Implementation of on-the-job training at “SZARVAS-cipó” Kft. (Q3942378)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3942378 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Implementation of on-the-job training at “SZARVAS-cipó” Kft. |
Project Q3942378 in Hungary |
Statements
1 December 2018
0 references
30 November 2019
0 references
"SZARVAS-CIPÓ" Sütőipari Termelő és Kereskedelmi Korlátolt Felelősségű Társaság
0 references
46°51'43.70"N, 20°33'7.74"E
0 references
A "SZARVAS-CIPÓ" Kft. alapjait 1993-ban raktuk le. Szoros gazdasági intézkedésekkel sikerült az idők folyamán Szarvason létrehoznunk egy új telephelyet, ennek működtetésére megalakítottuk 1994-ben a "SZARVAS-CIPÓ" Sütőipari Termelő és Kereskedelmi Kft-t. Ma közel ötvenféle péksüteményt, köztük: zsemleféléket, kifliket, kalácsokat, és töltelékes-leveles süteményeket gyártunk, ehhez kapcsolódik a közel tizenöt féle kenyérkínálat. Ennek a termelésnek a legyártásához, és kiszállításához megközelítőleg harminc főre van szükség, az emberek nagy része jól képzett sütőipari szakmunkás. Kezdetek óta komoly beszállítói vagyunk viszonteladó áruházaknak is. Bevételünk az évek során jellemzően 5-10%-kal növekedett. Egyre nagyobb a kereslet a minőségi pékárura, a speciális alapanyagokból készítendő prémium termékekre. Két fejlődési út áll cégünk előtt egyrészt a mennyiségi átvételt bonyolító partnereink számának növelése, másrészt egy prémium termékkör kialakítása, amelyhez vevőink jobb kiszolgálása és a vásárlás élményszerűvé tétele társul. Képzési projektünk a fenti célok elérését szolgálja úgy, hogy munkatársaink tudásának bővítésével a maximumot tudjuk kihozni cégünk kereskedelmi és gyártói potenciáljából. A megvalósítandó képzéseket az egyes munkakörökhöz igazítottuk előzetes igényfelmérést végezve.3.A szemléletformálás, szervezeti filozófia célterületével jól megfeleltethető a „Hatékony üzleti kommunikáció” képzés, amely a vevői igényeket a központba állítva a kommunikáción keresztül hat az egész cég szervezeti működésére, attitűdjére.4.Irinyi Tervhez a 1071 kenyér, friss pékáru gyártása tevékenység megvalósításával kapcsolódunk.5.6. Az IKT-használathoz a „Szövegszerkesztés,táblázatkezelés,prezentáció ECDL szinten” képzéssel kapcsolódunk. A képzési modul célja, hogy a teljesen kezdő vagy a számítógépet csak minimális szinten használó résztvevők olyan elméleti ismeretek szerezzenek, amelyek segítségével alapfokon, tudják használni a számítógépet a fent megjelölt területeken.7.A képzési projektben résztvevő hátrányos helyzetű munkavállaló bevonására és képzésben tartására egyedi motivációs eszközöket alkalmaz cégünk. Egyénre szabott fejlesztési terv keretében ösztönözzük kollégáinkat a részvételre. 9.10.Hatékony üzleti kommunikáció (ált. képzés) képzésbe 6 fő bevonását tervezzük, 1 csoportban, 72 órában (2018.12.01 2019.03.30). A képzésbe olyan munkavállalók bevonását tervezzük, akik kapcsolatba kerülnek a meglévő kereskedelmi partnereinkkel/vevőkörünkkel/alapanyag beszállítóinkkal vagy potenciálisan új partnerekkel. A képzés eredményeképpen a partnereink/vevőink igényeinek jobb kiszolgálását forgalmunk növekedését várjuk. Szövegszerkesztés, táblázatkezelés, prezentáció ECDL szinten (info. képzés) képzésbe 12 fő bevonását tervezzük, 2 csoportban, 60 órában megvalósítani (2018.08.01 2019.03.30). A képzés eredményeképpen javul a cégen belüli adminisztrációs fegyelem, illetve a folyamatokhoz kapcsolódóan adatszolgáltatás is társulhat a menedzsment részére. Partnerkezelési technikák (ált. képzés) a képzésbe 6 főt szeretnénk bevonni, 1 csoportban, 112 órában (2018.08.01 2018.11.30). A képzésbe azokat a kollégáinkat szeretnénk bevonni, akik beszállítóinkkal kerülnek kapcsolatba. A képzés eredményeképpen azt szeretnénk, hogy a partnerek közötti kommunikáció fejlesztésével kevesebb beszállítói vagy kiszolgálással kapcsolatos problémát kelljen kezelnie cégünknek munkája során.11.A képzés megkezdése előtt az adott képzésre vonatkozóan a munkáltató által delegált leendő résztvevők írásbeli tájékoztatást kapnak a munkáltató közvetítésével az előzetes tudásmérés időpontjáról, helyszínéről, módszeréről. A felnőttképzést folytató intézmény lebonyolítja az előzetes tudásmérést feladatlapok/kérdéssor alapján. A méréseredményét a képző intézmény dokumentálja.12.A képzések helyszínét és tárgyi feltételeit a pályázó a képző intézménnyel együttműködve közösen biztosítja a képzés személyi feltételeit a képző intézmény biztosítja.13.A képzésen részt vevők elégedettségmérését a képzést folytató felnőttképzési intézmény végzi a 393/213. (XI.12.) Korm. rendelet előírásai szerint. A rendelet tartalmazza az elégedettségmérés kötelezően előírt kérdéseit, továbbá szabályozza az elégedettségmérés időpontját, időtartamát, adatszolgáltatási kötelezettséget.15.A Felhívásban rögzített kötelező projektmegvalósítói pozíciókat a cég saját munkavállalóin keresztül biztosítja. (Hungarian)
