New kindergarten places with joy for the little ones (Q113972)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q113972 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New kindergarten places with joy for the little ones |
Project Q113972 in Poland |
Statements
157,760.0 zloty
0 references
185,600.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 January 2019
0 references
GMINA KOSZYCE
0 references
P. ma na celu zwiększenie liczby miejsc wych. przedszkolnego oraz rozszerzenie oferty eduk poprzez utworzenie Samorządowego Punktu Przedszkolnego w Książnicach Wielkich, poł.na ter.G.Koszyce (woj.małopolskie) i realizację w okresie 1.02.2018-31.01.2019 nast. zad: - utworzenie nowego OP(15miejsc) i doposażenie istniejącej infrastruktury; - realizację zaj rozwijających, wyrównujących, specjalistycznych; - doskonalenie kompetencji n-li z zakresu pedagogiki specjalnej. W ramach p. będą prowadzone na ter SPP dod. zaj grupowe (15U) rozwijające komp. językowe, wyrównujące szanse eduk i deficyty rozwojowe, stymulujące rozwój ruchowy oraz indyw zaj specjalistyczne (8U), mające na celu zaspokojenie indyw potrzeb rozwojowych, okr w wyn przeprowadzonej i zatwierdzonej przez organ prowadzący Zarządzeniem nr 7/2017 Wójta G. Koszyce z dn. 31.01.2017 diagnozy Ponadto, n-lka zatrudniona w SPP podniesie swoje komp w ramach szkolenia z zakr. ped.specj. P. jest zgodny z zapisami i celami szczeg RPO WM 14-20 oraz z zapisami SzOOP Woj. Małopolskiego 14-20. Wsparciem zostanie objętych łącznie 15u, w tym 7K i 8M oraz 1n-lka (1K). Grupę doc stanowi SPP w Książnicach Wielkich, uczęszczający do niego U. oraz ich n- lka. P. odp na zdiagnozowane problemy: zbyt mała liczba dost. miejsc przedszkolnych oraz niewystarczający poziom świadczonych usług.Zgodnie z zał. 13 do RK, G. Koszyce należy do tych, w których wyst najmniejszy odsetek dzieci objętych opieką przedszk (<50%). Inwestycje zaplanowane do real w ramach p. dostosują OP do wymogów okr przepisami prawa oraz wpłyną na podniesienie atrakcyjności, funkcjonalności i jakości tworzonego ośrodka.Konieczność real zajęć dod. wynika z potrzeby wyr. szans eduk dzieci z obszarów wiejskich i niwelowania różnic eduk wyn. ze specyfiki miejsca zamieszkania i zw z nią brakiem alternatywnych form rozwoj (Polish)
0 references
P. aims to increase the number of preschool places and extend the offer of education through the creation of a Local Government Preschool Point in Książniki Wielkie, half of the Ter.G.Koszyce (Małopolskie Voivodeship) and implementation in the period 1.02.2018-31.01.2019 the following: — creation of a new PO(15 seats) and retrofitting of existing infrastructure; — implementation of developing, equalising, specialised; — improving the competence of n-li in the field of special pedagogy. Within the framework of the SPP will be conducted on group activities (15U) developing language comp., equalising the chances of education and development deficits, stimulating movement development and specialised indices (8U), aimed at satisfying the developmental needs of the Indians, rounds carried out and approved by the governing body of Ordinance No. 7/2017 Vojta G. Koszyce from dn. 31.01.2017 Diagnostics In addition, n-lka employed in SPP will raise its comp as part of the training of ped. special. P. is consistent with the provisions and objectives of the ROP WM 14-20 and with the provisions of the SzOOP Woj. Małopolska 14-20. A total of 15a will be supported, including 7K and 8M and 1n-lka (1K). The doc group is the SPP in the Great Princesses, the U.S. attending it and their n-lka. P. Rep to diagnosed problems: there is too little access to preschool places and insufficient level of services provided. 13 to the RK, G. Košice belongs to those in which the smallest percentage of pre-care children (<50 %) occur. Investments planned to be real within the framework of the project will adapt the PO to the requirements of the law and will increase the attractiveness, functionality and quality of the centre.The need for real classes is due to the need for educational opportunities for children from rural areas and to eliminate the differences in education derived from the specificity of the place of residence and the lack of alternative forms of development. (English)
20 October 2020
0 references
P. vise à augmenter le nombre de places préscolaires et à élargir l’offre d’éducation en créant un point préscolaire local à Książnice Wielkie, la moitié de G. Koszyce (Voïvodie małopolskie) et en mettant en œuvre au cours de la période allant du 01.02.2018 au 31.01.2019: — création d’une nouvelle OP (15 sites) et mise à niveau des infrastructures existantes; — mise en œuvre de services de développement, de nivellement et de services spécialisés; — amélioration des compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale. Dans le cadre de la SPP, sera menée sur le SPP dod. occupation de groupe (15U) développer la composition linguistique, égaliser les chances de déficits d’éducation et de développement, stimuler le développement des mouvements et les dindes spécialisées (8U), visant à répondre aux besoins de développement de l’indidide, tours effectués et approuvés par l’organe directeur de l’arrêté no 7/2017 du maire de Košice. 31.01.2017 Diagnostic De plus, le n-lka employé dans le SPP augmentera son effectif dans le cadre de la formation avec le cercle de ped.special. P. est conforme aux dispositions et objectifs du ROP WM 14-20 et aux dispositions du SzOOP Woj. Małopolska 14-20. Un total de 15 u seront soutenus, dont 7K et 8M et 1n-lka (1K). Le groupe de doc est le SPP de Książnice Wielkie, qui y assiste U. et leur n-lka. P. aux problèmes diagnostiqués: disponibilité insuffisante des places préscolaires et niveau insuffisant des services.Conformément à l’annexe 13 à RK, G. Košice appartient à ceux qui ont la plus faible proportion d’enfants en prétraitement (<50 %). Les investissements prévus pour réel dans le cadre du programme adapteront l’OP aux exigences de la loi et augmenteront l’attractivité, la fonctionnalité et la qualité du centre créé.Le besoin de véritables classes de dod. est dû à la nécessité de tirer des opportunités d’éducation des enfants des zones rurales et de combler les différences dans l’éducation en raison de la spécificité du lieu de résidence et de l’absence de formes alternatives de développement (French)
