No label defined (Q3106187)

Naša nezisková organizácia sa pripravila na realizáciu tohto projektu so zámerom podpory zlepšovania študijných výsledkov a kompetencií žiakov na Základnej škole Františka Hrušovského, Kláštor pod Znievom. Cieľom projektu je zlepšenie výsledkov žiakov tejto ZŠ vo všetkých vyučovaných predmetoch, s dôrazom na matematiku, slovenský, anglický, nemecký jazyk a informatiku, spoločne s cieľom podpory pedagogických pracovníkov pri práci so žiakmi. Tento cieľ bude nami naplnený zavedením nových techník efektívneho učenia s nadväznosťou na nevšedné formy pohybových aktivít, ktoré vhodne vplývajú na mentálnu regeneráciu a rozvoj osobnosti žiakov. Naplnenie cieľa zmeriame na základe vstupného a výstupného testu. Vybrané cieľové skupiny na ZŠ:CS1: 29 pedagogických a odborných zamestnancovCS2: 223 žiakov ZŠ, vrátane 31 žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami (ďalej aj „ŠVVP“) Realizáciou plníme špecifický cieľ: 1.1.1 Zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov. Hlavnou aktivitou projektu je: Aplikácia inovatívneho prístupu vzdelávania metódami Industry 4.0 zameraného na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Hlavná aktivita sa vykonáva v 4 podaktivitách :1. Zvýšenie odbornej kvalifikácie pedagogických a odborných zamestnancov ZŠ prostredníctvom inteligentného vzdelávacieho systému SmartBooks. 2. Praktické využitie inteligentného vzdelávacieho systému SmartBooks, najmä v oblasti zvýšenia matematickej, prírodovednej, čitateľskej a jazykovej gramotnosti všetkých žiakov ZŠ vrátane žiakov so ŠVVP. 3. Inovatívnymi pohybovými aktivitami ku zvýšeniu inkluzívnosti a rovnakému prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu, rozvoju mentálnych schopností a sociálnych kompetencií všetkých žiakov ZŠ, vrátane žiakov so ŠVVP 4. Riadenie/koordinácia projektuDĺžka realizácie: 24 mesiacov Miesto výkonu práce s osobami z CS:1. okres – Martin2. okres – Žilina Merateľné ukazovatele projektu sú:pre CS1 : zapojenie 15 pedagogických a odborných zamestnancovpre CS2 : zapojenie 100 žiakov, z toho 22 žiakov so ŠVVP.Projekt prispieva k inklúzií a odstraňovaniu diskriminácie medzi pohlaviami, rovnako inej možnej diskriminácii akejkoľvek znevýhodnenej skupiny, vrátane žiakov so ŠVVP. V súvislosti s uplatňovaním HP RMŽ a ND v projekte upozorňujeme osobitne, že dôsledne budeme dodržiavať nasledovné: pri výbere administratívnych a odborných kapacít zapojených do riadenia a realizácie aktivít projektu bude dodržaný princíp rovnosti mužov a žien a princíp nediskriminácie a výber bude prebiehať na základe transparentných kvalifikačných podmienok. V prípade nerozhodnosti medzi dvomi rovnako kvalifikovanými osobami uprednostní žiadateľ tú osobu, ktorej pohlavie, etnicita alebo rasa je menej zastúpené v inštitúcii žiadateľa (dočasné vyrovnávacie opatrenie v zmysle § 8a Antidiskriminačného zákona), v rámci mzdového ohodnotenia administratívnych a odborných kapacít nebude dochádzať k nerovnému odmeňovaniu za rovnakú prácu na základe pohlavia alebo príslušnosti k akejkoľvek znevýhodnenej skupine osôb, pri výbere osôb cieľovej skupiny a pri realizácii vzdelávacích a ďalších oprávnených aktivít cieľovej skupiny nebude dochádzať k diskriminácii na základe pohlavia, rodu alebo príslušnosti k akejkoľvek znevýhodnenej skupine alebo nebude dochádzať k znevýhodneným podmienkam pre akúkoľvek skupinu osôb, a to zohľadnením špecifických potrieb cieľovej skupiny a vytvorením adekvátnych podmienok pre účasť na aktivitách (napr. v oblasti prístupnosti fyzického prostredia, informácií a komunikácie pre osoby so zdravotným postihnutím). (Slovak)

0 references

Our non-profit organisation has prepared for the implementation of this project with the aim of supporting the improvement of learning outcomes and competences of pupils at the Elementary School František Hrušovský, Kláštor pod Znievom. The aim of the project is to improve the performance of pupils of this primary school in all taught subjects, with emphasis on mathematics, Slovak, English, German and informatics, together with the aim of supporting pedagogical staff in working with pupils. This objective will be met by the introduction of new effective learning techniques, linked to unusual forms of physical activity, which have an appropriate impact on mental regeneration and the development of pupils’ personality. We measure the achievement of the target on the basis of the input and exit test. Selected target groups at ZŠ:CS1: 29 CS2 pedagogical and professional staff: 223 primary school pupils, including 31 pupils with special educational needs (hereinafter referred to as “ŠVET”) Implementation, we fulfil the specific objective: 1.1.1 Increase inclusiveness and equal access to quality education and improve the outcomes and competences of children and pupils. The main activity of the project is: Application of an innovative learning approach by Industry 4.0 methods aimed at improving school success of pupils, including those with special educational needs. The main activity is performed in 4 sub-activities:1. Increase the professional qualifications of Elementary School pedagogical and professional staff through smartbooks. 2. Practical use of intelligent education system smartbooks, especially in the field of increasing the mathematical, natural science, reading and language literacy of all primary school pupils, including those with SVET. 3. Innovative physical activity to increase inclusiveness and equal access to quality education, the development of mental skills and social competences of all primary school pupils, including those with SCE 4. Project management/coordinationDecision of implementation: 24 months Place of work with persons from CS:1. district – Martin2. okres – Žilina Measurable indicators of the project sú:pre CS1: involvement of 15 pedagogical and professional staff for CS2: participation of 100 pupils, of which 22 pupils with SCE.The project contributes to inclusion and elimination of discrimination between the sexes, as well as other possible discrimination against any disadvantaged group, including pupils with SCE. With regard to the application of HP RMŽ and ND in the project, please note in particular that we will strictly follow the following: when selecting the administrative and professional capacities involved in the management and implementation of the project activities, the principle of equality between men and women and the principle of non-discrimination will be respected and the selection will be carried out on the basis of transparent qualifications. In the event of indecision between two equally qualified persons, the applicant shall give priority to the person whose gender, ethnicity or race is less represented in the applicant’s institution (temporary compensatory measure within the meaning of Section 8a of the Anti-Discrimination Act), the salary evaluation of administrative and professional capacities shall not give rise to unequal remuneration for the same work on the basis of sex or membership of any disadvantaged group, the selection of persons of the target group and the carrying out of educational and other eligible activities of the target group shall not give rise to discrimination on grounds of sex; gender or membership of any disadvantaged group, or there will be no disadvantaged conditions for any group of persons, by taking into account the specific needs of the target group and by creating adequate conditions for participation in activities (e.g. accessibility of the physical environment, information and communication for persons with disabilities). (English)

point in time

15 September 2021

0 references

Identifiers

Slovakian Kohesio ID

312011Z544

0 references

No label defined (Q3106187)

Statements

Identifiers

Navigation menu

Search