0 references
The basics of “SZARVAS-cipó” Ltd. were laid in 1993. With close economic measures, we managed to establish a new site in Szarvas, and in 1994 we established “SZARVAS-zió” Sütőipari Production and Kereskedelmi Kft. Today, nearly fifty types of bakery products, including: we produce buns, kiflikes, cakes and stuffed-leaved cakes, which is linked to the nearly fifteen kinds of bread. The production and delivery of this production requires approximately 30 people, most of the people are well-trained bakery workers. Since the beginning, we have also been a major supplier of reseller stores. Our revenue has typically increased by 5-10 % over the years. There is a growing demand for quality bakery products, premium products made from special ingredients. There are two development paths ahead of our company, on the one hand, to increase the number of our partners in quantitative receipts and, on the other hand, to develop a premium product range, combined with the better service of our customers and the making the purchase more enjoyable. Our training project serves to achieve the above objectives by increasing the knowledge of our employees to maximise the commercial and manufacturing potential of our company. The trainings to be carried out have been adapted to each job by carrying out a preliminary assessment of needs.3.The focus area of awareness-raising and organizational philosophy corresponds to the “Effective Business Communication” training, which, by placing customer needs in the centre, affects the organizational operation and attitude of the whole company through communication.4.We are linked to the Irinyi Plan by implementing 1071 bread and fresh bakery products activity.5.6. The use of ICT is linked to the training “Text editing, table management, presentation at ECDL level”. The aim of the training module is to ensure that participants who are fully beginners or using the computer on a minimal level acquire theoretical knowledge that allows them to use the computer in the areas indicated above.7. Our company uses unique motivational tools to involve and train disadvantaged employees participating in the training project. We encourage our colleagues to participate in a tailor-made development plan. 9.10.Effective business communication (d. training) is planned to involve 6 people in 1 group, 72 hours (01.12.2018, 30/03/2019). We plan to involve employees who come into contact with our existing trading partners/customers/supply suppliers or potentially new partners. As a result of the training, we expect a better service of the needs of our partners/customers. Word editing, spreadsheet management, presentation at ECDL level (info. training) are planned to involve 12 people in 2 groups, 60 hours (2018.08.01.2019.03.30). As a result of the training, the administrative discipline within the company improves, and the provision of data related to the processes can also be associated with the management. Partner management techniques (by training) we would like to involve 6 people in the training, 1 group, 112 hours (2018.08.01.30.11.2018). We would like to involve our colleagues who come into contact with our suppliers. As a result of the training, we want our company to deal with fewer problems related to supplier or service during the work of our company by developing communication between partners.11.Before the start of the training, prospective participants delegated by the employer will be informed in writing about the time, location and method of the preliminary knowledge assessment through the employer. The adult education institution conducts the preliminary assessment of knowledge on the basis of worksheets/question series. The results of the measurement shall be documented by the training institution.12.The location and material conditions of the training courses shall be provided by the training institution in cooperation with the training institution.13.The satisfaction measurement of the participants of the training course shall be carried out by the adult education institution conducting the training in accordance with 393/213. According to the provisions of Government Decree (XI.12.) (XI.12.). The Decree contains the mandatory questions of satisfaction measurement and regulates the time, duration and reporting obligation of the satisfaction measurement.15.The mandatory project implementation positions specified in the call are provided through the company’s own employees. (English)
9 February 2022
0 references