1 December 2021
0 references
P. zielt darauf ab, die Zahl der Vorschulplätze zu erhöhen und das Bildungsangebot zu erweitern, indem eine lokale Vorschule in Książnice Wielkie, Hälfte der Woiwodschaft G. Koszyce (Małopolskie Woiwodschaft) und Umsetzung im Zeitraum 01.02.2018-31.01.2019 eingerichtet wird: — Schaffung einer neuen EO(15 Standorte) und Nachrüstung bestehender Infrastrukturen; — Einführung von Entwicklungs-, Nivellierungs- und spezialisierten Dienstleistungen; — Verbesserung der Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik. Im Rahmen des SPP wird auf der SPP dod. Gruppenbesetzung (15U) die Entwicklung der sprachlichen Zusammensetzung, Ausgleich der Chancen auf Bildungs- und Entwicklungsdefizite, Stimulierung der Bewegungsentwicklung und spezialisierte Truthühner (8U) durchgeführt werden, um die Entwicklungsbedürfnisse von individa zu befriedigen, Runden durchgeführt und genehmigt durch das Leitungsorgan des Ordens Nr. 7/2017 des Bürgermeisters von Košice. 31.01.2017 Diagnose Darüber hinaus wird die im SPP beschäftigte n-lka ihre Comp im Rahmen der Ausbildung mit dem Kreis der ped.special erhöhen. P. entspricht den Bestimmungen und Zielen des ROP WM 14-20 sowie den Bestimmungen des SzOOP Woj. Małopolska 14-20. Insgesamt werden 15u unterstützt, darunter 7K und 8M und 1n-lka (1K). Die Doc-Gruppe ist die SPP in Książnice Wielkie, die an der U. und deren n-lka teilnimmt. P. zu den diagnostischen Problemen: unzureichende Verfügbarkeit von Vorschulplätzen und unzureichendes Dienstleistungsniveau.Entsprechend Anhang 13 zu RK gehört G. Košice zu denen mit dem geringsten Anteil der Kinder in der Vorbehandlung (<50 %). Investitionen, die im Rahmen des Programms für reale Investitionen geplant sind, werden die EO an die Anforderungen des Gesetzes anpassen und die Attraktivität, Funktionalität und Qualität des geschaffenen Zentrums erhöhen.Der Bedarf an echten Dod-Klassen ist auf die Notwendigkeit zurückzuführen, Möglichkeiten für die Erziehung von Kindern aus ländlichen Gebieten zu nutzen und die Unterschiede in der Bildung aufgrund der Spezifität des Wohnorts und des Fehlens alternativer Formen der Entwicklung zu schließen. (German)
7 December 2021
0 references
P. streeft ernaar het aantal voorschoolse plaatsen te vergroten en het aanbod van onderwijs uit te breiden door het creëren van een lokaal kleutercentrum in Książnice Wielkie, de helft van G. Koszyce (Małopolskiewodschap) en implementatie in de periode 01.02.2018-31.01.2019 volgende: — oprichting van een nieuwe PO(15 locaties) en aanpassing van bestaande infrastructuur; uitvoering van ontwikkelings-, nivellerings- en gespecialiseerde diensten; — verbetering van de competenties op het gebied van speciale pedagogie. In het kader van het SPP, zal worden uitgevoerd op de SPP dod. groep bezetting (15U) het ontwikkelen van de taalkundige samenstelling, het gelijkstellen van de kansen op onderwijs en ontwikkelingstekorten, het stimuleren van bewegingsontwikkeling en gespecialiseerde kalkoenen (8U), gericht op het voldoen aan de ontwikkelingsbehoeften van individa, rondes uitgevoerd en goedgekeurd door het bestuursorgaan van besluit nr. 7/2017 van de burgemeester van Košice. 31.01.2017 Diagnose Daarnaast zal de n-lka die in de SPP werkzaam is, zijn comp verhogen als onderdeel van de training met de cirkel van ped.special. P. is in overeenstemming met de bepalingen en doelstellingen van het ROP WM 14-20 en met de bepalingen van de SzOOP Woj. Małopolska 14-20. Een totaal van 15u zal worden ondersteund, waaronder 7K en 8M en 1n-lka (1K). De doc-groep is de SPP in Książnice Wielkie, die aanwezig is U. en hun n-lka. P. aan de gediagnosticeerde problemen: onvoldoende beschikbaarheid van voorschoolse plaatsen en onvoldoende dienstverlening.Volgens bijlage 13 tot en met RK behoort G. Košice tot degenen met het laagste percentage kinderen in voorbehandeling (<50 %). Investeringen gepland voor echt in het kader van de regeling zal de PO aanpassen aan de eisen van de wet en zal de aantrekkelijkheid, functionaliteit en kwaliteit van het gecreëerde centrum verhogen.De behoefte aan echte klassen van dod. is te wijten aan de noodzaak om kansen te trekken voor het opleiden van kinderen uit plattelandsgebieden en het dichten van de verschillen in onderwijs als gevolg van de specificiteit van de woonplaats en het ontbreken van alternatieve vormen van ontwikkeling (Dutch)
17 December 2021
0 references
P. mira ad aumentare il numero di posti prescolastici e ad ampliare l'offerta di istruzione creando un punto prescolare locale a Książnice Wielkie, metà di G. Koszyce (voivodato di Małopolskie) e l'attuazione nel periodo 01.02.2018-31.01.2019 segue: — creazione di una nuova OP (15 siti) e adeguamento delle infrastrutture esistenti; — attuazione di servizi di sviluppo, livellamento e specializzazione; — miglioramento delle competenze nel campo della pedagogia speciale. Nell'ambito del SPP, sarà condotta sull'occupazione di gruppo SPP (15U) sviluppando la composizione linguistica, equalizzando le possibilità di istruzione e di sviluppo deficit, stimolando lo sviluppo dei movimenti e tacchini specializzati (8U), volto a soddisfare le esigenze di sviluppo dell'individa, cicli condotti e approvati dall'organo di governo dell'ordinanza n. 7/2017 del sindaco di Košice. 