Development of professional education in the Academic Technique as a response to the needs of the local labour market of the TSL and IT industries. (Q97739)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 09:20, 29 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
Jump to navigation Jump to search
Project Q97739 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Development of professional education in the Academic Technique as a response to the needs of the local labour market of the TSL and IT industries.
Project Q97739 in Poland

    Statements

    0 references
    231,316.87 zloty
    0 references
    55,516.05 Euro
    13 January 2020
    0 references
    272,137.5 zloty
    0 references
    65,313.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 November 2017
    0 references
    30 April 2019
    0 references
    MIĘDZYNARODOWA WYŻSZA SZKOŁA LOGISTYKI I TRANSPORTU WE WROCŁAWIU
    0 references
    0 references
    Projekt „Rozwój edukacji zawodowej w Technikum Akademickim odpowiedzią na potrzeby lokalnego rynku pracy branży TSL oraz IT", zakłada zwiększenie szans na zatrudnienie 30 uczniów i uczennic (3K i 27M) Technikum Akademickiego we Wrocławiu, kórego organem prowadzącyjm jest niepubliczna Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu we Wrocławiu. Projekt realizowany od 1.11.2017 r. do 30.04.2019 r.Poprawa efektywności kształcenia zaw., zwiększenie kompetencji zaw. związanych z branżą TSL oraz IT, nabycie dośw.zaw.,"szyte na miarę” formy wsparcia zaplanowane w projekcie (ind.i gr. doradztwo zaw. z udziałem pracodawców, pośrednictwo pracy),staże zaw. realizowane we współpracy z Partnerem społecznym -Polską Unią Transportu oraz doposażenie warsztatów logistycznych i informatycznych to odpowiedź na zdiagnozowane potrzeby uczniów Szkoły.Powyższe wsparcie stanowić będzie jedynie uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez Szkołę. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji projektu przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzających rozpoczęcie realizacji projektu (średniomiesięcznie).Zdefiniowano zadania uwzględniające model szkolenie-staż-praca wypracowany w ramach PIW EQUAL:? indywidualna diagnoza sytuacji na rynku pracy, predyspozycji zawodowych i kierunków rozwoju, poradnictwo zawodowe, pośrednictwo pracy, których efektem będą IPD (aktualizowane na każdym etapie uczestnictwa w projekcie), oferty pracy;? szkolenia, których efektem będą zwiększone kompetencje i umiejętności zaw.- wynikające z IPD;? aktywizacja zaw. poprzez szkolenia dające uprawnienia oraz staże umożliwiające zdobycie doświadczenie zaw. (Polish)
    0 references
    The project “Development of Vocational Education in Academic Technique as a response to the needs of the local labour market of the TSL and IT industry” aims to increase the employability of 30 students and students (3K and 27M) Academic Technology in Wrocław, whose body is the non-public International Higher School of Logistics and Transport in Wrocław. The project implemented from 1.11.2017 to 30.04.2019.Improving the efficiency of education, increase of competences related to the TSL and IT industries, acquisition of “measurement tailored” forms of support planned in the project (ind. and consulting including employers, job mediation), the internship carried out in cooperation with the Social Partner – the Polish Transport Union and retrofitting of logistics and IT workshops will be a response to the diagnosed needs of students of the School. The scale of activities carried out before the start of the project by the school (expenditures on their implementation) will not be reduced in relation to the scale of activities (involvements) carried out by the school in the 12 months preceding the start of the project (average monthly). (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPDS.10.04.02-02-0004/17
    0 references