: ZORGEN VOOR SCHOOL- EN SOCIALE INTEGRATIE VERGEMAKKELIJKEN AANWEZIGHEID, INTEGRATIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
F74J18000160009
0 references