Key competences of students in Gmina Pilawa (Q110442)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences of students in Gmina Pilawa |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,531,077.26 zloty
0 references
1,913,846.58 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2018
0 references
MIASTO I GMINA PILAWA
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost rozwoju kompetencji kluczowych, właściwych postaw (kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej, przedsiębiorczości) i umiejętności niezbędnych na rynku pracy min 80 % uczniów: 547 uczniów w tym 304 dziewczynek poprzez dostęp do wysokiej jakości oferty kształcenia ogólnokształcącego. Wyrównanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych jest dla szkoły konieczne aby zmniejszyć dystans w zakresie osiągnięć uczniów w porównaniu do najlepszych w skali regionu. Grupę docelową stanowi 681 uczniów (381DZ,300CH) w tym 309 uczniów (145DZ,164CH) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz 39 uczniów (20Dz, 19CH) z niepełnosprawnościami z terenów wiejsko-miejskich, którzy wymagają wsparcia, oraz nauczycieli tych szkół, którzy biorą udział w zajęciach w ilości: 117 nauczycieli w tym 104 K. Zadania w projekcie będą realizowane od 01.09.2016 do 30.06.2018. Wskaźnik planowany do osiągnięcia to: 80% uczniów: 547 ucz. w tym (284 dz), u których nastąpi podniesienie szans edukacyjnych w zakresie rozwoju kompetencji kluczowych, 80% nauczycieli 95 n-li (85K) którzy nabyli kompetencje. Miejscem realizacji projektu są szkoły w których zrekrutowani zostali uczniowie czyli: SP w Gocławiu, SP i Gimnazjum w Pilawie oraz SP w Puznówce, Sp i Gimnazjum w Trąbkach. Projekt realizuje wszystkie typy operacji. Projekt ma na celu działania zmierzające do organizacji dodatkowych zajęć pozwalających na rozwój zainteresowań i kompetencji kluczowych (tj. technologii informacyjnej, matematyczno –przyrodniczej, języków obcych, nauczania eksperymentalnego), uatrakcyjnienia form kształcenia kompetencji kluczowych poprzez wprowadzenie nowych technik i metod oraz nowych technologii, lepszy dostęp do wysokiej jakości usług edukacyjnych poprzez: wzrost szans edukacyjnych uczniów z problemami edukacyjnymi w tym uczniów z niepełnosprawnościami. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to increase the development of key competences, the right attitudes (creativity, innovation, teamwork, entrepreneurship) and the skills needed in the labour market, 80 % of students: 547 students of these 304 girls through access to high quality general education. The equalisation of educational attainment and the reduction of disparities in educational attainment are necessary for the school to bridge the gap in terms of pupils’ performance compared to the best in the region. The target group is 681 students (381Dz, 300CH) including 309 students (145Dz, 164CH) with special needs and 39 students (20Dz, 19CH) with urban and urban disabilities who require support, as well as teachers of those schools who are involved in activities in quantities: 117 teachers including 104 K. Tasks in the project will be implemented from 01.09.2016 to 30.06.2018. The indicator planned to be achieved is: 80 % of students: 547 students, of whom 284 will increase their education opportunities for the development of key competences, 80 % of the teachers who have acquired competence. The place of execution of the project is the schools from which the pupils were recruited, namely: SP in GcAward, SP and Gimnatzum in Pilawa and SP in Pużek, Sp and Gimnazjum at Trąbki. The project is implementing all types of operations. The aim of the project is to organise additional activities for the development of key competences and key competences (i.e. information technology, maths and science, foreign languages, experimental teaching), making the learning of key competences more attractive through the introduction of new techniques and methods and new technologies, better access to quality educational services by: increasing educational opportunities for students with educational problems, including students with disabilities. (English)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-3807/15
0 references