31.01.2017 Diagnosi Inoltre, la n-lka impiegata nel SPP alzerà la sua comp come parte della formazione con il cerchio di ped.special. P. è conforme alle disposizioni e agli obiettivi del POR WM 14-20 e alle disposizioni della SzOOP Woj. Małopolska 14-20. Sarà sostenuto un totale di 15u, compresi 7K e 8M e 1n-lka (1K). Il gruppo doc è lo SPP di Książnice Wielkie, partecipando ad esso U. e loro n-lka. P. ai problemi diagnosticati: insufficiente disponibilità di posti in età prescolare e livello insufficiente di servizi.Secondo l'allegato Da 13 a RK, G. Košice appartiene a quelli con la percentuale più bassa di bambini in pre-trattamento (<50 %). Gli investimenti previsti per reali nell'ambito del regime adatteranno l'OP ai requisiti della legge e aumenteranno l'attrattiva, la funzionalità e la qualità del centro creato. La necessità di vere classi di dod. è dovuta alla necessità di trarre opportunità per educare i bambini dalle zone rurali e chiudere le differenze nell'istruzione dovute alla specificità del luogo di residenza e alla mancanza di forme alternative di sviluppo (Italian)
15 January 2022
0 references
P. tiene por objeto aumentar el número de plazas preescolares y ampliar la oferta de educación mediante la creación de un punto local de enseñanza preescolar en Książnice Wielkie, la mitad de G. Koszyce (voivodato de Małopolskie) y su aplicación en el período comprendido entre el 1 de febrero de 2018 y el 31.01.2019 a continuación: — creación de una nueva OP(15) y adaptación de las infraestructuras existentes; ejecución de servicios de desarrollo, nivelación y especialización; mejora de las competencias en el ámbito de la pedagogía especial. En el marco del SPP, se llevará a cabo sobre el SPP dod. ocupación grupal (15U) desarrollando la composición lingüística, igualando las posibilidades de déficit de educación y desarrollo, estimulando el desarrollo del movimiento y pavos especializados (8U), destinados a satisfacer las necesidades de desarrollo de la individa, rondas realizadas y aprobadas por el órgano rector de la Orden n.º 7/2017 del alcalde de Košice. 31.01.2017 Diagnóstico Además, el n-lka empleado en el SPP elevará su comp como parte del entrenamiento con el círculo de ped.special. P. es conforme con las disposiciones y objetivos del ROP WM 14-20 y con las disposiciones del SzOOP Woj. Małopolska 14-20. Se apoyará un total de 15u, incluidos 7K y 8M y 1n-lka (1K). El grupo doc es el SPP en Książnice Wielkie, asistiendo a ella U. y su n-lka. P. a los problemas diagnosticados: insuficiente disponibilidad de plazas preescolares y nivel insuficiente de servicios.Según el anexo 13 a RK, G. Košice pertenece a los que tienen la menor proporción de niños en pretratamiento (<50 %). Las inversiones planificadas en el marco del plan adaptarán la OP a los requisitos de la ley y aumentarán el atractivo, la funcionalidad y la calidad del centro creado. La necesidad de clases reales de dod. se debe a la necesidad de aprovechar oportunidades para educar a los niños de las zonas rurales y cerrar las diferencias en la educación debido a la especificidad del lugar de residencia y a la falta de formas alternativas de desarrollo. (Spanish)
18 January 2022
0 references
P. har til formål at øge antallet af førskolepladser og udvide udbuddet af uddannelse gennem oprettelse af et lokalt skolecenter i KsiÄżniki Wielkie, halvdelen af Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) og implementering i perioden 1. februar 2018-31.01.2019 følgende: oprettelse af en ny PO (15 sæder) og eftermontering af eksisterende infrastruktur âEUR gennemførelse af udvikling, udligning, specialiseret; âEUR forbedre kompetencen af n-li inden for specialpædagogik. Inden for rammerne af SPP vil blive gennemført på gruppeaktiviteter (15U) udvikle sprog comp., udligne chancerne for uddannelse og udvikling underskud, stimulere bevægelsesudvikling og specialiserede indekser (8U), der har til formål at opfylde de udviklingsmæssige behov indianerne, runder gennemført og godkendt af det styrende organ for bekendtgørelse nr. 7/2017 Vojta G. Koszyce fra dn. 31.01.2017 Diagnostic Desuden vil n-lka ansat i SPP hæve sin comp som en del af uddannelsen af ped. special. P. er i overensstemmelse med bestemmelserne og målene i ROP WM 14-20 og med bestemmelserne i SzOOP Woj. Maopolska 14-20. I alt 15a vil blive støttet, herunder 7K, 8M og 1n-lka (1K). DOC-gruppen er SPP i de store prinsesser, USA deltager i det og deres n-lka. P. Svar på diagnosticerede problemer: der er for lidt adgang til førskolepladser og utilstrækkelige ydelser. 13 til RK hører G. KoÅ^ice til dem, hvor den mindste procentdel af børn i forplejen (50<) forekommer. De investeringer, der er planlagt til at være reelle inden for rammerne af projektet, vil tilpasse PO'en til lovens krav og øge centrets tiltrækningskraft, funktionalitet og kvalitet. Behovet for reelle klasser skyldes behovet for uddannelsesmuligheder for børn fra landdistrikterne og for at fjerne forskellene i uddannelse som følge af bopælsstedets særlige karakter og manglen på alternative former for udvikling. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του Π. είναι η αύξηση του αριθμού των θέσεων προσχολικής ηλικίας και η επέκταση της προσφοράς εκπαίδευσης με τη δημιουργία ενός Προσχολικού Σημείου Τοπικής Αυτοδιοίκησης στο KsiÄżniki Wielkie, το ήμισυ του Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) και την υλοποίηση κατά την περίοδο 1.02.2018-31.01.2019 τα ακόλουθα: â EUR δημιουργία ενός νέου PO(15 θέσεις) και μετασκευή των υφιστάμενων υποδομών· εφαρμογή της ανάπτυξης, εξισορρόπησης, εξειδίκευσης· â EUR τη βελτίωση της ικανότητας του n-li στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής. Στο πλαίσιο του SPP θα διεξαχθεί σε ομαδικές δραστηριότητες (15U) ανάπτυξη της γλώσσας comp., εξισώνοντας τις πιθανότητες της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης ελλείμματα, την τόνωση της ανάπτυξης κινήσεων και εξειδικευμένα δείκτες (8U), με στόχο την ικανοποίηση των αναπτυξιακών αναγκών των Ινδών, γύρους που διεξάγονται και εγκρίνονται από το διοικητικό όργανο του διατάγματος αριθ. 7/2017 Vojta G. Koszyce από dn. 31.01.2017 Διαγνωστικά Επιπλέον, n-lka που απασχολούνται στην SPP θα αυξήσει comp του ως μέρος της κατάρτισης της ped. special. P. συνάδει με τις διατάξεις και τους στόχους του ΠΕΠ WM 14-20 και με τις διατάξεις του SzOOP Woj. MaÅopolska 14-20. Θα υποστηριχθούν συνολικά 15a, συμπεριλαμβανομένων των 7K και 8M και 1n-lka (1K). Η ομάδα του γιατρού είναι το SPP στις Μεγάλες Πριγκίπισσες, οι ΗΠΑ παρακολουθούν και το n-lka τους. P. Rep στα διαγνωσμένα προβλήματα: η πρόσβαση σε θέσεις προσχολικής ηλικίας είναι πολύ περιορισμένη και το επίπεδο των παρεχόμενων υπηρεσιών είναι ανεπαρκές. 