MS KMINDA STYLE CITIZENS (Q674722)
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Project Q674722 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MS KMINDA STYLE CITIZENS |
Project Q674722 in Italy |
Statements
0.0 Euro
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14,424.0 Euro
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25 September 2018
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7 April 2020
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I.C. SORBOLO
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44°54'0.36"N, 10°26'31.78"E
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UN PROGETTO CHE SI ARTICOLA TRASVERSALMENTE SU 3 AREE TEMATICHE EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO EDUCAZIONE AMBIENTALE CITTADINANZA ECONOMICA E CHE ATTRAVERSO UN OGGETTO TEMATICO PREVALENTE IL CIBO AFFRONTA TEMI CORRELATI LA CULTURA ALIMENTARE E LE DIFFERENZE IL CIBO E LO SPRECO IL CIBO LA SOVRANIT ALIMENTARE E GLI EQUILIBRI ECONOMICIIL PROGETTO SI ARTICOLA SU 5 MODULI FORMATIVI COINVOLGENDO LA PRIMARIA E LA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DELLISTITUTO COMPRENSIVO DI SORBOLO E MEZZANI 5 GRUPPI DI ALUNNI COINVOLTI CON UN ALONE DIMPATTO SU TUTTO LISTITUTO SULLE FAMIGLIE E SUI CITTADINI LE INIZIATIVE E I MOMENTI PUBBLICI PREVISTI SARANNO FUNZIONALI AD AUMENTARE PARTECIPAZIONE E QUINDI INFORMAZIONESENSIBILIZZAZIONE ATTORNO AI TEMI DI CITTADINANZA PROPOSTISCUOLA SOGGETTI PUBBLICI E DEL TERZO SETTORE DEL TERRITORIO CITTADINI VOLONTARI O SPETTATORI GARANTISCONO UNA TESSITURA CHE SUPPORTER IL PROGETTO AUMENTANDONE LIMPATTO FORMATIVO SUI DESTINATARI PI DIRETTI GLI ALUNNI E LE ALUNNE DELLISTI (Italian)
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A PROJECT WHICH CUTS ACROSS 3 THEMATIC AREAS OF FOOD EDUCATION AND ENVIRONMENTAL EDUCATION ON ECONOMIC CITIZENSHIP AND THROUGH A THEMATIC FOCUS OF FOOD ADDRESSES FOOD CULTURE AND THE DIFFERENCES IN FOOD AND FOOD WASTE, THE FOOD AND FOOD WASTE, THE FOOD AND FOOD WASTE, THE PROJECT CONSISTS OF 5 TRAINING MODULES, INVOLVING THE PRIMARY AND SECONDARY LEVELS OF DELLISTITUTO INCLUDING THE INSTITUTIONALISATION OF HOUSEHOLDS AND CITIZENS, THE PLANNED PUBLIC INITIATIVES AND MOMENTS AROUND THE SUBJECTS OF CITIZENSHIP OF THE PUBLIC AND OF THE THIRD SECTOR OF THE TERRITORY OF VOLUNTEERS OR SPECTATORS WILL ENSURE THAT THE PROJECT BY INCREASING THE TRAINING PACT ON THE SUBJECTS OF THE DIRECT PI WILL BE ENHANCED BY THE PUPILS AND CERTAIN DELILIITS. (English)
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UN PROJET QUI EST TRANSVERSALEMENT DIVISÉ EN 3 DOMAINES THÉMATIQUES DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET DE L’ÉDUCATION DU TERRITOIRE ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET QUI, À TRAVERS UN OBJET THÉMATIQUE PRÉDOMINANT DE L’ALIMENTATION ABORDE DES THÈMES CONNEXES CULTURE ALIMENTAIRE ET DIFFÉRENCES ALIMENTAIRES ET GASPILLAGE SOUVERAINETÉ ET ÉQUILIBRES ÉCONOMICIIL PROJET EST DIVISÉ EN 5 MODULES DE FORMATION IMPLIQUANT LES NIVEAUX PRIMAIRE ET SECONDAIRE DE L’INSTITUT, Y COMPRIS SORBOLO ET MEZZANI 5 GROUPES D’ÉLÈVES IMPLIQUÉS AVEC UN IMPACT SUR L’ENSEMBLE DE L’INSTITUT SUR LES FAMILLES ET LES CITOYENS LES INITIATIVES ET MOMENTS PUBLICS PRÉVUS SERONT FONCTIONNELS POUR ACCROÎTRE LA PARTICIPATION ET DONC INFORMATIONSENSIBILISATION AUTOUR DES THÈMES DE LA CITOYENNETÉ PROPOSTISCUOLA PUBLIC ET TROISIÈME SECTEUR DU TERRITOIRE CITOYENS BÉNÉVOLES OU SPECTATEURS GARANTISSENT UN TISSAGE QUI SOUTIENT LE PROJET EN AUGMENTANT L’IMPACT ÉDUCATIF SUR L’IP CIBLE DIRIGENT LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES DELLISTI (French)
