Course Animation (Q3716506)
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Project Q3716506 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Course Animation |
Project Q3716506 in France |
Statements
211,813.37 Euro
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291,753.96 Euro
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72.60 percent
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1 July 2020
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30 June 2022
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OFA GUYANE
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4°56'13.60"N, 52°19'32.99"W
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Le dispositif « Parcours Animation » vise à construire des parcours sécurisés d’insertion professionnelle dans les métiers de l’Animation pour 60 jeunes présentant des difficultés d’insertion, du niveau 2 au niveau 3 non validés, notamment issus des territoires prioritaires (urbains et ruraux) sur la période 2020/2022. OFA Guyane coordonnera des opérations locales qui s’appuieront sur la vitalité d’écosystèmes de l’emploi et de la formation dans les métiers de l’Animation. Chaque territoire disposera d’une marge de manœuvre quant à l’ingénierie déployée, mais proposera 4 phases successives. **_Phase 1 : Sensibilisation et information auprès de 120 jeunes et détection de 60_** Plusieurs sources de détections des jeunes seront activées dans les territoires, via des entretiens et des études de dossiers : \- Les adhérents de Guyanasso et des Groupements d’Employeurs \- Les missions locales \- Les sites « pôle emploi » \- Les associations socio-culturelles \- Les collectivités locales (service jeunesse, vie de quartiers, etc…) **_Phase 2 : Sas de pré-qualifications_** Un groupe de 60 jeunes respectant la mixité, intégrera un parcours alternant une préparation aux métiers d'animateur et un renforcement des savoirs de base. Chaque jeune bénéficiera d’un accompagnement individualisé afin de stabiliser son projet professionnel. _Le ruban pédagogique intégrera les thèmes suivants_ : \- Remise à niveau de communication (orale et écrite) et des outils informatiques \- Développement personnel : Développer la confiance en soi, perfectionner son image, apprendre à s'affirmer, définir une vision constructive de son avenir \- Transmission des savoirs de base dans l’animation de séances éducatives récréatives en fonction des publics accueillis et des problématiques sociales \- Éducation à La citoyenneté \- Préparation aux tests d’Exigences Préalables \- Construction d’une posture professionnelle : alliant sa propre personnalité avec les exigences du monde de l’animation socio culturelle \- Aide à la recherche d’emploi en alternance En filigrane de ces séquences alternées théorie-pratique, les jeunes sélectionnés auront la possibilité de passer des diplômes et des qualifications : BAFA, PSC-1, et si nécessaire le permis de conduire B. A la fin de cette pré-qualification, 60% des bénéficiaires auront signé un contrat d’apprentissage. **_Phase 3 : Formation qualifiante et diplômante en alternance_** A l’issue de la phase de pré-qualification, 36 jeunes seront accompagnés pour intégrer des formations qualifiantes et diplômantes en alternance. Ils seront également accompagnés pour obtenir un Contrat d’Apprentissage ou un Contrat de Professionnalisation au sein du réseau d’employeurs du Groupe d'Economie Solidaire APROSEP. Ils intégreront des formations correspondantes à leurs projets professionnels : CPJEPS , BPJEPS seront privilégiés. **_Phase 4 : Pérennisation de l’emploi_** Après l’obtention des diplômes, les adhérents du GES APROSEP opérateurs du dispositif pourront consolider la place des jeunes professionnels auprès de leurs adhérents locaux ou clients. Il s’agit de créer de véritables emplois en salariant des professionnels pour les mettre à disposition des structures non marchandes (associations, collectivités locales, établissements publics…) En additionnant plusieurs missions au sein d’un même contrat de travail, les groupements d’employeurs apportent plus de sécurité et une meilleure protection sociale aux salariés. La recherche d’emplois partagés, déjà expérimenté en phase 3, favorisera la consolidation des emplois et de tendre vers la création d’ETP. (French)
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The “Parcours Animation” scheme aims to build secure pathways for professional integration in the Animation professions for 60 young people with integration difficulties, from level 2 to level 3 not validated, in particular from priority areas (urban and rural) over the period 2020/2022. OFA Guyana will coordinate local operations that will build on the vitality of ecosystems of employment and training in the Animation trades. Each territory will have room for manoeuvre in terms of deployed engineering, but will propose 4 successive phases. **_Phase 1: Awareness raising and information among 120 young people and detection of 60_** Several sources of youth detection will be activated in the territories through interviews and case studies: \- Members of Guyanasso and Employers’ Groups \- Local missions \- Job pole sites \- Socio-cultural associations \- Local authorities (youth service, neighbourhood life, etc.) **_Phase 2: SAS pre-qualifications_** A group of 60 young people respecting the diversity, will integrate an alternating course of preparation for the activities of animator and a strengthening of basic knowledge. Each young person will benefit from individualised support in order to stabilise their professional project. _The pedagogical ribbon will incorporate the following themes_: \- Upgrade communication (oral and written) and IT tools \- Personal development: Develop