13 στην RK, η G. KoÅ¡ice ανήκει σε εκείνα στα οποία εμφανίζεται το μικρότερο ποσοστό των παιδιών πριν από τη φροντίδα (<50 %). Οι επενδύσεις που προγραμματίζονται να υλοποιηθούν στο πλαίσιο του έργου θα προσαρμόσουν την ΟΠ στις απαιτήσεις του νόμου και θα αυξήσουν την ελκυστικότητα, τη λειτουργικότητα και την ποιότητα του κέντρου. Η ανάγκη για πραγματικές τάξεις οφείλεται στην ανάγκη για εκπαιδευτικές ευκαιρίες για παιδιά από αγροτικές περιοχές και για την εξάλειψη των διαφορών στην εκπαίδευση που απορρέουν από την ιδιαιτερότητα του τόπου κατοικίας και την έλλειψη εναλλακτικών μορφών ανάπτυξης. (Greek)
2 July 2022
0 references
P. ima za cilj povećati broj predškolskih mjesta i proširiti ponudu obrazovanja stvaranjem predškolske točke lokalne samouprave u KsiÄÅ3⁄4niki Wielkie, polovinom Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) i implementacijom u razdoblju 1.02.2018 – 31.1.2019. sljedeće: âEUR stvaranje novog PO(15 mjesta) i naknadno opremanje postojeće infrastrukture; âEUR provedba razvoja, izjednačavanje, specijalizirana; âEUR poboljšanje kompetencija n-li u području posebne pedagogije. U okviru SPP-a provodit će se grupne aktivnosti (15U) razvoj jezičnog kompa., izjednačavanje mogućnosti obrazovanja i razvojnih deficita, poticanje razvoja kretanja i specijalizirani indeksi (8U), s ciljem zadovoljavanja razvojnih potreba Indijanaca, rundi koje je provelo i odobrilo upravljačko tijelo Pravilnika br. 7/2017 Vojta G. Koszyce iz dn. 31.01.2017 Dijagnostika Osim toga, n-lka zaposlena u SPP će podići svoj comp kao dio obuke ped. special. P. je u skladu s odredbama i ciljevima ROP WM 14 – 20 i odredbama SzOOP Woj. MaÅopolska 14 – 20. Podupirat će se ukupno 15a, uključujući 7 tisuća, 8 milijuna i 1n-lka (1K). Doktorska grupa je SPP u Velikoj princezi, SAD-u koji je pohađao i njihov n-lka. P. Odgovor na dijagnosticirane probleme: premalo je pristupa predškolskim mjestima i nedovoljna razina pruženih usluga. 13 u RK, G. KoÅ3⁄4ice pripada onima u kojima se pojavljuje najmanji postotak djece prije skrbi (<50 %). Ulaganja planirana da budu realna u okviru projekta prilagodit će OP zahtjevima zakona i povećati atraktivnost, funkcionalnost i kvalitetu centra. Potreba za stvarnim razredima posljedica je potrebe za obrazovnim mogućnostima za djecu iz ruralnih područja i uklanjanjem razlika u obrazovanju koje proizlaze iz specifičnosti mjesta stanovanja i nedostatka alternativnih oblika razvoja. (Croatian)
2 July 2022
0 references
P. își propune să crească numărul de locuri preșcolare și să extindă oferta de educație prin crearea unui Punct Preșcolar al Administrației Locale în KsiÄżniki Wielkie, jumătate din Voievodatul Ter.G.Koszyce (Vopolskie) și implementarea în perioada 1.02.2018-31.01.2019 a următoarelor: crearea unei noi OP(15 locuri) și modernizarea infrastructurii existente; punerea în aplicare a dezvoltării, egalizării, specializării; îmbunătățirea competenței n-li în domeniul pedagogiei speciale. În cadrul SPP se vor desfășura activități de grup (15U) de dezvoltare a limbajului comp., egalizând șansele deficitelor de educație și dezvoltare, stimulând dezvoltarea mișcărilor și indici specializați (8U), cu scopul de a satisface nevoile de dezvoltare ale indienilor, runde efectuate și aprobate de organul de conducere al Ordonanței nr. 7/2017 Vojta G. Koszyce din dn. 31.01.2017 Diagnostice În plus, n-lka angajat în SPP își va ridica comp ca parte a formării de ped. speciale. P. este în concordanță cu dispozițiile și obiectivele ROP WM 14-20 și cu dispozițiile SzOOP Woj. MaÅopolska 14-20. Vor fi sprijinite în total 15a, inclusiv 7K, 8M și 1n-lka (1K). Grupul doc este SPP în Marea Prințesă, SUA participă la ea și n-lka lor. P. Rep. la problemele diagnosticate: accesul la grădinițe este prea redus și nivelul serviciilor furnizate este insuficient. 13 la RK, G. KoÅ ice aparține celor în care apare cel mai mic procent de copii pre-îngrijire (<50 %). Investițiile planificate a fi reale în cadrul proiectului vor adapta organizația de producători la cerințele legii și vor spori atractivitatea, funcționalitatea și calitatea centrului. Necesitatea de cursuri reale se datorează nevoii de oportunități educaționale pentru copiii din zonele rurale și de eliminare a diferențelor în educație derivate din specificitatea locului de reședință și lipsa formelor alternative de dezvoltare. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom P. je zvýšiť počet predškolských miest a rozšíriť ponuku vzdelávania prostredníctvom vytvorenia predškolského miesta miestnej samosprávy v KsiÄÅ 0,25niki Wielkie, polovica Ter.G.Koszyce (Maopolské vojvodstvo) a implementácie v období od 1.02.2018 do 31.01.2019: vytvorenie novej OV(15 miest) a dodatočné vybavenie existujúcej infraštruktúry; â EUR realizácia rozvoja, vyrovnávanie, špecializované; â EUR zlepšenie kompetencie n-li v oblasti špeciálnej pedagogiky. V rámci SPP sa bude vykonávať skupinová činnosť (15U) rozvíjanie jazykovej kompetencie, vyrovnávanie šancí na deficity vzdelávania a rozvoja, stimulovanie rozvoja hnutia a špecializovaných indexov (8U), ktoré sú zamerané na uspokojenie rozvojových potrieb Indov, kolá vykonávané a schválené riadiacim orgánom vyhlášky č. 7/2017 Vojta G. Koszyce z dn. 31.01.2017 Diagnostics Okrem toho n-lka zamestnaný v SPP zvýši svoj výkon ako súčasť tréningu ped. special. P. je v súlade s ustanoveniami a cieľmi ROP WM 14 – 20 a s ustanoveniami SzOOP Woj. Maopolska 14 – 20. Celkovo sa podporí 15a vrátane 7K a 8M a 1n-lka (1K). Skupina DOC je SPP vo Veľkej princeznej, USA navštevujú ju a ich n-lka. P. Odpoveď na diagnostikované problémy: je príliš malý prístup k predškolským zariadeniam a nedostatočná úroveň poskytovaných služieb. 13 do RK, G. KoÅ ice patrí k tým, v ktorých sa vyskytuje najmenšie percento detí pred starostlivosťou (<50 %). Investície plánované na realizáciu v rámci projektu prispôsobia OV požiadavkám zákona a zvýšia príťažlivosť, funkčnosť a kvalitu centra. Potreba skutočných tried je spôsobená potrebou vzdelávacích príležitostí pre deti z vidieckych oblastí a odstránením rozdielov vo vzdelávaní vyplývajúcich zo špecifickosti miesta bydliska a nedostatku alternatívnych foriem rozvoja. (Slovak)
