The development of key competences and the transferable skills necessary for the labour market at the Basic School of the Basic School in Forestry; (Q103459)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 15:23, 17 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): In favour, the SP in Forestry will be supported by 180 students (83M/97) in classes I-VIII (PESEL). 142 students — the key to educate and develop the distribution of the key and the unstock in the labour market (67M/75K), 102 students — shape and development met-pin (45M/57K), 30 students in education and training (14M/16K), 51 students’ support to people’s despair (28.33 % of pupils — 26M/25K): 15 short-run self-evaluation student (6M/9K); 18...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The development of key competences and the transferable skills necessary for the labour market at the Basic School of the Basic School in Forestry;
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    570,110.93 zloty
    0 references
    136,826.62 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    670,718.75 zloty
    0 references
    160,972.5 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 January 2019
    0 references
    end time
    31 December 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    GMINA OZORKÓW
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    W proj wsparciem objęta zostanie SP w Leśmierzu, jej 180 uczniów/-nnic (83M/97) z klas I-VIII (wg PESEL),realiz. podst progr.kształc.ogóln w tym: 142 uczniów - kształtow i rozwij komp klucz i umieji niezbęd na rynku pracy (67M/75K), 102 uczn - kształt i rozwij komp mat-przyr (45M/57K), 30 uczn kształtow i rozwij komp cyfrowych (14M/16K), 51 uczn. wsparcie uczniów ze specj potrzeb rozw i edu (28,33% ogółu uczniów - 26M/25K): 15 uczn z zaburz typu niska samoocena (6M/9K); 18 uczn z nadpobudl ruchową, agresją, autoagresja (9M/9K); 12 uczn z opinii o dysleksji rozw (4K/8M); 13 uczn ze zdiagnoz wadami wymowy (8M/5K) oraz 28 nauczycieli (24K/4M). Celem projektu jest wzrost jakości i atrakcyjności kształcenia w SP poprzez realiz zajęć dodatk ukierunkowanych na rozwój komp klucz i zaspokojenie specj potrzeb rozw i edu uczniów, wzrost komp nauczycieli oraz doposażenie placówki w pomoce dyd. i sprzęt TIK w okr realizacji proj (01.01.2019-31.12.2020). W ramach proj przewidziano zajecia dydakty-wyrówcze i rozwij komp klucz, przedsiębior, kółka zainteres oraz zajecia specj. Ponadto doposażone zostaną pracownie: językowe, mat-przyr oraz informat. Dodatkowo proj będzie promow indywidual podejście do ucznia ze szczeg uwzgl uczn ze specj potrzeb rozw i edu. Założenia proj oparte są o Diagnozę SP (w tym spis inwentarza) zatwierdz przez organ prowadz Gm. Ozorków i zg z RPO WŁ Oś prior XI na rzecz podn komp, umiejętn i postaw, ogranicz przedwczesn kończenie nauki, zw szanse młodych na zatr i roz gosp oparty na wiedzy oraz z diagnozą regionalną. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPLD.11.01.02-10-0073/18
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q103459&oldid=6420044"