The school of the school in the municipality of Dogów (Q107070): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
label / enlabel / en
 
The school of the school in the municipality of Dogów

Revision as of 10:24, 18 February 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The school of the school in the municipality of Dogów
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    212,768.27 zloty
    0 references
    51,064.38479999999 Euro
    13 January 2020
    0 references
    250,315.62 zloty
    0 references
    60,075.748799999994 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 September 2019
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    GMINA DRELÓW
    0 references
    Celem projektu jest zwiększenie dostępu do dobrej jakości kształcenia ogólnego w szkołach z terenu Gminy Drelów. Na podstawie zdiagnozowanych problemów i konsultacji społecznych zostały wybrane zajęcia z kompetencji kluczowych skierowane do uczniów SzP w Szóstce, SzP im. Legionów Polskich w Żerocinie, SzP im. Marii Konopnickiej w Drelowie, SzP im. ks. Jana Twardowskiego w Zespole Szkół w Dołdze. Zorganizowane zostaną zajęcia z matematyki, przyrody,  j. angielskiego, informatyczne. Rezultaty: - zwiększenie poziomu wiedzy uczniów z przedmiotów ścisłych matematyczno - przyrodniczych, informatycznych oraz językowych - zmniejszenie dysproporcji edukacyjnych - zmniejszenie trudności w opanowaniu wiedzy przez uczniów z różnymi niepełnosprawnościami - podwyższenie świadomości na temat równości płci Efekty zostaną osiągnięte poprzez wzrost wiedzy z w/w przedmiotów. Nabycie kompetencji jest zgodne z zakresem określonym w Wytycznych Ministra Infrastruktury i Rozwoju w zakresie monitorowania postępu rzeczowego realizacji programów operacyjnych na lata 2014 - 2020. W programie zostanie uwzględniona realizacja zajęć pozalekcyjnych o tematyce dostosowanej do zainteresowań uczniów, poszerzająca ich wiedzę z przedmiotów podstawy programowej oraz wspierających rozwój indywidualny. Istotne jest rozwijanie u uczniów kompetencji o kluczowym znaczeniu dla dalszej edukacji oraz podjęcia zatrudnienia. Przeprowadzona diagnoza wykazała konieczność uatrakcyjnienia oferty edukacyjnej o zajęcia zachęcające uczniów do nauki przedmiotów ścisłych i technicznych, wprowadzenie zajęć nastawionych na kształtowanie właściwych postaw (kreatywność, innowacyjność oraz pracę zespołową), stworzenie warunków do indywidualizacjei pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Konieczne jest zapewnienie dzieciom i młodzieży, w tym w szczególności niepełnosprawnym, warunków kształcenia dostosowanych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz ich możliwości psychofizycznych. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPLU.12.02.00-06-0082/17
    0 references