2 July 2022
0 references
P. għandha l-għan li żżid l-għadd ta’ postijiet ta’ qabel l-iskola u testendi l-offerta ta’ edukazzjoni permezz tal-ħolqien ta’ Punt Preskolastiku tal-Gvern Lokali f’KsiÄżniki Wielkie, nofs it-Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) u l-implimentazzjoni fil-perjodu 1.02.2018–31.01.2019 dan li ġej: il-ħolqien ta’ PO(15-il siġġu) ġdid u t-tagħmir mill-ġdid tal-infrastruttura eżistenti; implimentazzjoni EUR ta ‘żvilupp, equalizing, speċjalizzati; EUR â titjib tal-kompetenza ta ‘n-li fil-qasam ta’ pedagoġija speċjali. Fi ħdan il-qafas tal-SPP se jitwettaq fuq attivitajiet ta’ grupp (15U) għall-iżvilupp tal-kom tal-lingwa, bl-ekwalizzazzjoni tal-possibbiltajiet ta’ defiċits fl-edukazzjoni u l-iżvilupp, l-istimolu tal-iżvilupp tal-moviment u indiċi speċjalizzati (8U), immirati biex jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-iżvilupp tal-Indjani, ir-rawnds imwettqa u approvati mill-korp governattiv tal-Ordinanza Nru 7/2017 Vojta G. Koszyce minn dn. 31.01.2017 Dijanjostiċi Barra minn hekk, n-lka impjegata fl-SPP se tgħolli l-komp tagħha bħala parti mit-taħriġ tal-ped. special. P. hija konsistenti mad-dispożizzjonijiet u l-objettivi tal-ROP WM 14–20 u mad-dispożizzjonijiet tal-SzOOP Woj. MaÅopolska 14–20. Total ta’ 15a se jiġu appoġġati, inklużi 7K u 8M u 1n-lka (1K). Il-grupp dok huwa l-SPP fil-Prinċipessa l-Kbar, l-Istati Uniti jattendu u n-lka tagħhom. P. Risposta għal problemi dijanjostikati: hemm ftit wisq aċċess għal postijiet ta’ qabel l-iskola u livell insuffiċjenti ta’ servizzi pprovduti. 13 għall-RK, G. KoÅ¡ice jappartjeni għal dawk li fihom iseħħ l-iżgħar perċentwal ta’ tfal ta’ qabel il-kura (<50 %). L-investimenti ppjanati li jkunu reali fil-qafas tal-proġett se jadattaw l-OP għar-rekwiżiti tal-liġi u se jżidu l-attrazzjoni, il-funzjonalità u l-kwalità taċ-ċentru. Il-ħtieġa għal klassijiet reali hija dovuta għall-ħtieġa ta’ opportunitajiet edukattivi għal tfal minn żoni rurali u biex jiġu eliminati d-differenzi fl-edukazzjoni li jirriżultaw mill-ispeċifiċità tal-post ta’ residenza u n-nuqqas ta’ forom alternattivi ta’ żvilupp. (Maltese)
2 July 2022
0 references
P. visa aumentar o número de vagas pré-escolares e ampliar a oferta de educação através da criação de um ponto pré-escolar do governo local em KsiÄżniki Wielkie, metade do Ter.G.Koszyce (voivodia de MaÅopolskie) e implementação no período 1.02.2018 — 31.01.2019 o seguinte: criação de uma nova OP (15 lugares) e adaptação das infraestruturas existentes; execução do desenvolvimento, da equalização, da especialização; › melhorar a competência do n-li no campo da pedagogia especial. No âmbito do SPP serão realizadas atividades de grupo (15U) desenvolvendo linguagem comp., equalizando as hipóteses de déficits de educação e desenvolvimento, estimulando o desenvolvimento de movimentos e índices especializados (8U), visando satisfazer as necessidades de desenvolvimento dos índios, rodadas realizadas e aprovadas pelo órgão diretivo da Portaria no 7/2017 Vojta G. Koszyce de dn. 31.01.2017 Diagnósticos Além disso, n-lka empregada na SPP vai aumentar sua comp como parte da formação de ped. special. P. é coerente com as disposições e objetivos do ROP WM 14-20 e com as disposições do SzOOP Woj. MaÅopolska 14-20. Será apoiado um total de 15a, incluindo 7K e 8M e 1n-lka (1K). O grupo doc é o SPP nas Grandes Princesas, os EUA participando dele e seus n-lka. P. Rep a problemas diagnosticados: o acesso aos estabelecimentos pré-escolares é demasiado reduzido e o nível de serviços prestados é insuficiente. 13 para o RK, G. KoÅ¡ice pertence àqueles em que ocorre a mais pequeno percentagem de crianças pré-cuidados (<50 %). Os investimentos previstos para serem reais no âmbito do projeto adaptarão a OP aos requisitos da lei e aumentarão a atratividade, funcionalidade e qualidade do centro. A necessidade de aulas reais deve-se à necessidade de oportunidades educativas para as crianças das zonas rurais e de eliminar as diferenças de educação decorrentes da especificidade do local de residência e da falta de formas alternativas de desenvolvimento. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
