I'LL PUT A LIKE AT MY SCHOOL. (Q334519)
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Project Q334519 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I'LL PUT A LIKE AT MY SCHOOL. |
Project Q334519 in Italy |
Statements
51,565.8 Euro
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51,565.8 Euro
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100.0 percent
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20 October 2017
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28 November 2018
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I.I.S.S. "LUIGI EINAUDI"
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40°24'6.59"N, 17°38'0.64"E
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MOLTI ALUNNI DEL NOSTRO ISTITUTO COME EMERGE ANCHE DALLA LETTURA DEI RISULTATI DELLE PROVE INVALSI DEGLI SCORSI ANNI SONO COMPLETAMENTE PRIVI NEL LORO AMBIENTE DI PROVENIENZA DI STIMOLI E STRUTTURE CULTURALI DI BASE QUANDO NON RISENTONO DI SITUAZIONI CRITICHE A LIVELLO ECONOMICO AFFETTIVO E RELAZIONALE CHE INDUBBIAMENTE INFLUISCONO SUL LIVELLO PERSONALE DI AUTOSTIMA . MOLTI DEI NOSTRI ALUNNI APPAIONO DISORIENTATI E PRIVI DI STRUMENTI IDONEI A FRONTEGGIARE LE MOLTEPLICI RICHIESTE DI TIPO RELAZIONALE E COMUNICATIVO PROPRIE DEL BIENNIO TECNICO E PROFESSIONALE CARATTERIZZATO DA UN NUMERO RILEVANTE DI DISCIPLINE. NE CONSEGUONO BASSI LIVELLI DI APPRENDIMENTO SOPRATTUTTO NEL CASO IN CUI GLI ALUNNI SONO SPROVVISTI DI SUPPORTI MOTIVAZIONALI CULTURALI E STRUTTURALI SU CUI FARE AFFIDAMENTO IN CASO DI BISOGNO. DINAMICHE MOLTO SIMILI SONO ALLA BASE DELLINSUCCESSO SCOLASTICO DI MOLTI ALUNNI CHE SPESSO PORTANO ALLABBANDONO.LAPERTURA POMERIDIANA DELLA SCUOLA CON ATTIVIT DIDATTICHE APPARENTEMENTE LUD (Italian)
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MANY PUPILS OF OUR INSTITUTE, AS CAN ALSO BE SEEN FROM THE READING OF THE RESULTS OF THE TESTS IN RECENT YEARS, ARE COMPLETELY DEPRIVED IN THEIR ENVIRONMENT OF ORIGIN OF BASIC CULTURAL STIMULI AND STRUCTURES WHEN THEY ARE NOT AFFECTED BY CRITICAL SITUATIONS AT THE EMOTIONAL AND RELATIONAL ECONOMIC LEVEL THAT UNDOUBTEDLY AFFECT THE PERSONAL LEVEL OF SELF-ESTEEM. MANY OF OUR PUPILS APPEAR DISORIENTED AND DEVOID OF APPROPRIATE TOOLS TO MEET THE MANY DEMANDS OF RELATIONAL AND COMMUNICATIVE TYPE TYPICAL OF THE TECHNICAL AND PROFESSIONAL TWO-YEAR PERIOD CHARACTERISED BY A SIGNIFICANT NUMBER OF DISCIPLINES. THIS RESULTS IN LOW LEVELS OF LEARNING, ESPECIALLY WHERE PUPILS HAVE NO CULTURAL AND STRUCTURAL MOTIVATIONAL SUPPORT TO RELY ON IN CASE OF NEED. VERY SIMILAR DYNAMICS ARE AT THE BASIS OF THE SCHOOL DELLINSUCCESSO OF MANY PUPILS WHO OFTEN BRING ALABBANDONO.THE AFTERNOON LAPERTURE OF THE SCHOOL WITH APPARENTLY LUD EDUCATIONAL ACTIVITIES (English)
6 November 2020
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Identifiers
F84C16000010007
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