9 December 2021
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EIN PROJEKT, DAS BEREICHSÜBERGREIFEND IN DREI THEMENBEREICHE UNTERTEILT IST, LEBENSMITTELERZIEHUNG UND -GEBIET BILDUNG UMWELTÖKONOMISCHE BÜRGERSCHAFT UND DAS DURCH EIN WEIT VERBREITETES THEMATISCHES OBJEKT LEBENSMITTELKULTUR UND UNTERSCHIEDE LEBENSMITTEL- UND LEBENSMITTELVERSCHWENDUNGSSOUVERÄNITÄT UND GLEICHGEWICHTE ECONOMICIIL PROJEKT IST IN 5 SCHULUNGSMODULE UNTERTEILT, DIE DIE PRIMÄRE UND SEKUNDÄRE EBENE DES INSTITUTS EINSCHLIESSLICH SORBOLO UND MEZZANI 5 GRUPPEN VON SCHÜLERN MIT AUSWIRKUNGEN AUF DAS GESAMTE INSTITUT FÜR FAMILIEN UND BÜRGER DIE GEPLANTEN ÖFFENTLICHEN INITIATIVEN UND MOMENTE SIND FUNKTIONAL, UM DIE TEILNAHME ZU ERHÖHEN UND DAHER INFORMATIONSENSIBILIERUNG RUND UM DIE THEMEN BÜRGERSCHAFT PROPOSTISCUOLA ÖFFENTLICHER UND DRITTER SEKTOR DES TERRITORIUMS BÜRGER EHRENAMTLICHE HELFER ODER ZUSCHAUER GARANTIEREN EIN WEBEN, DAS DAS PROJEKT UNTERSTÜTZT, INDEM DIE BILDUNGSWIRKUNG AUF DAS ZIEL PI DIE SCHÜLER UND SCHÜLER DELLISTI (German)
19 December 2021
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EEN PROJECT DAT TRANSVERSAAL IS ONDERVERDEELD IN 3 THEMATISCHE GEBIEDEN VOEDSELONDERWIJS VOEDSEL EN GEBIEDSONDERWIJS MILIEU-ECONOMISCH BURGERSCHAP EN DAT VIA EEN OVERHEERSEND THEMATISCH OBJECT VOEDSEL BEHANDELT VERWANTE THEMA’S VOEDSELCULTUUR EN VERSCHILLEN VOEDSEL EN VOEDSELVERSPILLING SOEVEREINITEIT EN EVENWICHTEN ECONOMICIIL PROJECT IS VERDEELD IN 5 OPLEIDINGSMODULES MET BETREKKING TOT HET PRIMAIRE EN SECUNDAIRE NIVEAU VAN HET INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN SORBOLO EN MEZZANI 5 GROEPEN LEERLINGEN BETROKKEN MET EEN IMPACT OP HET HELE INSTITUUT VOOR GEZINNEN EN BURGERS DE GEPLANDE PUBLIEKE INITIATIEVEN EN MOMENTEN ZULLEN FUNCTIONEEL ZIJN OM DE DEELNAME TE VERGROTEN EN DAAROM INFORMATIESENIBILISATIE ROND DE THEMA’S BURGERSCHAP PROPOSTISCUOLA PUBLIEKE EN DERDE SECTOR VAN HET GRONDGEBIED BURGERS VRIJWILLIGERS OF TOESCHOUWERS GARANDEREN EEN WEVEN DAT HET PROJECT ONDERSTEUNT DOOR HET VERGROTEN VAN DE EDUCATIEVE IMPACT OP HET DOEL PI DIRECT DE LEERLINGEN EN LEERLINGEN DELLISTI (Dutch)
11 January 2022
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UN PROYECTO QUE SE DIVIDE TRANSVERSALMENTE EN 3 ÁREAS TEMÁTICAS EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL EDUCACIÓN AMBIENTAL CIUDADANÍA ECONÓMICA Y QUE A TRAVÉS DE UN OBJETO TEMÁTICO PREVALENTE ALIMENTACIÓN ABORDA TEMAS RELACIONADOS CULTURA ALIMENTARIA Y DIFERENCIAS ALIMENTACIÓN Y DESPERDICIO SOBERANÍA ALIMENTARIA Y EQUILIBRIOS ECONOMICIIL SE DIVIDE EN 5 MÓDULOS DE FORMACIÓN QUE INVOLUCRAN EL NIVEL PRIMARIO Y SECUNDARIO DEL INSTITUTO INCLUYENDO SORBOLO Y MEZZANI 5 GRUPOS DE ALUMNOS INVOLUCRADOS CON UN IMPACTO EN TODO EL INSTITUTO EN LAS FAMILIAS Y LOS CIUDADANOS LAS INICIATIVAS Y MOMENTOS PÚBLICOS PREVISTOS SERÁN FUNCIONALES PARA AUMENTAR LA PARTICIPACIÓN Y POR LO TANTO INFORMACIONESENSIBILIZACIÓN EN TORNO A LOS TEMAS DE CIUDADANÍA PROPOSTISCUOLA PÚBLICO Y TERCER SECTOR DEL TERRITORIO CIUDADANOS VOLUNTARIOS O ESPECTADORES GARANTIZAN UN TEJIDO QUE APOYA EL PROYECTO AUMENTANDO EL IMPACTO EDUCATIVO EN EL OBJETIVO PI DIRIGIR A LOS ALUMNOS Y ALUMNOS DELLISTI (Spanish)
29 January 2022
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SORBOLO MEZZANI
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Identifiers
I17I17000140007
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