THE FOUNDATIONS OF GIOLITTI ARE MY FUTURE (Q555506)
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Project Q555506 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE FOUNDATIONS OF GIOLITTI ARE MY FUTURE |
Project Q555506 in Italy |
Statements
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43,272.0 Euro
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21 March 2018
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31 August 2019
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I.I.S. G. GIOLITTI
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45°4'3.94"N, 7°40'56.96"E
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IL PROGETTO SI PREFIGGE DI RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE DEI RAGAZZI CARATTERIZZATI DA DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO E PROVENIENTI DA CONTESTI CON DISAGIO SOCIOCULTURALE NELLOTTICA DI RIDURRE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA FENOMENO MOLTO ACCENTUATO NEL PRIMO BIENNIO.. GLI AMBITI IN CUI IL RAV DELLISTITUTO HA EVIDENZIATO LE MAGGIORI CARENZE SONO LE DISCIPLINE LINGUISTICHE ITALIANO E LINGUE STRANIERE E LE DISCIPLINE SCIENTIFICHE MATEMATICA E SCIENZA DELLA TERRA . PER QUANTO CONCERNE LA MATEMATICA LINTENTO QUELLO DI MIGLIORARE IL RAPPORTO DEI RAGAZZI CON LA MATERIA LAVORANDO SULLA LOGICA E SULLE ABILIT DI CALCOLO DI BASE. LUSO DI NUOVE TECNOLOGIE AIUTER A RENDERE LA MATERIA PI COINVOLGENTE E FRUIBILE IN OGNI MOMENTO PUNTANDO ANCHE SULLUSO DI SOCIAL NETWORK E APPLICAZIONI FRUIBILI ANCHE DA CELLULARE. PER AVVICINARE GLI ALLIEVI DEL PRIMO BIENNIO ALLO STUDIO DELLE NUOVE LINGUE STRANIERE O PER RAFFORZARE NEL SECONDO BIENNIO QUELLE GI PRESENTI NEL LORO BAGAGLIO CULTURALE S (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE BASIC SKILLS OF CHILDREN CHARACTERISED BY DIFFICULTIES IN LEARNING AND COMING FROM CONTEXTS WITH SOCIOCULTURAL DISCOMFORT IN ORDER TO REDUCE THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING A VERY MARKED PHENOMENON IN THE FIRST TWO YEARS.. THE AREAS IN WHICH THE INSTITUTE’S RAV HAS HIGHLIGHTED THE GREATEST DEFICIENCIES ARE THE ITALIAN LANGUAGE DISCIPLINES AND FOREIGN LANGUAGES AND THE SCIENTIFIC DISCIPLINES MATHEMATICS AND SCIENCE OF THE EARTH. AS FAR AS MATHEMATICS IS CONCERNED, THE INTENTION IS TO IMPROVE THE RELATIONSHIP OF CHILDREN WITH THE SUBJECT BY WORKING ON LOGIC AND BASIC CALCULUS SKILLS. I USE NEW TECHNOLOGIES TO HELP MAKE THE MATERIAL MORE ENGAGING AND USABLE AT ANY TIME BY ALSO FOCUSING ON SOCIAL NETWORKS AND APPLICATIONS THAT CAN ALSO BE USED ON MOBILE PHONES. TO BRING THE STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS TO THE STUDY OF NEW FOREIGN LANGUAGES OR TO STRENGTHEN IN THE SECOND TWO YEARS THOSE ALREADY PRESENT IN THEIR CULTURAL BACKGROUND (English)
12 November 2020
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LE PROJET VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE DES JEUNES AYANT DES DIFFICULTÉS D’APPRENTISSAGE ET DES CONTEXTES DE DÉTRESSE SOCIOCULTURELLE AFIN DE RÉDUIRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE, UN PHÉNOMÈNE TRÈS MARQUÉ AU COURS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES. LES DOMAINES DANS LESQUELS LE RAV DE L’INSTITUT A MIS EN ÉVIDENCE LES PRINCIPALES LACUNES SONT LES DISCIPLINES DE LANGUE ITALIENNE ET ÉTRANGÈRE ET LES DISCIPLINES SCIENTIFIQUES DES MATHÉMATIQUES ET DES SCIENCES DE LA TERRE. EN CE QUI CONCERNE LES MATHÉMATIQUES, L’INTENTION EST D’AMÉLIORER LA RELATION DES ENFANTS AVEC LE SUJET EN TRAVAILLANT SUR LA LOGIQUE ET LES COMPÉTENCES DU CALCUL DE BASE. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES POUR AIDER À RENDRE PI MATIÈRE ENGAGEANT ET UTILISABLE À TOUT MOMENT EN SE CONCENTRANT ÉGALEMENT SUR L’UTILISATION DES RÉSEAUX SOCIAUX ET DES APPLICATIONS ÉGALEMENT UTILISABLES À PARTIR DU MOBILE. RAPPROCHER LES ÉTUDIANTS DES DEUX PREMIÈRES ANNÉES DE L’ÉTUDE DES NOUVELLES LANGUES ÉTRANGÈRES OU RENFORCER AU COURS DES DEUX DERNIÈRES ANNÉES CELLES DÉJÀ PRÉSENTES DANS LEUR MILIEU CULTUREL S (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN JUNGER MENSCHEN MIT LERNSCHWIERIGKEITEN UND AUS SOZIOKULTURELLEN SCHWIERIGKEITEN ZU STÄRKEN, UM DAS PHÄNOMEN DES SCHULABBRUCHS IN DEN ERSTEN BEIDEN JAHREN ZU VERRINGERN. DIE BEREICHE, IN DENEN DAS INSTITUT’S RAV DIE HAUPTMÄNGEL HERVORGEHOBEN HAT, SIND DIE ITALIENISCHEN UND FREMDSPRACHIGEN DISZIPLINEN SOWIE DIE WISSENSCHAFTLICHEN DISZIPLINEN DER MATHEMATIK UND DER ERDWISSENSCHAFTEN. WAS DIE MATHEMATIK BETRIFFT, IST DIE ABSICHT, DIE BEZIEHUNG DER KINDER MIT DEM THEMA DURCH DIE ARBEIT AN DER LOGIK UND DEN FÄHIGKEITEN DER GRUNDBERECHNUNG ZU VERBESSERN. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN, DIE DAZU BEITRAGEN, DASS PI-ANGELEGENHEITEN JEDERZEIT ANSPRECHEND UND NUTZBAR SIND UND SICH AUCH AUF DIE NUTZUNG VON SOZIALEN NETZWERKEN UND ANWENDUNGEN KONZENTRIEREN, DIE AUCH VON MOBILEN GERÄTEN GENUTZT WERDEN KÖNNEN. STUDENTEN DER ERSTEN ZWEI JAHRE NÄHER AN DAS STUDIUM NEUER FREMDSPRACHEN ZU BRINGEN ODER IN DEN ZWEITEN ZWEI JAHREN DIE BEREITS IN IHREM KULTURELLEN HINTERGRUND ANWESENDEN ZU STÄRKEN (German)
18 December 2021
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HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BASISVAARDIGHEDEN VAN JONGEREN MET LEERMOEILIJKHEDEN EN UIT SOCIAAL-CULTURELE PROBLEMEN TE VERSTERKEN OM HET VERSCHIJNSEL VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN IN DE EERSTE TWEE JAAR EEN ZEER DUIDELIJK VERSCHIJNSEL TE VOORKOMEN. DE GEBIEDEN WAAROP DE RAV VAN HET INSTITUUT DE BELANGRIJKSTE TEKORTKOMINGEN HEEFT BENADRUKT, ZIJN DE ITALIAANSE EN VREEMDE TAALDISCIPLINES EN DE WETENSCHAPPELIJKE DISCIPLINES VAN WISKUNDE EN AARDWETENSCHAPPEN. WAT WISKUNDE BETREFT, IS HET DE BEDOELING OM DE RELATIE VAN DE KINDEREN MET HET ONDERWERP TE VERBETEREN DOOR TE WERKEN AAN DE LOGICA EN DE VAARDIGHEDEN VAN DE BASISBEREKENING. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN OM PI-KWESTIE STEEDS AANTREKKELIJK EN BRUIKBAAR TE MAKEN, WAARBIJ OOK AANDACHT WORDT BESTEED AAN HET GEBRUIK VAN SOCIALE NETWERKEN EN APPLICATIES DIE OOK MOBIEL KUNNEN WORDEN GEBRUIKT. STUDENTEN VAN DE EERSTE TWEE JAAR DICHTER BIJ DE STUDIE VAN NIEUWE VREEMDE TALEN BRENGEN OF IN DE TWEEDE TWEE JAAR DIE REEDS IN HUN CULTURELE ACHTERGROND AANWEZIG ZIJN, VERSTERKEN (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO TIENE POR OBJETO REFORZAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS JÓVENES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DESDE CONTEXTOS CON DIFICULTADES SOCIOCULTURALES, CON EL FIN DE REDUCIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO, UN FENÓMENO MUY MARCADO EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS. LAS ÁREAS EN LAS QUE EL INSTITUTO’S RAV HA DESTACADO LAS PRINCIPALES DEFICIENCIAS SON LAS DISCIPLINAS ITALIANAS Y EXTRANJERAS Y LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS DE LAS MATEMÁTICAS Y LAS CIENCIAS DE LA TIERRA. EN CUANTO A LAS MATEMÁTICAS, LA INTENCIÓN ES MEJORAR LA RELACIÓN DE LOS NIÑOS CON EL SUJETO TRABAJANDO EN LA LÓGICA Y LAS HABILIDADES DE CÁLCULO BÁSICO. EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA AYUDAR A QUE LA PI SEA ATRACTIVA Y UTILIZABLE EN TODO MOMENTO, CENTRÁNDOSE TAMBIÉN EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y APLICACIONES TAMBIÉN UTILIZABLES DESDE EL MÓVIL. ACERCAR A LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS PRIMEROS AÑOS AL ESTUDIO DE NUEVAS LENGUAS EXTRANJERAS O REFORZAR EN LOS DOS PRIMEROS AÑOS A LOS QUE YA ESTÁN PRESENTES EN SU FORMACIÓN CULTURAL. (Spanish)
29 January 2022
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TORINO
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Identifiers
F15B17000070007
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