P. pyrkii lisäämään esikoulupaikkojen määrää ja laajentamaan koulutustarjontaa perustamalla paikallishallinnon esikoulupisteen KsiÄżniki Wielkieen, joka on puolet Ter.G.Koszycesta (MaÅopolskie Voivodeship) ja toteuttamalla 1.02.2018–31.1.2019 seuraavat: uuden tuottajaorganisaation perustaminen (15 paikkaa) ja olemassa olevan infrastruktuurin jälkiasennus; â EUR täytäntöönpano kehittäminen, tasaaminen, erikoistunut; n-li-osaamisen parantaminen erityispedagogiikan alalla. SPP:n puitteissa toteutetaan ryhmätoimintaa (15U) kehittää kielitaitoa, tasata koulutus- ja kehitysvajeiden mahdollisuuksia, edistää liikkeen kehitystä ja erikoistuneita indeksejä (8U), joilla pyritään tyydyttämään intiaanien kehitystarpeet. Kierroksia suorittaa ja hyväksyy asetuksen nro 7/2017 Vojta G. Koszyce dn. 31.01.2017 Diagnostiikka Lisäksi SPP:n palveluksessa oleva n-lka nostaa kompaansa osana ped. specialin koulutusta. P. on linjassa ROP WM 14–20 -asiakirjan määräysten ja tavoitteiden sekä SzOOP Wojin säännösten kanssa. MaÅopolska 14–20. Tukea myönnetään yhteensä 15a, mukaan lukien 7K ja 8M ja 1n-lka (1K). DOC ryhmä on SPP Suurten Prinsessas, USA osallistuu siihen ja heidän n-lka. P. Vastaus diagnosoituihin ongelmiin: esikouluihin pääsy on liian vähäistä ja palvelut ovat riittämättömiä. 13 RK:lle G. KoÅÃice kuuluu niihin, joissa esiintyy pienintä prosentuaalista osuutta hoitolapsista (<50 %). Hankkeen puitteissa toteutettaviksi suunnitellut investoinnit mukauttavat tuottajaorganisaation lainsäädännön vaatimuksiin ja lisäävät keskuksen houkuttelevuutta, toiminnallisuutta ja laatua. Todellisten luokkien tarve johtuu siitä, että maaseutualueiden lapsille on tarjottava koulutusmahdollisuuksia ja että asuinpaikan erityispiirteistä ja vaihtoehtoisten kehitysmuotojen puutteesta johtuvat koulutuserot poistetaan. (Finnish)
2 July 2022
0 references
P. želi povečati število predšolskih mest in razširiti ponudbo izobraževanja z ustanovitvijo lokalne samoupravne predšolske točke v KsiÄÅ3⁄4nikih Wielkie, polovici Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) in implementaciji v obdobju 1.02.2018–31.01.2019: ustanovitev nove organizacije proizvajalcev (15 sedežev) in naknadno opremljanje obstoječe infrastrukture; izvajanje razvoja, izenačevanja, specializacije; izboljšanje usposobljenosti n-li na področju posebne pedagogike. V okviru SPP bo potekal na skupinskih aktivnosti (15U) razvoj jezikov comp., izenačevanje možnosti izobraževanja in razvojnih primanjkljajev, spodbujanje razvoja gibanja in specializiranih indeksov (8U), katerih cilj je zadovoljevanje razvojnih potreb Indijancev, krogov, ki jih izvaja in odobril upravni organ Odloka št. 7/2017 Vojta G. Koszyce iz dn. 31.01.2017 Diagnostika Poleg tega bo n-lka zaposlena v SPP dvignila svoj comp kot del usposabljanja ped. special. P. je skladen z določbami in cilji ROP WM 14–20 ter z določbami SzOOP Woj. MaÅopolska 14–20. Podprto bo skupaj 15a, vključno s 7K in 8M ter 1n-lka (1K). Skupina doktorjev je SPP v Velikih princesah, ZDA, ki se ga udeležujejo, in njihova n-lka. P. Rep na diagnosticirane težave: dostop do predšolskih ustanov je premajhen in premalo zagotovljenih storitev. 13 RK, G. KoÅ3⁄4ice pripada tistim, pri katerih se pojavi najmanjši odstotek otrok pred nego (<50 %). Naložbe, ki naj bi bile realne v okviru projekta, bodo prilagodile OP zahtevam zakona in povečale privlačnost, funkcionalnost in kakovost centra. Potreba po pravih razredih je posledica potrebe po izobraževalnih priložnostih za otroke s podeželja in odpravi razlik v izobraževanju, ki izhajajo iz posebnosti kraja bivanja in pomanjkanja alternativnih oblik razvoja. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
P. si klade za cíl zvýšit počet předškolních míst a rozšířit nabídku vzdělávání vytvořením školského střediska místní samosprávy v Ksiļniki Wielkie, polovinou Ter.G.Koszyce (MaÅopolské vojvodství) a implementací v období 1.02.2018–31.01.2019 následující: vytvoření nové organizace producentů (15 míst) a dovybavení stávající infrastruktury; â EUR provádění rozvoje, vyrovnání, specializace; â EUR Zlepšování kompetence n-li v oblasti speciální pedagogiky. V rámci SPP bude probíhat na skupinové činnosti (15U) rozvoj jazykový comp., vyrovnávání šancí na vzdělání a rozvoj deficity, stimulovat vývoj hnutí a specializované indexy (8U), zaměřené na uspokojení vývojových potřeb Indiánů, kola prováděná a schválená řídícím orgánem nařízení č. 7/2017 Vojta G. Koszyce z dn. 31.01.2017 Diagnostika Kromě toho n-lka zaměstnaná v SPP zvýší svou komparaci v rámci školení ped. special. P. je v souladu s ustanoveními a cíli ROP WM 14–20 a s ustanoveními SzOOP Woj. Maopolská 14–20. Bude podporováno celkem 15a, včetně 7K a 8M a 1n-lka (1K). Doc skupina je SPP ve Velkých princeznách, USA. navštěvuje ji a jejich n-lka. P. Rep diagnostikované problémy: existuje příliš malý přístup k předškolním místům a nedostatečná úroveň poskytovaných služeb. 13 do RK, G. Kořice patří k těm, v nichž se vyskytuje nejmenší procento dětí předškolní péče (<50 %). Investice plánované v rámci projektu přizpůsobí organizaci producentů požadavkům zákona a zvýší atraktivitu, funkčnost a kvalitu centra. Potřeba skutečných tříd je dána potřebou vzdělávacích příležitostí pro děti z venkovských oblastí a eliminací rozdílů ve vzdělávání vyplývajících ze specifičnosti místa bydliště a nedostatku alternativních forem rozvoje. (Czech)
2 July 2022
0 references
P. siekia padidinti ikimokyklinio ugdymo vietų skaičių ir išplėsti švietimo pasiūlą sukuriant vietos valdžios ikimokyklinį centrą Ksiė¼niki Wielkie, pusėje Ter.G.Koszyce (Maupolio vaivadija) ir įgyvendinant šiuos veiksmus: â EUR naujos PO(15 vietų) sukūrimas ir esamos infrastruktūros modifikavimas; â EUR įgyvendinimas plėtoti, išlyginti, specializuotas; â EUR pagerinti n-li kompetenciją specialios pedagogikos srityje. Pagal SPP bus vykdoma grupinė veikla (15U) kuriant kalbų kompleksą., suvienodinant švietimo ir vystymosi deficito galimybes, skatinant judėjimo plėtrą ir specializuotus indeksus (8U), kuriais siekiama patenkinti indėnų vystymosi poreikius, raundai, atliekami ir patvirtinti potvarkio Nr. 7/2017 Vojta G. Koszyce iš dn. 31.01.2017 Diagnostika Be to, N-lka dirba SPP bus padidinti savo komp kaip dalis ped. specialus mokymo. P. atitinka 14–20 ROP WM nuostatas ir tikslus bei SzOOP Woj nuostatas. MaÅopolska 14–20. Iš viso bus remiama 15a, įskaitant 7K ir 8M bei 1n-lka (1K). Doc grupė yra Didžiosios princesės SPP, JAV lanko jį ir jų n-lka. P. Atsakyti į diagnozuotas problemas: yra per mažai galimybių patekti į ikimokyklinio ugdymo vietas ir nepakankamai teikiamos paslaugos. 13 RK, G. KoÅπice priklauso tiems, kuriuose yra mažiausia procentinė dalis vaikų iki priežiūros (<50 %). Pagal projektą planuojamos realios investicijos priderins gamintojų organizaciją prie įstatymo reikalavimų ir padidins centro patrauklumą, funkcionalumą ir kokybę.Tikrųjų klasių poreikis atsiranda dėl to, kad reikia švietimo galimybių vaikams iš kaimo vietovių ir pašalinti švietimo skirtumus, atsirandančius dėl gyvenamosios vietos specifiškumo ir alternatyvių vystymosi formų trūkumo. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
