EMOTIONS...TEACH (Q458230)
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Project Q458230 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EMOTIONS...TEACH |
Project Q458230 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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16 October 2018
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11 May 2019
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15 July 2019
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I.C. "DON MILANI UNO+MAIORANO"
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41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
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IMPARIAMO CON LE FIABE UNA PROPOSTA EDUCATIVA CHE PRESENTA UNA PLURALIT DI PERCORSI TEORICI E DI ATTIVIT PRATICHE TRA LORO COMPLEMENTARI. PARTENDO DAL NATURALE INTERESSE E CURIOSIT CHE I RACCONTI LE FIABE E LE FILASTROCCHE ESERCITANO SUI BAMBINI E DALLIMPORTANZA CHE HANNO COME STRUMENTI DI CRESCITA VENGONO PRESENTATI QUATTRO ITINERARI DIDATTICI MODULI FORMATIVI CHE PERMETTONO DI APPROFONDIRE ALCUNE COMPETENZE DI BASE TIPICHE DELLA SCUOLA DELLINFANZIA QUALI LINGUAGGI E MULTIMEDIALIT ESPRESSIONE CREATIVA E ESPRESSIVIT CORPOREA. (Italian)
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WE LEARN WITH FAIRY TALES AN EDUCATIONAL PROPOSAL THAT PRESENTS A PLURALITY OF THEORETICAL PATHS AND COMPLEMENTARY PRACTICAL ACTIVITIES. STARTING FROM THE NATURAL INTEREST AND CURIOSITY THAT THE TALES OF FAIRY TALES AND NURSERY RHYMES EXERCISE ON CHILDREN AND THE IMPORTANCE THEY HAVE AS TOOLS OF GROWTH, FOUR EDUCATIONAL ITINERARIES ARE PRESENTED THAT ALLOW YOU TO DEEPEN SOME BASIC SKILLS TYPICAL OF THE KINDERGARTEN SUCH AS LANGUAGES AND MULTIMEDIALIT CREATIVE EXPRESSION AND BODY ESPRESSIVIT. (English)
10 November 2020
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NOUS APPRENONS AVEC DES CONTES DE FÉES UNE PROPOSITION ÉDUCATIVE QUI PRÉSENTE UNE PLURALITÉ DE PARCOURS THÉORIQUES ET D’ACTIVITÉS PRATIQUES COMPLÉMENTAIRES LES UNS AUX AUTRES. EN PARTANT DE L’INTÉRÊT NATUREL ET DE LA CURIOSITÉ QUE LES CONTES DE CONTES DE FÉES ET DE RIMES DE PUÉRICULTURE EXERCENT SUR LES ENFANTS ET DE L’IMPORTANCE QU’ILS ONT EN TANT QU’OUTILS DE CROISSANCE SONT PRÉSENTÉS QUATRE MODULES PÉDAGOGIQUES QUI PERMETTENT D’APPROFONDIR CERTAINES COMPÉTENCES DE BASE TYPIQUES DE LA MATERNELLE COMME LES LANGUES ET L’EXPRESSION CRÉATIVE MULTIMEDIALIT ET L’EXPRESSION CORPORELLE. (French)
8 December 2021
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WIR LERNEN MIT MÄRCHEN EINEN PÄDAGOGISCHEN VORSCHLAG, DER EINE VIELZAHL VON THEORETISCHEN WEGEN UND PRAKTISCHEN AKTIVITÄTEN, DIE EINANDER ERGÄNZEN, PRÄSENTIERT. AUSGEHEND VON DEM NATÜRLICHEN INTERESSE UND DER NEUGIER, DIE DIE GESCHICHTEN VON MÄRCHEN UND KINDERREIMEN AUF DIE KINDER AUSÜBEN UND DIE BEDEUTUNG, DIE SIE ALS WACHSTUMSWERKZEUG HABEN, WERDEN VIER UNTERRICHTSMODULE VORGESTELLT, DIE ES ERMÖGLICHEN, EINIGE FÜR DEN KINDERGARTEN TYPISCHE GRUNDKENNTNISSE WIE SPRACHEN UND MULTIMEDIALIT KREATIVER AUSDRUCK UND KÖRPERLICHE AUSDRUCKSKRAFT ZU VERTIEFEN. (German)
17 December 2021
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WE LEREN MET SPROOKJES EEN EDUCATIEF VOORSTEL DAT EEN PLURALITEIT VAN THEORETISCHE PADEN EN PRAKTISCHE ACTIVITEITEN PRESENTEERT DIE ELKAAR AANVULLEN. UITGAANDE VAN DE NATUURLIJKE INTERESSE EN NIEUWSGIERIGHEID DIE DE SPROOKJES VAN SPROOKJES EN KINDERRIJMEN UITOEFENEN OP KINDEREN EN HET BELANG DAT ZE HEBBEN ALS HULPMIDDELEN VOOR GROEI WORDEN VIER EDUCATIEVE CURSUSSEN MODULES GEPRESENTEERD DIE HET MOGELIJK MAKEN OM EEN AANTAL BASISVAARDIGHEDEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE KLEUTERSCHOOL TE VERDIEPEN, ZOALS TALEN EN MULTIMEDIALIT CREATIEVE EXPRESSIE EN LICHAMELIJKE EXPRESSIE. (Dutch)
10 January 2022
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Identifiers
E37I18001270007
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