Playful and engaging – support for reading literacy (Q20531): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
label / enlabel / en
 
Playful and engaging – support for reading literacy

Revision as of 08:31, 22 October 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Playful and engaging – support for reading literacy
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    0 references
    10,757,281.25 Czech koruna
    0 references
    430,291.25 Euro
    10 January 2020
    0 references
    12,655,625.0 Czech koruna
    0 references
    506,225.0 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85 percent
    0 references
    1 January 2017
    0 references
    17 August 2017
    0 references
    30 November 2019
    0 references
    Centrum rozvojových aktivit Unie zaměstnavatelských svazů ČR, z.s.
    0 references
    0 references
    0 references

    50°2'57.91"N, 14°26'32.86"E
    0 references
    14000
    0 references
    Projekt je zaměřen na realizaci aktivit, které jsou zaměřeny na rozvoj žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí.Projekt je zaměřen na rovný přístup ve vzdělávání, do jednotlivých aktivit budou začleněni žáci bez rozdílu pohlaví.Jednotlivé aktivity jsou zaměřeny na podporu čtenářské gramotnosti žáků 2. stupně, na rozvoj exekutivních dovedností zaměřených na vytvoření pocitu sounáležitosti se školou a tím zapojení žáků i jejich rodin do aktivity škol a peer learningu. (Czech)
    0 references
    The project focuses on the realisation of activities aimed at developing pupils from socio-economically disadvantaged and culturally different backgrounds. the project focuses on equal access in education, integrating pupils without distinction in individual activities, focusing on promoting reading literacy among pupils, the development of executive skills aimed at creating a sense of belonging to the school, and involving pupils and their families in school and peer learning activities. (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000600
    0 references