PARNAS — Young Talent Incubator (Q97503)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PARNAS — Young Talent Incubator |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
876,859.45 zloty
0 references
1,031,599.36 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2019
0 references
31 January 2021
0 references
TEB EDUKACJA SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Projekt realizowany jest przez TEB Edukacja Sp. z o.o., która jest organem prowadzącym Prywatną Szkołę Podstawową PARNAS we Wrocławiu.Celem głównym projektu jest podniesienie u 164 uczniów Prywatnej Szkoły Podstawowej PARNAS (87K i 77M) kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz wyrównianie szans 30 uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzięki wdrożeniu w szkole kompleksowego programu wsparcia w ramach projektu trwającego od 01.02.2019 do 31.01.2021r.W ramach projektu zrealizowane zostaną następujące zadania:(1) Podwyższenie kwalifikacji nauczycieli pod kątem kompetencji kluczowych uczniów niezbędnych do poruszania się po rynku pracy(2) LABORATORIUM FIZYCZNE - nauczanie eksperymentalne podstawą kształcenia(3) JĘZYK ANGIELSKI W PRZEDMIOTACH PRZYRODNICZYCH - umiejętności językowe szansą na lepszy start(4) ROBOTYKA - kreatywne odkrywanie świata(5) EKSPERYMENT BIOLOGICZNY - droga ku zrozumieniu natury(6) ZAJĘCIA KOREKCYJNO-WYRÓWNAWCZE - wyrównanie szans uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymiProjekt skierowany jest do uczniów i nauczycieli Prywatnej Szkoły Podstawowej PARNAS we Wrocławiu.Realizacja niniejszego projektu rozwiązuje następujący problem: brak u uczniów niezbędnych na rynku pracy oraz do funkcjonowania w społeczeństwie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności oraz niewystarczające podejście do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Główne rezultaty projektu jakie zostaną osiągnięte w wyniku jego realizacji:Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 10Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu – 140Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 1 (Polish)
0 references
The main purpose of the project is to raise the skills of 164 pupils of the Private Primary School Parnas (87K and 77M) the key competences and the correct attitudes and skills necessary for the labour market and to equalise the opportunities of 30 pupils with special educational needs thanks to the implementation of the comprehensive programme of support within the project from 01.02.2019 to 31.01.2021. lack of key competences and appropriate attitudes and skills, and insufficient approach to pupils, especially with special educational needs.The main results of the project will be achieved as a result of its implementation:Number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme – 10Number of educational activities using education equipment for educational activities 1Number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 140Number of schools in which the subject studios use the system to conduct educational activities 1 (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0021/18
0 references