No label defined (Q339597)
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Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
54,684.0 Euro
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54,684.0 Euro
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100.0 percent
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20 October 2017
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31 August 2018
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LICEO CLASS/SC. "EUCLIDE" CAGLIARI
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39°13'1.02"N, 9°6'46.26"E
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IL PROGETTO SI COMPONE DI SETTE MODULI DUE ATTINENTI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DUE RELATIVI ALLAREA SPORT E ATTIVIT MOTORIA ALTRI TRE ATTINENTI ALLARTE AL TEATRO E ALLA MUSICA.LA DIVERSIFICAZIONE TEMATICA RISPONDE ALLESIGENZA DI UN AMPLIAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA IN TERMINI QUALITATIVI FUNZIONALE AD UNA DIDATTICA DECLINATA AL RISPETTO E ALLA VALORIZZAZIONE DEI DIVERSI STILI COGNITIVI E DI APPRENDIMENTO. PUR NELLA LORO DIVERSIT I SINGOLI MODULI RISULTANO COESI SIA NELLE FINALIT COMUNI RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO SOSTEGNO AGLI ALUNNI CHE PRESENTANO FRAGILIT CHE NEI METODI INFORMALI LAVORI DI GRUPPO INTERVENTI IN SITUAZIONE LEARNING BY DOING. I DUE MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE RISOLVIAMO PROBLEMI E I CAN SPEAK SHAKESPEARE SONO SPECIFICAMENTE RIFERITI ALLAPPROFONDIMENTO DELLE COMPETENZE PER STUDENTI CHE HANNO DIFFICOLT NELLAPPRENDIMENTO. TALI INTERVENTI SI CONFIGURANO COME ATTIVIT DI RINFORZO DEL CURRICOLO MEDIANTE UNA METODOLOGIA LABORATORIAL (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF SEVEN MODULES RELATED TO THE ENHANCEMENT OF THE CORE COMPETENCIES OF TWO OTHER THREE ALLATEN AREAS FOR THE THEATRE AND MUSCA.LA THEMATIC DIVERSIFICATION RESPONDS TO THE NEED FOR A WIDENING OF THE TRAINING OFFER IN QUALITATIVE TERMS IN A WAY THAT IS GEARED TO THE RESPECT AND VALORISATION OF THE DIFFERENT COGNITIVE AND LEARNING STYLES. ALTHOUGH THEY ARE DIFFERENT, THE INDIVIDUAL MODULES ARE COESI IN THE COMMON FINIT REDUCTION OF THE EDUCATIONAL FAILURE IN SUPPORT OF PUPILS WITH FRAGILIT, AS WELL AS IN INFORMAL WORKING METHODS OF GROUP INTERVENTIONS IN A SITUATION OF LEARNING BY DOING. THE TWO MODULES TO ENHANCE BASIC SKILLS RESOLVE PROBLEMS AND CAN SAK SHAKESPEARE ARE SPECIFICALLY RELATED TO THE SKILLS FOR STUDENTS WHO HAVE DIFFICULTY IN LEARNING. THESE MEASURES ARE CARRIED OUT AS ACTIVIT (Y/IES) IN THE CURRICULUM BY MEANS OF A LABORATORIAL METHODOLOGY. (English)
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Identifiers
E29G17000850006
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