Boba GGZ (Q4001455)
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Project Q4001455 in Netherlands
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Boba GGZ |
Project Q4001455 in Netherlands |
Statements
12,500.0 Euro
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25,000.0 Euro
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50.0 percent
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8 January 2019
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8 January 2020
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Boba GGZ
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51°48'39.20"N, 4°39'13.50"E
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3311JX
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Leren leren in een lerende en stimulerende omgeving! Dat is de uitdaging die we aangaan. Hoe kunnen we met elkaar die cultuur vormgeven? We willen een nieuwe cultuur ontwikkelen en neerzetten. In het project krijgen de medewerkers en directie (dus samen) handvatten hun leeromgeving te realiseren. Samen met de medewerkers worden visiebijeenkomsten en andere activiteiten gepland. De medewerker staat daarin centraal. Samen met de medewerkers willen door middel van laagdrempelige activiteiten, dialoog, inloopmomenten een bewustwording op gang brengen waarin we de ambities van de medewerkers koppelen aan de organisatiecultuur. De organisatie hanteert een open socratische benadering, waarin elke professional zich thuis (gaat) voelen. (Dutch)
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Learning to learn in a learning and stimulating environment! That’s the challenge we're facing. How can we shape that culture with each other? We want to develop and create a new culture. In the project, the employees and management (together) get the tools to realise their learning environment. Together with the employees, vision meetings and other activities are planned. The employee is at the heart of this. Together with the employees, through low-threshold activities, dialogue, walk-in moments, we want to raise awareness in which we link the ambitions of the employees to the organisational culture. The organisation uses an open socratic approach, in which every professional feels at home. (English)
26 January 2022
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Lernen in einem Lern- und stimulierenden Umfeld! Das ist die Herausforderung, vor der wir stehen. Wie können wir diese Kultur miteinander gestalten? Wir wollen eine neue Kultur entwickeln und schaffen. Im Projekt erhalten die Mitarbeiter und das Management (zusammen) die Werkzeuge, um ihre Lernumgebung zu realisieren. Gemeinsam mit den Mitarbeitern sind Vision Meetings und andere Aktivitäten geplant. Der Mitarbeiter steht dabei im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Mitarbeitern wollen wir durch niederschwellige Aktivitäten, Dialoge, Walk-in-Momente das Bewusstsein schärfen, in dem wir die Ambitionen der Mitarbeiter mit der Organisationskultur verknüpfen. Die Organisation verfolgt einen offenen sokratischen Ansatz, in dem sich jeder Fachmann zu Hause fühlt. (German)
26 January 2022
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Imparare ad imparare in un ambiente di apprendimento e stimolante! Questa è la sfida che stiamo affrontando. Come possiamo plasmare questa cultura l'uno con l'altro? Vogliamo sviluppare e creare una nuova cultura. Nel progetto, i dipendenti e la direzione (insieme) ottengono gli strumenti per realizzare il loro ambiente di apprendimento. Insieme ai dipendenti, sono previsti incontri di visione e altre attività. L'impiegato è al centro di tutto questo. Insieme ai dipendenti, attraverso attività a bassa soglia, dialogo, momenti di walk-in, vogliamo aumentare la consapevolezza in cui colleghiamo le ambizioni dei dipendenti alla cultura organizzativa. L'organizzazione utilizza un approccio socratico aperto, in cui ogni professionista si sente a casa. (Italian)
27 January 2022
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¡Aprender a aprender en un entorno de aprendizaje y estimulante! Ese es el reto al que nos enfrentamos. ¿Cómo podemos dar forma a esa cultura entre nosotros? Queremos desarrollar y crear una nueva cultura. En el proyecto, los empleados y la dirección (juntos) obtienen las herramientas para realizar su entorno de aprendizaje. Junto con los empleados, se planifican reuniones de visión y otras actividades. El empleado está en el centro de esto. Junto con los empleados, a través de actividades de umbral bajo, diálogo, momentos de caminata, queremos crear conciencia en la que vinculemos las ambiciones de los empleados con la cultura organizativa. La organización utiliza un enfoque socrático abierto, en el que cada profesional se siente como en casa. (Spanish)
27 January 2022
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Identifiers
2018EUSF2012488
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