P. mērķis ir palielināt pirmsskolas vietu skaitu un paplašināt izglītības piedāvājumu, izveidojot pašvaldības pirmsskolas izglītības punktu KsiÄļniki Wielkie, puse no Ter.G.Koszyce (Mažopoles vojevodiste) un īstenojot 1.02.2018–31.01.2019: jaunas PO (15 vietas) izveide un esošās infrastruktūras modernizēšana; â EUR īstenošana jaunattīstības, izlīdzināšanas, specializētu; â EUR uzlabot kompetenci n-li jomā īpašas pedagoģijas. SPP ietvaros tiks veikti grupas pasākumi (15U) izstrādājot valodu comp., izlīdzinot izredzes izglītības un attīstības deficītu, stimulējot kustību attīstību un specializētus indeksus (8U), kuru mērķis ir apmierināt indiešu attīstības vajadzības, kārtas, ko veic un apstiprina Valdības struktūra Rīkojuma Nr. 7/2017 Vojta G. Koszyce no dn. 31.01.2017 Diagnostika Turklāt, n-lka nodarbināti SPP paaugstinās savu komp kā daļu no apmācības ped. special. P. atbilst ROP WM 14–20 noteikumiem un mērķiem un SzOOP Woj noteikumiem. MaÅopolska 14–20. Kopumā tiks atbalstīts 15a, ieskaitot 7K un 8M un 1n-lka (1K). Doc grupa ir SPP Lielajās princeses, ASV apmeklē to un to n-lka. P. Atbilde uz diagnosticētām problēmām: ir pārāk maz piekļuves pirmsskolas izglītības vietām un nepietiekams sniegto pakalpojumu līmenis. 13 RK, G. Kožice pieder tiem, kuros ir vismazākā procentuālā daļa no bērniem pirms aprūpes (<50 %). Projekta ietvaros plānotie reālie ieguldījumi RO pielāgos likuma prasībām un palielinās centra pievilcību, funkcionalitāti un kvalitāti. Nepieciešamība pēc reālām klasēm ir saistīta ar vajadzību pēc izglītības iespējām bērniem no lauku apvidiem un novērst atšķirības izglītībā, kas izriet no dzīvesvietas specifikas un alternatīvu attīstības formu trūkuma. (Latvian)
2 July 2022
0 references
П. има за цел да увеличи броя на предучилищните места и да разшири предлагането на образование чрез създаването на Предучилищна точка на местното самоуправление в KsiÄżniki Wielkie, половината от Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) и изпълнението в периода 1.02.2018—31.01.2019 г. на следното: създаване на нова ОП(15 места) и модернизиране на съществуващата инфраструктура; изпълнение на разработването, изравняването, специализацията; подобряване на компетентността на n-li в областта на специалната педагогика. В рамките на СПП ще се провеждат групови дейности (15U) разработване на езиков комп., изравняване на шансовете за дефицит в образованието и развитието, стимулиране на развитието на движението и специализирани индекси (8U), насочени към задоволяване на нуждите от развитие на индианците, кръгове, проведени и одобрени от управителния орган на Наредба № 7/2017 Vojta G. Koszyce от dn. 31.01.2017 Диагностика В допълнение, n-лка, работеща в СПП, ще повиши своя комп като част от обучението на пед. специален. P. е в съответствие с разпоредбите и целите на ROP WM 14—20 и с разпоредбите на SzOOP Woj. Мааополска 14—20. Ще бъдат подкрепени общо 15a, включително 7K и 8M и 1n-lka (1K). Докторската група е SPP във Великите принцеси, САЩ присъстват и техните n-lka. P. Rep за диагностицирани проблеми: достъпът до предучилищни заведения е твърде ограничен и нивото на предоставяните услуги е недостатъчно. 13 за RK, G. KoÅ дяволитeice принадлежи към тези, в които се срещат най-малкият процент от децата в предучилищна възраст (<50 %). Инвестициите, които се планира да бъдат реални в рамките на проекта, ще адаптират ОП към изискванията на закона и ще повишат привлекателността, функционалността и качеството на центъра. Необходимостта от реални класове се дължи на необходимостта от образователни възможности за деца от селските райони и за премахване на различията в образованието, произтичащи от спецификата на мястото на пребиваване и липсата на алтернативни форми на развитие. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
P. célja, hogy növelje az óvodai helyek számát, és bővítse az oktatási kínálatot azáltal, hogy létrehoz egy helyi önkormányzati óvodai pontot KsiÄżniki Wielkie-ben, a Ter.G.Koszyce felét (Maopolskie vajdaság) és a megvalósítást a 2018. február 1. és 2019. január 31. közötti időszakban: új termelői szervezet létrehozása (15 férőhely) és a meglévő infrastruktúra utólagos átalakítása; â EUR végrehajtás fejlesztése, kiegyenlítése, specializálódott; n-li kompetenciájának javítása a speciális pedagógia területén. Az SPP keretében csoportos tevékenységek (15U) fejlesztése, az oktatási és fejlesztési deficitek esélyeinek kiegyenlítése, a mozgásfejlesztés és a speciális indexek (8U) ösztönzése az indiaiak fejlesztési igényeinek kielégítésére, a 7/2017. sz. rendelet irányító testülete által elvégzett és jóváhagyott fordulókra kerül sor. 31.01.2017 Diagnosztika Ezen túlmenően, n-lka alkalmazott SPP növeli a comp részeként képzése ped. special. P. összhangban van a ROP 14–20 szabvány rendelkezéseivel és célkitűzéseivel, valamint a SzOOP Woj rendelkezéseivel. Maopolska 14–20. Összesen 15a támogatásban részesül, ebből 7K és 8M és 1n-lka (1K). A doki csoport az SPP a Nagy Hercegnőkben, az USA és az N-lka. P. Rep a diagnosztizált problémákra: túl kevés a hozzáférés az óvodai helyekhez és a nyújtott szolgáltatások elégtelen szintje. 13 az RK, G. Koşice tartozik azokhoz, ahol a legkisebb százalékban a gondozás előtti gyermekek (<50%) fordul elő. A projekt keretében valódinak tervezett beruházások a termelői szervezetet a törvény követelményeihez igazítják, és növelik a központ vonzerejét, funkcionalitását és minőségét.A valódi osztályok iránti igény annak tudható be, hogy a vidéki területeken élő gyermekek számára oktatási lehetőségekre van szükség, és meg kell szüntetni a lakóhely sajátosságaiból eredő oktatási különbségeket és az alternatív fejlődési formák hiányát. