ARCHAEOLOGY PASSION AND WORK (Q654251)
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Project Q654251 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARCHAEOLOGY PASSION AND WORK |
Project Q654251 in Italy |
Statements
46,446.5 Euro
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46,446.5 Euro
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100.0 percent
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29 April 2019
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29 August 2020
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LC "MARIO CUTELLI"
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37°30'8.06"N, 15°5'14.57"E
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IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CON STAGE ALLESTERO. LOBIETTIVO PRINCIPALE RIMANE SEMPRE LINTEGRAZIONE CON IL MONDO DEL LAVORO IN UN CONTESTO ORGANIZZATIVO TRANSNAZIONALE. INOLTRE IL PROGETTO SI PREFIGGE DI FAVORIRE LINTEGRAZIONE CULTURALE LINGUISTICA E LAVORATIVA ALLESTERO PER STUDENTI DEL SECONDO BIENNIO DI UN LICEO CLASSICO CHE ABBIANO GI MATURATO COMPETENZE SPECIFICHE IN AMBITO STORICOARTISTICO E LETTERARIO E CHE PERTANTO RISULTINO IN GRADO DI AFFRONTARE ANCHE UN PERCORSO COMPLESSO COME QUELLO STRUTTURATO IN QUESTA SEDE. PERTANTO ATTRAVERSO AZIONI COME LEZIONI TOPOGRAFICHE SUL CAMPO LEZIONI ALLINTERNO DI STRUTTURE MUSEALI GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI CURARE UNA PERSONALE ESPOSIZIONE DI UN PEZZO ARCHEOLOGICO STATUA VASO MONILI ETC. O DI UN MONUMENTO. (Italian)
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THE PROJECT INCLUDES AN ALTERNATING COURSE OF SCHOOLWORK WITH INTERNSHIPS ABROAD. THE MAIN OBJECTIVE ALWAYS REMAINS INTEGRATION WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANISATIONAL CONTEXT. IN ADDITION, THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE CULTURAL INTEGRATION OF LINGUISTICS AND WORK ABROAD FOR STUDENTS OF THE SECOND TWO YEARS OF A CLASSICAL HIGH SCHOOL WHO HAVE ALREADY ACQUIRED SPECIFIC SKILLS IN THE FIELD OF ART AND LITERATURE AND THEREFORE ARE ABLE TO FACE A COMPLEX PATH AS THE ONE STRUCTURED HERE. THEREFORE, THROUGH ACTIONS SUCH AS TOPOGRAPHIC LESSONS ON THE FIELD LESSONS WITHIN MUSEUM FACILITIES STUDENTS WILL BE ABLE TO CURATE A PERSONAL EXHIBITION OF AN ARCHAEOLOGICAL PIECE STATUE VASE JEWELS ETC. OR A MONUMENT. (English)
14 November 2020
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LE PROJET IMPLIQUE UNE ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE AVEC DES STAGES À L’ÉTRANGER. L’OBJECTIF PRINCIPAL RESTE TOUJOURS L’INTÉGRATION DANS LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL. EN OUTRE, LE PROJET VISE À PROMOUVOIR L’INTÉGRATION CULTURELLE DE LA LINGUISTIQUE ET DU TRAVAIL À L’ÉTRANGER POUR LES ÉTUDIANTS DES DEUX DERNIÈRES ANNÉES D’UN LYCÉE CLASSIQUE QUI ONT DÉJÀ ACQUIS DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES DANS LES DOMAINES HISTORIQUE ET LITTÉRAIRE ET QUI SONT DONC EN MESURE DE FAIRE FACE À UN PARCOURS COMPLEXE TEL QUE CELUI STRUCTURÉ ICI. PAR CONSÉQUENT, À TRAVERS DES ACTIONS TELLES QUE DES LEÇONS TOPOGRAPHIQUES SUR LE TERRAIN DANS LES STRUCTURES MUSÉALES, LES ÉTUDIANTS POURRONT S’OCCUPER D’UNE EXPOSITION PERSONNELLE D’UNE STATUE ARCHÉOLOGIQUE VASE À BIJOUX, ETC. OU D’UN MONUMENT. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT BEINHALTET EINEN WECHSEL DER SCHULARBEIT MIT PRAKTIKA IM AUSLAND. DAS HAUPTZIEL BLEIBT IMMER DIE INTEGRATION IN DIE ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT. DARÜBER HINAUS ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE KULTURELLE INTEGRATION VON SPRACH- UND AUSLANDSARBEIT FÜR STUDIERENDE AUS DEN ZWEITEN ZWEI JAHREN EINER KLASSISCHEN HIGH SCHOOL ZU FÖRDERN, DIE BEREITS SPEZIFISCHE FÄHIGKEITEN IM HISTORISCHEN UND LITERARISCHEN BEREICH ERWORBEN HABEN UND DAHER EINEM KOMPLEXEN, HIER STRUKTURIERTEN WEG BEGEGNEN KÖNNEN. DESHALB KÖNNEN DIE STUDIERENDEN DURCH AKTIONEN WIE TOPOGRAPHISCHE LEKTIONEN AUF DEM FELDUNTERRICHT INNERHALB VON MUSEUMSSTRUKTUREN EINE PERSÖNLICHE AUSSTELLUNG EINER ARCHÄOLOGISCHEN STATUE SCHMUCKVASE ETC. ODER EINES DENKMALS ÜBERNEHMEN. (German)
19 December 2021
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HET PROJECT OMVAT EEN AFWISSELING VAN SCHOOLWERK MET STAGES IN HET BUITENLAND. DE HOOFDDOELSTELLING BLIJFT DE INTEGRATIE MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT. DAARNAAST BEOOGT HET PROJECT DE CULTURELE INTEGRATIE VAN TAALKUNDIG EN WERKEND IN HET BUITENLAND TE BEVORDEREN VOOR STUDENTEN UIT DE TWEEDE TWEE JAAR VAN EEN KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL DIE REEDS SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN OP HISTORISCH EN LITERAIR GEBIED HEBBEN VERWORVEN EN DUS IN STAAT ZIJN OM EEN COMPLEXE WEG ALS DIE IN DEZE CONTEXT AAN TE GAAN. DAAROM KUNNEN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN ACTIES ZOALS TOPOGRAFISCHE LESSEN OVER DE VELDLESSEN BINNEN MUSEUMSTRUCTUREN EEN PERSOONLIJKE TENTOONSTELLING VAN EEN ARCHEOLOGISCH BEELDJE SIERADENVAAS ETC. OF EEN MONUMENT VERZORGEN. (Dutch)
11 January 2022
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EL PROYECTO IMPLICA UNA ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR CON PASANTÍAS EN EL EXTRANJERO. EL OBJETIVO PRINCIPAL SIGUE SIENDO SIEMPRE LA INTEGRACIÓN CON EL MUNDO DEL TRABAJO EN UN CONTEXTO ORGANIZATIVO TRANSNACIONAL. ADEMÁS, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA INTEGRACIÓN CULTURAL DE LA LENGUA Y EL TRABAJO EN EL EXTRANJERO PARA LOS ESTUDIANTES DE LOS DOS SEGUNDOS AÑOS DE UNA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA QUE YA HAN ADQUIRIDO HABILIDADES ESPECÍFICAS EN LOS CAMPOS HISTÓRICO Y LITERARIO Y QUE, POR LO TANTO, SON CAPACES DE AFRONTAR UN CAMINO COMPLEJO COMO EL QUE SE ESTRUCTURA AQUÍ. POR ESO A TRAVÉS DE ACCIONES TALES COMO LAS LECCIONES TOPOGRÁFICAS EN EL CAMPO DE LAS CLASES DENTRO DE LAS ESTRUCTURAS DEL MUSEO LOS ESTUDIANTES PODRÁN HACERSE CARGO DE UNA EXPOSICIÓN PERSONAL DE UNA PIEZA ARQUEOLÓGICA DE LA ESTATUA DE LA JOYERÍA JARRÓN ETC. O UN MONUMENTO. (Spanish)
29 January 2022
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CATANIA
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Identifiers
G68H19000080007
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