Smatov Academy (Q121363)
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Project Q121363 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Smatov Academy |
Project Q121363 in Poland |
Statements
1,632,809.74 zloty
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1,920,952.64 zloty
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85.0 percent
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1 February 2016
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31 October 2018
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GMINA SMĘTOWO GRANICZNE
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Celem projektu jest przeprowadzenie wzorcowej reformy systemu nauczania / uczenia się na terenie jednej gminy, poprzez spójne i przemyślane działania związane ze wzmocnieniem kompetencji kluczowych na rynku pracy wszystkich uczniów (270 dziewcząt i 267 chłopców) z działających w gminie Smętowo trzech szkół podstawowych oraz z gimnazjum (96 osób – SP Kopytkowo, 74 - SP Kamionka, 203 - SP Smętowo i 164 - gimnazjum). W wyniku zajęć z robotyki, lekcji z piktogramami oraz zajęć wyrównawczych z matematyki wzmocnione zostaną umiejętności rozwiązywania problemów, programowania oraz modelowania matematycznego. Podczas zajęć ekspedycyjnych (laboratoria, centra eksperymentów, placówki naukowo-badawcze,wyprawy środowiskowe w okolicach szkół i dalej), uczniowie nabędą umiejętność myślenia naukowego i rozwiną ciekawość badawczą. Sprzyjać temu będzie praca metodą projektu. Dodatkowe zajęcia języka angielskiego z wykorzystaniem TIK pozwolą rozwinąć kompetencje komunikacyjne i umożliwią praktyczne wykorzystanie języka. Zbudowanie sieci WiFi, wyposażenie w sprzęt multimedialny ułatwi dostosowanie przez nauczycieli metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym uczniów ze SPE, co pozwoli na osiągnięcie zamierzonych celów. Adaptacja sal umożliwi pracę metodą eksperymentu. Równocześnie nauczyciele i nauczycielki rozwiną swoje kompetencje w zakresie oceniania kształtującego, wspierania rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego dziecka oraz zespołowej ewaluacji i doskonalenia swojej pracy, co przełoży się na zasadniczą zmianę stylu pracy z dziećmi i młodzieżą. Zachowana zostanie trwałość projektu przez wiele lat po jego zakończeniu. (Polish)
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The aim of the project is to carry out a model reform of the teaching/learning system in one commune, through coherent and thought-out activities related to strengthening key competences on the labour market of all students (270 girls and 267 boys) from three primary schools operating in the Smutowo commune and the junior high school (96 persons – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo and 164 – gymnasium). As a result of classes in robotics, pictogram lessons and math compensatory classes, the skills of problem solving, programming and mathematical modeling will be strengthened. During the expedition classes (laboratories, experimental centres, scientific and research facilities, environmental visits around schools and beyond), students will acquire scientific thinking skills and develop research curiosity. This will be facilitated by working with the method of design. Additional English lessons using ICT will allow you to develop communication skills and make it possible to use the language in practice. Building a WiFi network, equipment with multimedia equipment will make it easier for teachers to adapt working methods to the individual needs of pupils, including students from the SPE, in order to achieve the intended objectives. The adaptation of the rooms will allow you to work with the experimental method. At the same time, teachers and teachers will develop their competences in terms of shaping, supporting the intellectual, social and emotional development of the child, as well as team evaluation and improvement of their work, which will translate into a fundamental change in working with children and young people. The project’s sustainability will be maintained for many years after its completion. (English)
21 October 2020
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L’objectif du projet est de procéder à une réforme exemplaire du système d’éducation et d’apprentissage dans une municipalité, grâce à des actions cohérentes et bien réfléchies liées au renforcement des compétences clés sur le marché du travail de tous les élèves (270 filles et 267 garçons) issus de trois écoles primaires opérant dans la municipalité de Smortowo et du collège (96 personnes — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo et 164 — collège). Grâce à la robotique, les cours de pictogramme et les cours compensatoires de mathématiques, les compétences en résolution de problèmes, en programmation et en modélisation mathématique seront renforcées. Pendant les cours d’expédition (laboratoires, centres expérimentaux, installations scientifiques et de recherche, expéditions environnementales autour des écoles et au-delà), les élèves acquerront la capacité de penser scientifiquement et de développer la curiosité de la recherche. Cela sera facilité par la méthode du projet. D’autres cours d’anglais utilisant les TIC aideront à développer les compétences en matière de communication et à permettre d’utiliser la langue dans la pratique. La construction d’un réseau WiFi, équipé d’équipements multimédias, permettra aux enseignants d’adapter plus facilement leurs méthodes de travail aux besoins individuels des élèves, y compris des étudiants de la SPE, afin d’atteindre les objectifs souhaités. L’adaptation des salles vous permettra de travailler avec la méthode d’expérimentation. Dans le même temps, les enseignants et les enseignants développeront leurs compétences pour façonner, soutenir le développement intellectuel, social et émotionnel de l’enfant, ainsi que l’évaluation en équipe et l’amélioration de leur travail, ce qui se traduira par un changement fondamental dans leur façon de travailler avec les enfants et les jeunes. La durabilité du projet sera maintenue pendant de nombreuses années après son achèvement. (French)
