No label defined (Q110442)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,531,077.26 zloty
0 references
1,913,846.58 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2018
0 references
MIASTO I GMINA PILAWA
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost rozwoju kompetencji kluczowych, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej, przedsiębiorczości) i umiejętności niezbędnych na rynku pracy min 80 % uczniów: 547 uczniów w tym 304 dziewczynek poprzez dostęp do wysokiej jakości oferty kształcenia ogólnokształcącego. Wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych jest dla szkoły konieczne aby zmniejszyć dystans w zakresie osiągnięć uczniów w porównaniu do najlepszych w skali regionu. Grupę docelową stanowi 681 uczniów (381DZ,300CH) w tym 309 uczniów (145DZ,164CH) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz 39 uczniów (20Dz, 19CH) z niepełnosprawnościami z terenów wiejsko-miejskich, którzy wymagają wsparcia, oraz nauczycieli tych szkół, którzy biorą udział w zajęciach w ilości: 117 nauczycieli w tym 104 K. Zadania w projekcie będą realizowane od 01.09.2016 do 30.06.2018. Wskaźnik planowany do osiągnięcia to: 80% uczniów: 547 ucz. w tym (284 dz), u których nastąpi podniesienie szans edukacyjnych w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, 80% nauczycieli 95 n-li (85K) którzy nabyli kompetencje. Miejscem realizacji projektu są szkoły w których zrekrutowani zostali uczniowie czyli: SP w Gocławiu, SP i Gimnazjum w Pilawie oraz SP w Puznówce, Sp i Gimnazjum w Trąbkach. Projekt realizuje wszystkie typy operacji. Projekt ma na celu działania zmierzające do organizacji dodatkowych zajęć pozwalających na rozwój zainteresowań i kompetencji kluczowych (tj. technologii informacyjnej, matematyczno –przyrodniczej, języków obcych, nauczania eksperymentalnego), uatrakcyjnienia form kształcenia kompetencji kluczowych poprzez wprowadzenie nowych technik i metod oraz nowych technologii, lepszy dostęp do wysokiej jakości usług edukacyjnych poprzez: wzrost szans edukacyjnych uczniów z problemami edukacyjnymi w tym uczniów z niepełnosprawnościami. (Polish)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3807/15
0 references