Q322863 (Q322863): Difference between revisions
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(Created claim: summary (P836): THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEE...) |
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Revision as of 14:38, 6 November 2020
Project Q322863 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | No label defined |
Project Q322863 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
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55,171.8 Euro
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100.0 percent
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13 October 2017
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31 August 2018
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ISTITUTO COMPRENSIVO GOITO
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IL PROGETTO SI PROPONE DI APRIRE AGLI STUDENTI GLI SPAZI DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE CON UN INSIEME DI ATTIVIT COMPLEMENTARI E INTEGRATIVE DEL CURRICOLO SCOLASTICO CHE CONSENTANO LO STUDIO LAPPROFONDIMENTO LA RICERCA ED ALTRE ATTIVIT CHE ABBIANO OBIETTIVI COERENTI A QUELLI DELLA MISSION DELLISTITUTO AL FINE DI PERMETTERE AGLI STUDENTI SOPRATTUTTO QUELLI IN CONDIZIONI DI DISAGIO DI RECUPERARE ALCUNE CARENZE DISCIPLINARI DI APPROFONDIRE PARTICOLARI TEMATICHE DI SENTIRSI INTEGRATI ALLINTERNO DELLA COMUNIT SCOLASTICA..IL PROGETTO SI SVILUPPA IN OTTO MODULI POMERIDIANI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO TEATRO A SCUOLA PER SVILUPPARE LAGIRE DENTRO UN GRUPPO ETEROGENEO ATTRAVERSO IL LINGUAGGIO SPECIFICO DEL TEATRO IN FUNZIONE DI RICERCA E DI COMUNICAZIONE MINCIO E MACROINVERTEBRATI MONITORAGGIO DELLE ACQUE DEL FIUME MINCIO SVOLTO IN COLLABORAZIONE CON IL LABTERCREA E ALTRE SCUOLE CON MODALIT PEER TO PEER PRATI ARIDI STUDIO DELLA FLORA E DELLA STRUTTURA GEOLOGICA DELLA MICROAREA DEI PRATI ARI (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO OPEN TO STUDENTS THE SPACES OF THE UPPER SECONDARY SCHOOL WITH A SET OF COMPLEMENTARY AND COMPLEMENTARY ACTIVITIES OF THE SCHOOL CURRICULUM THAT ALLOW THE STUDY LAPPROFONDIMENTO RESEARCH AND OTHER ACTIVITIES THAT HAVE OBJECTIVES CONSISTENT WITH THOSE OF THE MISSION OF THE INSTITUTE IN ORDER TO ALLOW STUDENTS ESPECIALLY THOSE IN CONDITIONS OF DISTRESS TO RECOVER SOME DISCIPLINARY DEFICIENCIES TO DEEPEN PARTICULAR THEMES TO FEEL INTEGRATED WITHIN THE SCHOOL COMMUNITY. (English)
6 November 2020
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Identifiers
I24C16000000007
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