READ - Q918905 (Q918905): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q918905 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q918905 in Italia

Revision as of 00:11, 1 November 2020

Project Q918905 in Italy
Language Label Description Also known as
English
READ - Q918905
Project Q918905 in Italy

    Statements

    0 references
    12,940.0 Euro
    0 references
    25,880.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE G.A. PISCHEDDA BOSA
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    UNA SICURA CONOSCENZA E PADRONANZA DELLA LINGUA ITALIANA Ê PREMESSA INDISPENSABILE DELLO SVILUPPO ARMONICO DELLA PERSONA. ESPRIMERSI, IN FORMA SCRITTA E ORALE, CON CORRETTEZZA GRAMMATICALE E PROPRIETà LESSICALE RAPPRESENTA UNA FONDAMENTALE ABILITà LINGUISTICA E FORNISCE COMPETENZE GENERALI SIA DI TIPO COMUNICATIVO CHE ESPRESSIVO-RELAZIONALE. OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO SARANNO PERTANTO: COLMARE EVENTUALI LACUNE, CONSOLIDARE E APPROFONDIRE LE CAPACITà LINGUISTICHE ORALI E SCRITTE, SAPER CONTROLLARE NELLA PRODUZIONE SCRITTA LA COSTRUZIONE DEL TESTO SECONDO PROGRESSIVE TEMATICHE COERENTI; AFFRONTARE MOLTEPLICI SITUAZIONI COMUNICATIVE SCAMBIANDO INFORMAZIONI E IDEE PER ESPRIMERE IL PROPRIO PUNTO DI VISTA; INDIVIDUARE QUELLO DEL PROPRIO INTERLOCUTORE IN CONTESTI FORMALI E INFORMALI; APPLICARE STRATEGIE DI LETTURA DIVERSIFICATE; ARRICCHIRE E ARTICOLARE IL PROPRIO PATRIMONIO LINGUISTICO UTILIZZANDO ANCHE LE OPPORTUNITà OFFERTE DA TUTTE LE DISCIPLINE CON I LORO SPECIFICI LINGUAGG (Italian)
    0 references
    A SECURE KNOWLEDGE OF AND COMMAND OF THE ITALIAN LANGUAGE IS A NECESSARY PRECONDITION FOR THE HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSON CONCERNED. THE WRITTEN AND ORAL EXPRESSION OF THE WORD, THE GRAMMATICAL CORRECTNESS AND THE PROPERTY WILL BE A KEY ABILITIS LANGUAGE AND GENERAL POWERS OF BOTH COMMUNICATION AND COMMUNICATION. SPECIFIC LEARNING OBJECTIVES WILL THEREFORE BE: ADDRESSING ANY GAPS, CONSOLIDATING AND DEEPENING THE ORAL AND WRITTEN LANGUAGE SKILLS, CHECKING IN WRITTEN PRODUCTION THE CONSTRUCTION OF THE TEXT ACCORDING TO THE CONSISTENT THEMATIC PROGRESS; DEALING WITH MULTIPLE COMMUNICATION SITUATIONS BY EXCHANGING INFORMATION AND IDEAS TO EXPRESS THEIR VIEWS; IDENTIFYING THAT OF ITS INTERLOCUTOR IN FORMAL AND INFORMAL SETTINGS; APPLY DIVERSIFIED READING STRATEGIES; ENRICH AND ARTICULATE THEIR OWN LANGUAGE HERITAGE USING ALSO THE OPPORTUNITIES OFFERED BY ALL THE DISCIPLINES WITH THEIR SPECIFIC LINGUAGG. (English)
    0 references

    Identifiers

    H63I18000080002
    0 references