New classrooms for Z Spi ská Nová Ves (Q3102377)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3102377 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New classrooms for Z Spi ská Nová Ves |
Project Q3102377 in Slovakia |
Statements
109,361.97 Euro
0 references
128,661.14 Euro
0 references
0.85 percent
0 references
1 February 2019
0 references
1 December 2019
0 references
Ministerstvo vnútra Slovenskej republiky
0 references
48°8'54.96"N, 17°6'27.90"E
0 references
V tomto projekte sa uchádzame o zriadenie jazykovej učebne, zriadenie kolskej kninice, polytechnickej učebne a IKT učebne. Hoci kolskú kninicu máme, potrebovali by sme ju revitalizova a doplni kniným fondom, aby sme ju mohli viac vyuíva vo vyučovacom procese. Učebňa polytechniky, biologická učebňa a jazyková učebňa nám na kole chýba.Hlavným ciežom náho projektu je zlepenie výsledkov naich iakov v medzinárodnom, ako aj národnom meraní dosiahnutých vedomostí a ich úspenosti na trhu práce. Zámerom je taktie rozvoj materiálno-technického vybavenia naej základnej koly z hžadiska jej funkcie ako centra celoivotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnos a poskytovatežom celoivotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoivotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci IROP a náho projektu zameraná na budovanie a rekontrukciu odborných učební a to konkrétne: jazykovej učebne, kolskej kninice, polytechnickej učebne a IKT učebne pre iakov naej základnej koly.Stanovený celkový ciež projektu, súvisí so pecifickým ciežom zodpovedajúcim príslunej prioritnej osi Zlepenie kžúčových kompetencií iakov základných kôl a s globálnym ciežom IROP ako aj s vybraným tematickým ciežom výzvy a investičnou prioritu. Hlavný ciež projektu súvisí so pecifickým ciežom 2.2.2 - Zlepenie kžúčových kompetencií iakov základných kôl, prioritnej osi č. 2 - źahí prístup k efektívnym a kvalitnejím verejným slubám ako aj s globálnym ciežom IROP, ktorým je: prispie k zlepeniu kvality ivota a zabezpeči udratežné poskytovanie verejných sluieb s dopadom na vyváený a udratežný územný rozvoj, hospodársku, územnú a sociálnu súdrnos regiónov, miest a obcí. Hlavný ciež projektu súvisí aj s tematickým ciežom č. 10 - Investovanie do vzdelania, zručností a celoivotného vzdelávania. Tematický ciež č. 10 zameraný na rozvoj vzdelávania na kadom jeho stupni (predprimárne, primárne, stredné a celoivotné vzdelávanie). Hlavným ciežom podpory je vytvori podmienky pre kvalitné vzdelávanie, a tým zlepi kvalitu ivota obyvatežstva. Ciežovou skupinou tematického cieža sú deti, iaci v procese vzdelávania. Zároveň hlavný ciež projektu súvisí aj s investičnou prioritou č. 2.2: Investovanie do vzdelania, kolení a odbornej prípravy, zručností a celoivotného vzdelávania prostredníctvom vývoja vzdelávacej a výcvikovej infratruktúry.Stanovený celkový ciež projektu, súvisí so pecifickým ciežom zodpovedajúcim príslunej prioritnej osi Zlepenie kžúčových kompetencií iakov základných kôl a s globálnym ciežom IROP ako aj s vybraným tematickým ciežom výzvy a investičnou prioritu. Hlavným ciežom projektu je zvýenie kvality vzdelávania odborných predmetov modernizáciou a vybavením odborných učební na základnej kole.pecifické ciele projektu:obstaranie prírodovedných učební,obstaranie jazykových učební na výučbu slovenského jazyka a cudzích jazykov, vrátane slovenského jazyka pre osoby vyrastajúce v inom jazykovom prostredí,obstaranie kolskej kninice,obstaranie IKT učebne. Realizáciou projektu bude zabezpečená modernizácia materiálno-technického vybavenia základnej koly z hžadiska jej funkcie ako centra celoivotného vzdelávania a jej sprístupnenie (podporených učební) pre verejnos a poskytovatežom celoivotného vzdelávania v súlade so zákonom č. 568/2009 o celoivotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Podpora základného vzdelávania bude preto v rámci IROP a predkladaného projektového zámeru zacielená na modernizáciu a rekontrukciu odborných učební a to konkrétne: učebne biochémie, v rámci projektu bude zriadená aj jazyková učebňa, kolská kninica a IKT učebňa. Súčasou učební budú aj plnohodnotne vybavené pracoviská učiteža. Naplnenie ciežov bude dosahované realizáciou tyroch hlavných aktivít projektu:Zriadenie novej jazykovej učebne pre Z Spiská Nová VesZriadenie kolskej kninice pre Z Spiská Nová VesZriadenie polytechnickej učebne pre Z Spiská Nová VesZriadenie IKT učebne pre Z Spiská Nová Ves a podpornými aktivitami:Informovanie a komunikáciaRiadenie projektu Stanovený celkový ciež projektu, súvisí so pecifickým ciežom zodpovedajúcim príslunej prioritnej osi Zlepenie kžúčových kompetencií iakov základných kôl a s globálnym ciežom IROP ako aj s vybraným tematickým ciežom výzvy a investičnou prioritu. Miestom realizácie projektu je: Spojená kola, J. Fabiniho 3, 052 01 Spiská Nová Ves.Realizáciou aktivít projektu budú naplnené uvedené meratežné ukazovatele projektu:P0069 Kapacita podporenej kolskej infratruktúry základných kôlP0297 Počet podporených kninícP0319 Počet podporených učební IKTP0320 Počet podporených učební jazykovýchP0321 Počet podporených učební prírodovednýchP0327 Počet podporených základných kôl Predkladaný projekt je v súlade s Regionálnou integrovanou územnou stratégiou Koického kraja na roky 2014 2020 a Integrovanou územnou stratégiou udra (Slovak)