2 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, eine beispielhafte Reform des Bildungs- und Lernsystems in einer Gemeinde durch kohärente und gut durchdachte Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt aller Schüler (270 Mädchen und 267 Jungen) von drei Grundschulen in der Gemeinde Smortowo und von der Junior High School (96 Personen – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smmatowo und 164 – Mittelschule) durchzuführen. Als Ergebnis von Robotik, Piktogrammunterricht und Mathematik kompensieren Klassen, Problemlösung, Programmierung und mathematische Modellierung Fähigkeiten werden gestärkt. Während Expeditionskursen (Labore, Experimentalzentren, Wissenschafts- und Forschungseinrichtungen, Umweltexpeditionen rund um Schulen und darüber hinaus) erwerben die Schüler die Fähigkeit, wissenschaftlich zu denken und Forschung Neugier zu entwickeln. Dies wird durch die Projektmethode erleichtert. Zusätzliche Englischkurse, die IKT nutzen, werden dazu beitragen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und die Sprache in der Praxis zu nutzen. Der Aufbau eines WiFi-Netzes, das mit Multimedia-Geräten ausgestattet ist, wird es den Lehrkräften erleichtern, ihre Arbeitsmethoden an die individuellen Bedürfnisse der Schüler, einschließlich der SPE-Studenten, anzupassen, um die angestrebten Ziele zu erreichen. Die Anpassung der Räume ermöglicht es Ihnen, mit der Methode des Experimentierens zu arbeiten. Gleichzeitig entwickeln Lehrer und Lehrer ihre Kompetenzen in der Gestaltung, der Unterstützung der intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes sowie der Teambewertung und Verbesserung ihrer Arbeit, was zu einem grundlegenden Wandel in der Arbeitsweise mit Kindern und Jugendlichen führen wird. Die Nachhaltigkeit des Projekts wird viele Jahre nach seiner Fertigstellung erhalten. (German)
8 December 2021
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Het doel van het project is een voorbeeldige hervorming van het onderwijs-/leersysteem in één gemeente door middel van coherente en weloverwogen acties in verband met de versterking van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van alle studenten (270 meisjes en 267 jongens) van drie basisscholen in de gemeente Smortowo en van de middelbare school (96 personen — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo en 164 — middelbare school). Als gevolg van robotica, pictogram lessen en wiskunde compenserende lessen, probleemoplossing, programmering en wiskundige modellering vaardigheden zullen worden versterkt. Tijdens expeditielessen (laboratoria, experimentele centra, wetenschappelijke en onderzoeksfaciliteiten, milieuexpedities rond scholen en daarbuiten), zullen studenten het vermogen verwerven om wetenschappelijk te denken en onderzoek nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Dit zal worden vergemakkelijkt door de projectmethode. Aanvullende lessen Engels die ICT gebruiken, zullen bijdragen tot de ontwikkeling van communicatievaardigheden en het mogelijk maken om de taal in de praktijk te gebruiken. Het opzetten van een WiFi-netwerk, uitgerust met multimediaapparatuur, zal het voor leerkrachten gemakkelijker maken om hun werkmethoden aan te passen aan de individuele behoeften van studenten, met inbegrip van SPE-studenten, om de gewenste doelstellingen te bereiken. De aanpassing van de kamers zal u toelaten om te werken met de methode van experimenteren. Tegelijkertijd ontwikkelen leerkrachten en leerkrachten hun competenties op het gebied van vormgeving, ondersteuning van de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind, evenals teamevaluatie en verbetering van hun werk, wat zal leiden tot een fundamentele verandering in de manier waarop zij met kinderen en jongeren werken. De duurzaamheid van het project zal vele jaren na de voltooiing ervan worden gehandhaafd. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di realizzare una riforma esemplare del sistema educativo/apprendimento in un unico comune, attraverso azioni coerenti e ponderate relative al rafforzamento delle competenze chiave nel mercato del lavoro di tutti gli studenti (270 ragazze e 267 ragazzi) provenienti da tre scuole elementari operanti nel comune di Smortowo e da scuole superiori (96 persone — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo e 164 — scuola media). Grazie alla robotica, alle lezioni di pittogramma e alle lezioni compensative di matematica, si rafforzeranno le capacità di problem solving, di programmazione e di modellazione matematica. Durante le lezioni di spedizione (laboratori, centri sperimentali, strutture scientifiche e di ricerca, spedizioni ambientali intorno alle scuole e oltre), gli studenti acquisiranno la capacità di pensare scientificamente e sviluppare la curiosità della ricerca. Ciò sarà facilitato dal metodo del progetto. Ulteriori classi di inglese che utilizzano le TIC contribuiranno a sviluppare le capacità di comunicazione e a rendere possibile l'uso della lingua nella pratica. La creazione di una rete WiFi, dotata di attrezzature multimediali, renderà più facile per gli insegnanti adattare i loro metodi di lavoro alle esigenze individuali degli studenti, compresi gli studenti SPE, al fine di raggiungere gli obiettivi auspicati. L'adattamento delle stanze vi permetterà di lavorare con il metodo di sperimentazione. Allo stesso tempo, insegnanti e insegnanti svilupperanno le loro competenze nel plasmare, sostenere lo sviluppo intellettuale, sociale ed emotivo del bambino, nonché nella valutazione e nel miglioramento del loro lavoro in team, che si tradurrà in un cambiamento fondamentale nel modo in cui lavorano con i bambini e i giovani. La sostenibilità del progetto sarà mantenuta per molti anni dopo il suo completamento. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0166/15
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