self-confidence, improve your image, learn to assert yourself, define a constructive vision of your future \- Transmission of basic knowledge in the animation of recreational educational sessions based on the audience and social issues \- Citizenship education \- Preparation for tests of Prealable Requirements \- Construction of a professional posture: combining one’s own personality with the requirements of the world of social and cultural animation \- Helping the job search in alternation As a watermark of these alternating sequences, the selected young people will have the opportunity to pass diplomas and qualifications: BAFA, PSC-1, and if necessary the B driver’s licence. By the end of this pre-qualification, 60 % of the beneficiaries will have signed an apprenticeship contract. **_Phase 3: Qualifying and graduating training in alternance_** At the end of the pre-qualification phase, 36 young people will be accompanied to integrate alternating qualification and graduate training. They will also be accompanied to obtain a Learning Contract or a Professionalisation Contract within the network of employers of the APROSEP Solidary Economy Group. They will integrate relevant training in their professional projects: CPJEPS, BPJEPS will be privileged. **_Phase 4: Sustainability of employment_** After obtaining the diplomas, members of the GES APROSEP operators of the scheme will be able to consolidate the place of young professionals with their local members or customers. The aim is to create real jobs by employing professionals to make them available to non-market structures (associations, local authorities, public establishments, etc.) By adding several tasks within the same employment contract, employers’ groups provide more security and better social protection to employees. The search for shared jobs, already experimented in phase 3, will promote job consolidation and move towards the creation of FTEs. (English)
22 November 2021
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Das Programm „Parcours Animation“ zielt darauf ab, sichere Wege der beruflichen Eingliederung in die Berufe der Animation für 60 junge Menschen mit Eingliederungsschwierigkeiten von den Ebenen 2 bis 3, die nicht validiert wurden, insbesondere aus den prioritären (städtischen und ländlichen) Gebieten im Zeitraum 2020/2022, zu schaffen. OFA Guyana wird lokale Operationen koordinieren, die sich auf die Vitalität der Beschäftigungs- und Ausbildungsökosysteme in den Berufen der Animation stützen. Jedes Gebiet verfügt über einen gewissen Spielraum für das eingesetzte Engineering, schlägt jedoch vier aufeinanderfolgende Phasen vor. **_Phase 1: Sensibilisierung und Information bei 120 jungen Menschen und Erkennung von 60_*** Mehrere Quellen für die Erkennung von Jugendlichen werden in den Gebieten durch Interviews und Fallstudien aktiviert: \- Mitglieder von Guyanasso und Arbeitgebervereinigungen \- Lokale Missionen \- Standorte „Arbeitsplatz“ \- Soziokulturelle Vereine \- lokale Gebietskörperschaften (Jugenddienst, Nachbarschaftsleben usw.) **_Phase 2: SAS Vorqualifikationen_** Eine Gruppe von 60 jungen Menschen, die die Mischung respektieren, wird einen Weg integrieren, der abwechselnd die Vorbereitung auf die Berufe des Moderators und die Stärkung des Grundwissens umfasst. Jeder Jugendliche erhält individuelle Unterstützung, um sein professionelles Projekt zu stabilisieren. Das Lernband umfasst folgende Themen: \- Aktualisierung der Kommunikation (mündlich und schriftlich) und IT-Tools \- Persönliche Entwicklung: Selbstvertrauen entwickeln, sein Image vervollkommnen, lernen, sich zu behaupten, eine konstruktive Vision für seine Zukunft zu definieren \- Vermittlung von Grundkenntnissen bei der Animation von Freizeitpädagogik entsprechend den aufgenommenen Zielgruppen und sozialen Problemen \- Staatsbürgerschaftserziehung \- Vorbereitung auf die Tests der Voraussetzungen \- Aufbau einer professionellen Haltung: indem sie ihre eigene Persönlichkeit mit den Anforderungen der Welt der kulturellen Sozioanimation kombinieren \- Hilfe bei der Arbeitssuche im dualen System Als Wasserzeichen dieser alternierenden Sequenzen Theorie-Praxis haben die ausgewählten Jugendlichen die Möglichkeit, Diplome und Qualifikationen zu absolvieren: BAFA, PSC-1, und erforderlichenfalls Führerschein B. Nach Abschluss dieser Vorqualifikation haben 60 % der Leistungsempfänger einen Lehrvertrag unterzeichnet. **_Phase 3: Nach Abschluss der Vorqualifizierungsphase werden 36 Jugendliche begleitet, um sich in duale Qualifizierungs- und Diplomausbildungen einzugliedern. Sie werden auch begleitet, um im Rahmen des Arbeitgebernetzwerks der APROSEP Solidar Economy Group einen Lehrvertrag oder einen Berufsvertrag zu erhalten. Sie werden entsprechende Schulungen in ihre beruflichen Projekte integrieren: CPJEPS, BPJEPS werden bevorzugt. **_Phase 4: Dauerhaftigkeit der Beschäftigung_** Nach dem Erwerb der Diplome können die Mitglieder der GES APROSEP Betreiber des Systems die Stellung der jungen Berufstätigen bei ihren lokalen Mitgliedern oder Kunden festigen. Es geht darum, echte Arbeitsplätze zu schaffen, indem Berufstätige beschäftigt werden, um sie nichtkommerziellen Strukturen (Verbände, lokale Gebietskörperschaften, öffentliche Einrichtungen usw.) zur Verfügung zu stellen, indem sie mehrere Aufgaben innerhalb eines Arbeitsvertrags zusammenfassen, um den Arbeitnehmern mehr Sicherheit und einen besseren sozialen Schutz zu bieten. Die Suche nach gemeinsamen Arbeitsplätzen, die bereits in Phase 3 erprobt wurden, wird die Konsolidierung von Arbeitsplätzen und die Schaffung von ETP fördern. (German)
2 December 2021
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Identifiers
202002513
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