0 references
In this project we apply for the establishment of a language classroom, the establishment of a school library, a polytechnic classroom and an ICT classroom. Although we have a school library, we would need to revitalise it and complete it with a book fund so that we can use it more in the teaching process. Polytechnic classroom, biological classroom and language classroom are missing. The main goal of our project is to improve the results of our students in international as well as national measurement of achieved knowledge and their success in the labour market. The aim is also to develop the material and technical equipment of our elementary school from the point of view of its function as a centre of life-long education and its accessibility (supported classrooms) to public and life-long education providers in accordance with Act No 568/2009 on life-long education and amending certain acts. Support for primary education will therefore be aimed at building and reconstructing vocational classrooms in the framework of IROP and our project, namely: language classroom, school library, polytechnic classroom and ICT classroom for our primary school.The established overall objective of the project is related to the specific objective corresponding to the relevant priority axis Improving key competences of basic rounds and with the overall IROP target as well as the selected thematic objective of the call and investment priority. The main objective of the project is related to specific objective 2.2.2 – Improving key competences of elementary rounds, Priority Axis 2 – Enhanced access to effective and high-quality public commitments as well as the IROP’s global objective of: it will contribute to improving the quality of life and ensure that public services with an impact on well-balanced and breathtaking territorial development, economic, territorial and social justice of regions, cities and municipalities are provided. The main objective of the project is also related to thematic objective 10 – Investing in education, skills and life-long learning. Thematic Objective 10 aimed at developing education at each level (pre-primary, primary, secondary and life-long education). The main objective of the support is to create conditions for quality education and thus to impair the quality of life of the population. The main group of thematic objectives are children in the process of education. At the same time, the main objective of the project is also related to investment priority 2.2: Investing in education, training and training, skills and life-long learning through the development of education and training infrastructure.The established overall objective of the project is related to the specific objective of the corresponding relevant priority axis Improvement of key competences of basic rounds and to the overall objective of IROP as well as the selected thematic objective of the challenge and investment priority. The main objective of the project is to improve the quality of education of professional subjects by modernising and equipping professional classrooms at the basic round. Specific objectives of projektu:obstaranie science classrooms, acquisition of language classes for teaching Slovak language and foreign languages, including the Slovak language for people growing up in a different language environment, procuring the school library, procuring ICT classrooms. The implementation of the project will ensure the modernisation of the material and technical equipment of the elementary school from the point of view of its function as a centre of life-long education and its accessibility (supported classrooms) for public and life-long education providers in accordance with Act No 568/2009 on life-long education and amending certain acts. Support for primary education will therefore be aimed at modernising and reconstructing vocational classrooms within the IROP and the present project plan, namely: biochemistry classrooms, as part of the project will also be established language classroom, school library and ICT classroom. At the time of the classrooms will also be fully equipped workplaces. The realisation of the objectives will be achieved through the implementation of four main activities projektu:Zriadenie of a new language classroom for Z Spiská Nová VesEstablishment of the school library for Spiská Nová VesEstablishment of a polytechnical classroom for Spiská Nová VesThe establishment of ICT classrooms for Spiská Nová Ves and supporting aktivitami:Informovanie and communicationProject management Set the overall objective of the project, it is linked to the specific objective of the corresponding priority axis ‘Improving key competences of core rounds’ and to the IROP’s global objective, as well as the selected thematic objective of the challenge and investment priority. (English)
15 September 2021
0 references
Identifiers
302021K166
0 references