Dual training system in mechanical engineering (Q91615): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 230,367.94799999997 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
230,367.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 230,367.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 230,367.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 230,367.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 00:56, 25 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Dual training system in mechanical engineering |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
808,975.44 zloty
0 references
959,866.45 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 March 2019
0 references
31 August 2020
0 references
WAD INŻYNIERIA SP Z O.O.
0 references
Celproj-dostosowaniesystemukształc.dopotrzebrynkupracy,wtymprzygot.rozwiązańwzakresiezaangaż.pracodawcówworganiz.pnzpoprzez opracowanie ramjakościstaży ipraktyk dla uczniówrealizując.kształc.prakt.wprzedsiębiorst,zuwzględn.ramstażyzawod,atakżemodelowych programówpnz dla 4 grup zawod. wbr.mechanicznej:blacharstwo,kowalstwo,przetwórstwo tworzyw sztucznych,ślusarstwo i mechanika (10 zawodów,wtym 1 napoziomie kwalif.techn,tj.tech.mechanik) w okresie01.03.2019-31.08.2020rW ramach proj. zaplanowano do realiz.3 zad: 1. Opracowanie modelowych programów realizacji pnz (w 2 wariantach współpr: szkoła-pracod. oraz szk-ckp/ckziu-pracod.) dla 4 grup zawod.(10 zawodów, w tym 1 na poziomie kwalif.techn.) w branży mechanicznej.2. Opracowanie rozwiązań organizac.oraz zasad zapewn.jakości kształc.prakt. wraz z opracow. matrycy dostosowującej treści programów pnz do narzędzi ich weryfikacji w zakresie realizacji zajęć praktycznych oraz praktyk zawod., 3. Opracowanie rekomendacji do zmian przepisów prawa oświat., w oparciu o wyniki pilotażu programu pnz oraz wnioski autorów dzieł i ekspertów.Rezultat: Opracowane narzędzia umożliwią: - tworzenie indywid.profili oceny ucznia, z możliwością ich porównania do stand.branż. -uczniom porównanie swoich wyników do określ. wzorców w celu poprawy wyników kształcenia zawod. - monitorowanie ścieżek rozwoju kandydat.na przyszłych pracown.przez szkoły i pracodaw . - szkołom dokonywanie oceny pracy własnej w zakresie jakości i skuteczn.prowadzonego kształc. zawod. -porównywanie do wyników innych szkół stosujących model i ułatwi pomiar poziomu odchylenia od przyjętych wzorców.Rezult.proj. będąwypracowaneiwdrożonerozwiąz.organizac.wzakresiepnzdlamłodzieżykształcącejsięw 10 zawodachbranży mechanicznej. Grupądocelową projektubędąszkołyiplacówkioświatowe,pośredniouczniowieszkółzawodowychorazinstytucjerynkupracyzbranży mechanicznej, wśródktórychbędązarówno mężczyźni, jak ikobiety, coskutkowaćbędzierównymdostępemdodualnegokształcenia. (Polish)
0 references
Cellproj-adaptable systems for labour, including the design of internship and apprenticeship frameworks, including the development of a framework for internships and practices for students.1.Development of model implementation programmes for pnz (in 2 co-pr:service and chackp/ckzi-workd.) for 4 groups of fallen groups (10 professions, of which 1 at technical grade) in the mechanical sector.2.The development of solutions for the organisational arrangements and the principles of quality education and training, including the development of a matrix for adapting the content of programmes and their verification tools for practical courses and practices, and 3.Development of recommendations for legislative changes, based on the pilot results of the pnz programme and the conclusions of the authors of works and experts.The tools developed will enable:The establishment of the student evaluation profiles, with the possibility to compare them to the professional state.For students, compare their results to a definition of best practice in order to improve the outcomes of education.Monitoring of the candidate’s development paths.— For schools to assess their own work on quality and efficiency.Compared to the results of other schools using the model and will facilitate the measurement of deviations from accepted calibrations.The target group of educational establishments, who are a student, who is a student, and educator, who will be equally men and women will enjoy equal treatment. (English)
0 references
Identifiers
POWR.02.15.00-00-1025/19
0 references