“science- or science- based. Support for education at the Primary School in Krosno (Q136634)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 19:06, 21 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): The project supports the School Primary School in Krosno in the period of 02. 2018 to 06.2020: 1.Equipment for the relevant staff: The nature (1 units), of the Mats (1 items) adapted to the needs of the users, adapted to the weaning phase and the scope of the implementation of the programme base. 2.Key competences for pupils: -tutoring and matching activities for selected children (4/branch), objective: supporting children with learning diffic...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
“science- or science- based. Support for education at the Primary School in Krosno
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    86,540.83 zloty
    0 references
    20,769.80 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    101,812.74 zloty
    0 references
    24,435.06 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 February 2018
    0 references
    end time
    30 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA MOSINA
    0 references
    beneficiary
    Gmina Mosina
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Projekt wspiera Szkołę Podstawową w Krosinku w okresie 02. 2018 roku do 06.2020 r.:1.Wyposażenie pracowni przedmiotowych: Przyrodniczej (1 szt.),Matematycznej (1 szt.) Dostosowane do potrzeb użytkowników, dostosowane do odp. etapu edukacyjnego i zakresu Realizacji podstawy programowej.2.Kompetencje kluczowe dla uczniów:-zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze -do wybranych dzieci (4 os./oddział ), cel: wsparcie dzieci z trudnościami w nauce, z matematyki (8K/8M) z przyrody (8K/8M)- laboratoria– dla wszystkich uczniów (41K/43M) – cel: rozwijanie zainteresowania przedmiotem poprzez metody eksperymentu: z matematyki i z przyrody. -projekt edukacyjny interdyscyplinarny (matematyka + przyroda + kompetencje miękkie), dostosowanie do poziomu kształcenia-kreatywność, praca zespołowa, innowacyjność. Współpraca z instytucjami działającymi w otoczeniu szkół:Nadleśnictwo Konstantynowo (lub inne), (ścieżki edukacyjne, las, działania eduk.), Stowarzyszenie Przyjaciele z Wiejskiej (Statut: współpraca ze szkołą i radą rodziców, działania – organizowanie form edukacji dla dzieci, młodzieży, kursów, szkoleń, warsztatów, seminariów i doradztwa) lub inne NGO. Opis projektu w pkt. 3.5.5.3.Wsparcie kompetencji nauczycieli - matematyki i przyrody (3K/0M)– kurs ocenianie kształtujące. – kurs - podniesienie kompetencji w zakresie nauczania uczniów w oparciu o aktywne metody pracy z uczniem i metodę eksperymentu - seminarium w zakresie możliwości wykorzystania produktów porojektu innowacyjnego. Realizowane z poszanowaniem zasady równości szans i płci-brak dyskryminacji grupy docelowej ze względu na płeć, religię, pochodzenie. Realizacja w sposób dostosowany do codziennego trybu zajęć.Działania prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPWP.08.01.02-30-0065/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q136634&oldid=6551217"