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Tá sé mar aidhm ag P. líon na n-áiteanna réamhscoile a mhéadú agus an tairiscint oideachais a leathnú trí Phointe Réamhscoile Rialtais Áitiúil a chruthú i KsiÄžniki Wielkie, leath den Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie Voivodeship) agus an méid seo a leanas a chur i bhfeidhm sa tréimhse 1.02.2018-31.01.2019: âEUR PO nua a chruthú(15 shuíochán) agus iarfheistiú an bhonneagair atá ann cheana; âEUR cur chun feidhme forbairt, cothromú, speisialaithe; âEUR Feabhas a chur ar inniúlacht n-li i réimse na hoideolaíochta speisialta. Laistigh de chreat an SPP, déanfar gníomhaíochtaí grúpa (15U) ag forbairt teanga, ag cothromú an seans go mbeidh easnaimh oideachais agus forbartha, forbairt gluaiseachta a spreagadh agus innéacsanna speisialaithe (8U), dírithe ar riachtanais forbartha na hIndiaigh a shásamh, babhtaí a rinne agus a cheadaigh comhlacht rialaithe Ordanás Uimh. 7/2017 Vojta G. Koszyce ó dn. 31.01.2017 Diagnostics Ina theannta sin, ardóidh n-lka atá fostaithe i SPP a chomhdhéanamh mar chuid d’oiliúint ped speisialta. Tá P. comhsheasmhach le forálacha agus cuspóirí ROP WM 14-20 agus le forálacha SzOOP Woj. Video comhrá 14-20. Tacófar le 15ú san iomlán, lena n-áirítear 7K agus 8M agus 1n-lka (1K). Is é an grúpa doc an SPP sna Princesses Mór, na Stáit Aontaithe ag freastal air agus a n-lka. P. Uiríoll chun fadhbanna a diagnóisíodh: níl mórán rochtana ar áiteanna réamhscoile agus leibhéal neamhleor seirbhísí curtha ar fáil. 13 leis an RK, G. Ko¡ice bhaineann leis na cinn sin ina dtarlaíonn an céatadán is lú de leanaí réamhchúraim (&50 %). Cuirfidh infheistíochtaí atá beartaithe a bheith fíor faoi chuimsiú an tionscadail an PO in oiriúint do riachtanais an dlí agus méadóidh siad tarraingteacht, feidhmiúlacht agus cáilíocht an ionaid.Is é is cúis leis an ngá atá le fíorranganna ná an gá atá le deiseanna oideachais do leanaí ó cheantair thuaithe agus deireadh a chur leis na difríochtaí san oideachas a eascraíonn as sainiúlacht na háite cónaithe agus as an easpa cineálacha malartacha forbartha. (Irish)
2 July 2022
0 references
P. syftar till att öka antalet förskoleplatser och utöka utbildningsutbudet genom att skapa en lokal förskola i KsiÄżniki Wielkie, hälften av Ter.G.Koszyce (MaÅopolskie vojvodskap) och genomförande under perioden 1.02.2018–31.01.2019 följande: â EUR skapande av en ny PO(15 säten) och eftermontering av befintlig infrastruktur. â EUR genomförande av utveckling, utjämning, specialiserade; â EUR att förbättra kompetensen hos n-li inom specialpedagogik. Inom ramen för SPP kommer att genomföras på gruppaktiviteter (15U) utveckla språkkompensation, utjämna chanserna för utbildnings- och utvecklingsunderskott, stimulera rörelseutveckling och specialiserade index (8U), som syftar till att tillgodose indianernas utvecklingsbehov, rundor som genomförs och godkänns av det styrande organet i förordning nr 7/2017 Vojta G. Koszyce från dn. 31.01.2017 Diagnostik Dessutom kommer n-lka anställd i SPP att höja sin comp som en del av utbildningen av ped. special. P. är förenligt med bestämmelserna och målen i ROP WM 14–20 och med bestämmelserna i SzOOP Woj. MaÅopolska 14–20. Totalt 15a kommer att få stöd, inklusive 7K och 8M och 1n-lka (1K). Doc-gruppen är SPP i de stora prinsessan, USA som deltar i det och deras n-lka. P. Rep på diagnostiserade problem: det finns för lite tillgång till förskoleplatser och otillräcklig servicenivå. 13 till RK, G. KoÅ¡ice tillhör dem där den minsta andelen förvårdade barn (<50 %) förekommer. Investeringar som planeras bli reella inom ramen för projektet kommer att anpassa producentorganisationen till lagens krav och kommer att öka centrumets attraktionskraft, funktionalitet och kvalitet. Behovet av verkliga klasser beror på behovet av utbildningsmöjligheter för barn från landsbygdsområden och för att undanröja de skillnader i utbildning som härrör från bostadsortens särdrag och bristen på alternativa utvecklingsformer. (Swedish)
2 July 2022
0 references
P. eesmärk on suurendada koolieelsete kohtade arvu ja laiendada hariduspakkumist kohaliku omavalitsuse eelkoolipunkti loomise kaudu KsiÄżniki Wielkies, pool Ter.G.Koszyce’ist (MaÅopolskie vojevoodkond) ja rakendades ajavahemikul 1.02.2018–31.01.2019 järgmist: uue PO(15 istekoha) loomine ja olemasoleva infrastruktuuri moderniseerimine; arendamine, võrdsustamine, spetsialiseerumine; parandada n-li pädevust eripedagoogika valdkonnas. SPP raames viiakse läbi grupi tegevust (15U), arendades keelekompromissi, võrdsustades haridus- ja arengupuudujääkide võimalusi, stimuleerides liikumise arengut ja spetsialiseeritud indekseid (8U), mille eesmärk on rahuldada indiaanlaste arenguvajadusi, mis viiakse läbi ja mille on heaks kiitnud korralduse nr 7/2017 juhtorgan Vojta G. Koszyce alates dn. 31.01.2017 Diagnostika Lisaks tõstab SPP-s töötav n-lka oma komponaati osana ped. special. P. on kooskõlas ROP WM 14–20 sätete ja eesmärkidega ning SzOOP Woj sätetega. MaÅopolska 14–20. Toetust antakse kokku 15a, sealhulgas 7K ja 8M ning 1n-lka (1K). Doc grupp on SPP Suur Princesses, USA käivad ja nende n-lka. P. Rep diagnoositud probleemid: koolieelsetele kohtadele on liiga vähe juurdepääsu ja pakutavate teenuste tase on ebapiisav. 13 RK-le, G. KoÅ’ice kuulub laste hulka, kus esineb kõige väiksem osa eellastest (<50 %). Projekti raames reaalsed investeeringud kohandavad tootjaorganisatsiooni seaduse nõuetele ning suurendavad keskuse atraktiivsust, funktsionaalsust ja kvaliteeti. Vajadus tegelike klasside järele on tingitud vajadusest haridusvõimaluste järele maapiirkondadest pärit lastele ning elukoha eripärast ja alternatiivsete arenguvormide puudumisest tulenevate hariduserinevuste kaotamisest. (Estonian)
2 July 2022
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.02-12-0084/17
0 references