No label defined (Q455941)
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Project in Italy financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
21,636.0 Euro
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21,636.0 Euro
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100.0 percent
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12 February 2018
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22 July 2019
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31 August 2019
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OSIMO "CAIO GIULIO CESARE"
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IL NOSTRO INTENTO SI PU RACCHIUDERE IN UNA FRASE SEMPLICE MA SIGNIFICATIVA STAR BENE A SCUOLA.COMPITO DELLA SCUOLA DI CREARE UN AMBIENTE ACCOGLIENTE E DI SUPPORTO PROMUOVERE LATTIVA PARTECIPAZIONE DI TUTTI I BAMBINI AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO FAVORIRE LACQUISIZIONE DI COMPETENZE COLLABORATIVE PROMUOVERE CULTURE POLITICHE E PRATICHE INCLUSIVE ATTRAVERSO UNA PI STRETTA COLLABORAZIONE FRA TUTTE LE COMPONENTI DELLA COMUNIT EDUCANTE.OBIETTIVO PRINCIPALE LA RIDUZIONE DELLE BARRIERE ARCHITETTONICHE CHE LIMITANO LAPPRENDIMENTO E LA PARTECIPAZIONE SOCIALE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI FACILITATORI QUALI UN AMBIENTE LUDICO CHE FAVORISCA LA MOTIVAZIONE E CHE STIMOLI GLI ASPETTI POSITIVI DELLO STARE A SCUOLA.UN PROGETTO DI DIDATTICA INTEGRATIVA E INNOVATIVA CHE ATTRAVERSO IL PROLUNGAMENTO DELLORARIO SCOLASTICO FINALIZZATO ALLA PREVENZIONE E AL CONTRASTO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E ALLAUMENTO DEL LIVELLO DELLE COMPETENZE DI BASE. (Italian)
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WE CAN TRY TO SET OUT IN A SIMPLE BUT MEANINGFUL SENTENCE IN SCUOLA.WELCOMING THE SCHOOL TO CREATE A WELCOMING AND SUPPORTIVE ENVIRONMENT IN ORDER TO ENCOURAGE THE PARTICIPATION OF ALL CHILDREN IN THE LEARNING PROCESS IN ORDER TO ENCOURAGE THE INVOLVEMENT OF ALL CHILDREN IN THE LEARNING PROCESS BY PROMOTING POLICY CULTURES AND INCLUSIVE PRACTICES THROUGH A CLOSE COOPERATION BETWEEN ALL THE CONSTITUENT PARTS OF THE COMMUNITY AND THE MAIN OBJECTIVE OF REDUCING ARCHITECTURAL BARRIERS THAT LIMIT LEARNING AND SOCIAL PARTICIPATION THROUGH THE USE OF FACILITATORS SUCH AS A PLAYFUL ENVIRONMENT CONDUCIVE TO MOTIVATION AND STIMULATING THE POSITIVE ASPECTS OF BEING A SCUOLA.UN PROJECT OF INTEGRATIVE AND INNOVATIVE TEACHING THAT, THROUGH THE EXTENSION OF SCHOOL HOURS, AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY SCHOOL LEAVING AND INCREASING THE LEVEL OF BASIC SKILLS. (English)
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Identifiers
G87I17000300007
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