Les bases de «SZARVAS-Cipó» Ltd. ont été posées en 1993. Avec des mesures économiques étroites, nous avons réussi à créer un nouveau site à Szarvas, et en 1994 nous avons créé «SZARVAS-Zió» Sütőipari Production et Kereskedelmi Kft. Aujourd’hui, près de cinquante types de produits de boulangerie, dont: nous produisons des pains, des kiflikes, des gâteaux et des gâteaux à feuilles farcies, qui est lié aux près de quinze sortes de pain. La production et la livraison de cette production nécessitent environ 30 personnes, dont la plupart sont des travailleurs de boulangerie bien formés. Depuis le début, nous sommes également l’un des principaux fournisseurs de magasins de revendeurs. Nos revenus ont généralement augmenté de 5 à 10 % au fil des ans. Il y a une demande croissante pour des produits de boulangerie de qualité, des produits haut de gamme fabriqués à partir d’ingrédients spéciaux. Il y a deux voies de développement devant notre entreprise, d’une part, pour augmenter le nombre de nos partenaires dans les recettes quantitatives et, d’autre part, pour développer une gamme de produits haut de gamme, combinée avec le meilleur service de nos clients et de rendre l’achat plus agréable. Notre projet de formation permet d’atteindre les objectifs ci-dessus en augmentant les connaissances de nos employés afin de maximiser le potentiel commercial et manufacturier de notre entreprise. Les formations à réaliser ont été adaptées à chaque poste par une évaluation préliminaire des besoins.3.Le domaine d’intervention de la sensibilisation et de la philosophie organisationnelle correspond à la formation «Communication d’entreprise efficace», qui, en plaçant les besoins des clients dans le centre, affecte le fonctionnement organisationnel et l’attitude de l’entreprise tout entière par la communication.4.Nous sommes liés au Plan Irinyi par la mise en œuvre de 1071 activités de pain et de produits de boulangerie frais.5.6. L’utilisation des TIC est liée à la formation «Édition de texte, gestion des tableaux, présentation au niveau ECDL». L’objectif du module de formation est de faire en sorte que les participants qui sont entièrement débutants ou utilisant l’ordinateur à un niveau minimal acquièrent des connaissances théoriques leur permettant d’utiliser l’ordinateur dans les domaines indiqués ci-dessus.7. Notre entreprise utilise des outils de motivation uniques pour impliquer et former des employés défavorisés participant au projet de formation. Nous encourageons nos collègues à participer à un plan de développement sur mesure. 9.10.Une communication commerciale efficace (d. formation) est prévue pour impliquer 6 personnes en 1 groupe, 72 heures (01.12.2018, 30/03/2019). Nous prévoyons faire appel à des employés qui entrent en contact avec nos partenaires commerciaux/clients/fournisseurs d’approvisionnement existants ou potentiellement de nouveaux partenaires. Grâce à la formation, nous nous attendons à un meilleur service des besoins de nos partenaires/clients. L’édition de mots, la gestion de feuilles de calcul, la présentation au niveau ECDL (info. formation) devraient impliquer 12 personnes en 2 groupes, 60 heures (2018.08.01.2019.03.30). Grâce à la formation, la discipline administrative au sein de l’entreprise s’améliore, et la fourniture de données relatives aux processus peut également être associée à la direction. Techniques de gestion des partenaires (par formation) nous souhaitons impliquer 6 personnes dans la formation, 1 groupe, 112 heures (2018.08.01.30.11.2018). Nous souhaitons impliquer nos collègues qui entrent en contact avec nos fournisseurs. À la suite de la formation, nous voulons que notre entreprise traite moins de problèmes liés au fournisseur ou au service pendant le travail de notre entreprise en développant la communication entre les partenaires.11.Avant le début de la formation, les participants potentiels délégués par l’employeur seront informés par écrit de l’heure, du lieu et de la méthode de l’évaluation préliminaire des connaissances par l’intermédiaire de l’employeur. L’établissement d’éducation des adultes procède à l’évaluation préliminaire des connaissances sur la base de feuilles de travail/séries de questions. Les résultats de la mesure doivent être documentés par l’établissement de formation.12.Le lieu et les conditions matérielles des cours de formation sont fournis par l’établissement de formation en coopération avec l’établissement de formation13.La mesure de la satisfaction des participants à la formation est effectuée par l’établissement d’éducation des adultes qui mène la formation conformément au paragraphe 393/213. Conformément aux dispositions du décret gouvernemental (XI.12.) (XI.12.). Le décret contient les questions obligatoires de mesure de la satisfaction et réglemente le temps, la durée et l’obligation de rapport de la mesure de satisfaction.15.Les positions obligatoires de mise en œuvre du projet spécifiées dans l’appel sont fournies par les propres employés de l’... (French)
10 February 2022
0 references
Szarvas, Békés
0 references
Identifiers
GINOP-6.1.6-17-2018-00539
0 references